黃昆

　　黃昆（1919年9月2日－2005年7月6日），國際著名的中國物理學(xué)家、教育家、中國固體物理學(xué)先驅(qū)、中國半導(dǎo)體技術(shù)奠基人。
　　黃昆1919年9月出生于北京，1941年畢業(yè)于燕京大學(xué)，1944年畢業(yè)于西南聯(lián)合大學(xué)的北京大學(xué)理科研究所，獲碩士學(xué)位，1947年在英國布里斯托大學(xué)獲得博士學(xué)位。黃昆獲得博士學(xué)位后曾在英國愛丁堡大學(xué)物理系、利物浦大學(xué)理論物理系從事研究工作。1951年，黃昆回到北京大學(xué)任物理系教授，1977年后任中國科學(xué)院半導(dǎo)體研究所所長直到退休。黃昆早年在愛丁堡大學(xué)與著名物理學(xué)家、諾貝爾獎得主玻恩教授一起從事研究工作，合著了在固體物理學(xué)界享有聲譽的《晶格動力學(xué)》一書。1956年，黃昆在北京大學(xué)物理系任教授期間，參與創(chuàng)建了中國第一個半導(dǎo)體物理專業(yè)，為中國信息產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)了第一批人材。在北京大學(xué)任教期間，黃昆還主持本科生教學(xué)體系的創(chuàng)建工作，并著有《固體物理學(xué)》教材，享有盛譽。1977年后，在鄧小平的過問下，黃昆出任中國科學(xué)院半導(dǎo)體研究所所長。2001年，黃昆與其北大校友王選一同獲得了該年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎。2005年7月6日，16時18分，黃昆在北京逝世，享年86歲。
　　黃昆的主要榮譽包括1955年中國科學(xué)院第一批學(xué)部委員（今中國科學(xué)院院士）、2001年國家最高科學(xué)技術(shù)獎、瑞典皇家科學(xué)院外籍院士、第三世界科學(xué)院院士、全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者和1995年度何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)成就獎獲得者。黃昆還是中國人民政治協(xié)商會議全國委員會第五、六、七、八屆常務(wù)委員。黃昆是中國共產(chǎn)黨黨員、九三學(xué)社社員。
　　黃昆的一生和諾貝爾獎大師緊密相連，從英國布里斯托大學(xué)到愛丁堡大學(xué)，再到利物浦大學(xué)，從諾貝爾獎獲得者莫特教授到玻恩教授，黃昆的第一個“黃金時代”到來了。物理學(xué)大師玻恩是量子力學(xué)的創(chuàng)始人，也是晶體原子運動系統(tǒng)理論的開創(chuàng)者，早在第二次世界大戰(zhàn)期間，玻恩就打算從量子學(xué)最一般原理出發(fā)，寫一部關(guān)于晶格動力學(xué)的專著，但戰(zhàn)后因忙于他事且年事已高，此事一度擱置。1947年5月中旬，黃昆來到了愛丁堡大學(xué)玻恩教授處短期工作，工作中玻恩發(fā)現(xiàn)黃昆熟悉這門學(xué)科，且有深邃見解，便將完成用量子力學(xué)闡述晶格動力學(xué)理論的《晶格動力學(xué)》專著的重任交給了黃昆，同時交給他的還有玻恩的一些殘缺不全的舊手稿……
　　黃昆從1948年開始，在4年時間內(nèi)不僅以嚴謹?shù)恼撌龊头浅Ｇ逦�的物理圖像對這個固體物理學(xué)中的最基本領(lǐng)域進行了系統(tǒng)的總結(jié)，而且還以一系列創(chuàng)造性的工作發(fā)展和完善了這個領(lǐng)域。“有一段時間，我同玻恩教授還發(fā)生了爭論……”誰也沒想到，黃昆當(dāng)初寫進的內(nèi)容在1960年激光發(fā)現(xiàn)以后，一一被實驗證實。由此，奠定了他在固體物理學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威地位。玻恩這位諾貝爾獎獲得者也伸出了大拇指，他在給愛因斯坦的信中說：“書稿內(nèi)容現(xiàn)在已經(jīng)完全超越了我的理論……”
　　黃昆被選為2002年度感動中國十大人物
　　頒獎辭：他一生都在科學(xué)的世界里探求真諦，一生都在默默地傳遞著知識的薪火，面對名利的起落，他處之淡然。他不僅以自己嚴謹和勤奮的科學(xué)態(tài)度在科學(xué)的領(lǐng)域里為人類的進步做出卓越的貢獻，更以淡泊名利和率真的人生態(tài)度詮釋了一個科學(xué)家的人格本質(zhì)。
從蒙養(yǎng)園到燕京大學(xué)
　　黃昆于1919年9月2日誕生在北京，祖藉為浙江嘉興。父親當(dāng)時是中國銀行高級職員。母親賀延祉，籍貫湖南，畢業(yè)于北京女子師范大學(xué)，也在銀行工作。黃昆是家中最小的孩子，他的大姐名黃宣，大哥黃燕，二哥黃宛（我國著名心臟內(nèi)科專家），姐弟四人年齡依次相差一歲，手足情深而又互相影響。他們的名字都取自于北京的地名，黃昆的“昆”來自于“昆明湖”，黃宛的“宛”來自于“宛平城”，黃燕的“燕”來自于“燕山”，黃宣的“宣”來自于“宣武”。家庭較高的文化素養(yǎng)和毫無拘束的氣氛，特別母親為人嚴肅認真，對黃昆少年時期成長影響很大。
　　一般而言，許多著名科學(xué)家在少年，甚至童年就顯示出其天賦。然而，黃昆卻自認為他屬于智力發(fā)育滯后的類型。在談及現(xiàn)在中小學(xué)生的負擔(dān)太重問題時，黃昆以切身經(jīng)歷為例，認為，小學(xué)學(xué)習(xí)不必要求太高，但中學(xué)打的基礎(chǔ)卻會影響一個人的一輩子。
　　黃昆先后在北京蒙養(yǎng)園、北京師大附小、上海光華小學(xué)（在靜安寺附近一條弄堂里，黃昆在那里呆了一年多）上學(xué)。他回憶自己小學(xué)階段，除去很早就識字，在小學(xué)時期常讀小說和學(xué)會加減乘除之外，似乎沒有學(xué)更多的知識。他還記得，他小學(xué)期間最出色的一次表現(xiàn)，是在三年級北京史地課考試得第5名。他帶回給母親的獎品，是一份北京城的油印講義。為此，他始終為能熟練說出北京城所有內(nèi)外城門名而感到自豪。
中學(xué)打基礎(chǔ)
　　關(guān)于中學(xué)打基礎(chǔ)影響一輩子，黃昆有正反兩方面的經(jīng)歷。
　　黃昆在上海光華小學(xué)五年級沒讀完，隨家搬遷回到了北京。黃昆的伯父黃子通當(dāng)時在燕京大學(xué)哲學(xué)系任教授，黃昆暫住在伯父家中，并插班就讀于燕京大學(xué)附中初中。他在這里只學(xué)習(xí)了半年，就轉(zhuǎn)學(xué)到通縣潞河中學(xué)。但是，這短短的半年，對黃昆以后的發(fā)展卻有長遠的影響。黃昆的伯父偶然看見黃昆課后很空閑，就詢問他原因。黃昆回答說，老師交待的數(shù)學(xué)作業(yè)都已完成。他伯父說，那怎么行，數(shù)學(xué)課本上的題全都要作。自此，黃昆就這樣做了。從此他的數(shù)學(xué)課一直學(xué)得很好，并發(fā)生了濃厚興趣。轉(zhuǎn)入到潞河中學(xué)后，這習(xí)慣不僅仍延續(xù)下來，并帶動了其它學(xué)科的學(xué)習(xí)。黃昆后來回顧，這一偶然情況有深遠影響。由于他下課就忙于自己作題，很少去看書上的例題，反而使他沒有訓(xùn)練出“照貓畫虎”的習(xí)慣。
治學(xué)要點
　　黃昆治學(xué)一個重要特點，“從第一原理出發(fā)”，其習(xí)慣也許就是在中學(xué)開始培養(yǎng)的。
　　潞河中學(xué)前身可以追溯到1867年由美國一個牧師創(chuàng)辦的通州男塾。1889年，它演變成包括小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)和神學(xué)院的潞河書院。以后又先后更名為協(xié)和書院，華北協(xié)和大學(xué)。1918年，華北協(xié)和大學(xué)與匯文大學(xué)合并組成燕京大學(xué)，而協(xié)和大學(xué)附設(shè)中學(xué)部仍保留在通州原址，叫潞河中學(xué)。潞河中學(xué)雖然是教會學(xué)校，但1927年以后，由華人任校長，取消“圣經(jīng)”必修課。潞河中學(xué)的校訓(xùn)為“人格教育”。黃昆是學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生，除語文課外，他的高中三年學(xué)習(xí)總成績始終保持在全年級之首。黃昆兄弟三人都就讀于潞河中學(xué)。他的大哥因為休學(xué)兩年，與他同班，數(shù)學(xué)成績只有30來分，在黃昆帶動下，黃燕的數(shù)學(xué)成績也很快就超過了及格線。潞河中學(xué)每個禮拜都有全校大會，黃氏三兄弟穿自己家做的布鞋，被校長在全校大會上表揚。
　　黃昆自己認為，他中學(xué)時代反面教訓(xùn)是，中學(xué)語文課沒有學(xué)好。就像大多數(shù)中學(xué)男生一樣，對于老師出的作文題，黃昆覺得，不是一句話就解答了，就是無話好說。后來黃昆回顧自己生涯，認為其后果影響了自己一輩子。例如，1936年黃昆從潞河中學(xué)畢業(yè)，擬學(xué)工科。他報考過清華大學(xué)和北洋工學(xué)院，但都未被錄取，原因就是語文成績太差的緣故。黃昆在生平自述中寫道：
　　“我于1944年參加了當(dāng)時‘庚子賠款’留美和留英兩項考試。留美考試未錄取，后來通過別人查分數(shù)才知道我的語文考試只得了24分。在留英考試中，我的作文只寫了三行就再寫不下去了，只好就此交卷。后來得知，我居然被錄取。這曾使我大吃一驚。以后有機會看到所有考生的評分，這才知道這位中文考官顯然眼界很高，而打分又很講分寸，很多考生的中文成績都是40分，再沒有比這更低的分數(shù)，我當(dāng)時是其中之一。以后雖然沒有再考語文，但是語文這個關(guān)遠沒有過去。順便可以提到，我的語文基礎(chǔ)沒有打好，多少年來，在各個時期，各種場合都給我?guī)�來不小的牽累（從早年的考試到以后的寫作，以至講話發(fā)言）。近年來，不少場合要你講點話或是讓你題詞，我只能極力推辭，而主持人則很難諒解。這總使我想起中學(xué)語文老師出了題我覺得無話可說的窘?jīng)r。”
　　1937年，黃昆通過潞河中學(xué)向燕京大學(xué)的保送考試，進入燕京大學(xué)，并根據(jù)自己的優(yōu)勢和興趣，選定物理為學(xué)習(xí)專業(yè)。
群英薈萃
　　抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國的三所著名大學(xué)：清華、北大、南開遷至云南昆明，1938年春組成國立西南聯(lián)合大學(xué)。在中國人民抗戰(zhàn)最艱難困苦的年代，培養(yǎng)出楊振寧、李政道、黃昆、張守廉、李蔭遠、黃授書、鄧稼先、朱光亞等一大批杰出人材。開出中國教育史上最絢麗的一朵奇葩。
　　西南聯(lián)大物理系規(guī)模雖然不算大，但是人材濟濟，中國物理學(xué)界許多學(xué)術(shù)造詣很深的知名教授都在這里執(zhí)教。當(dāng)時“清華有葉企蓀、吳有訓(xùn)、周培源、趙忠堯、王竹溪、霍秉權(quán)；北大有饒毓泰、朱物華、吳大猷、鄭華熾、馬仕�。荒祥_有張文裕，還有許貞陽。西南聯(lián)大的數(shù)學(xué)師資也為當(dāng)時國內(nèi)一時之選。
　　清華有楊武之、鄭洞蓀、陳省身、華羅庚、許寶馬錄；北大有江澤涵；南開有姜立夫。在西南聯(lián)大，物理系每年級只有一班，約三四十人。生活條件十分艱苦，都住在學(xué)校泥墻草頂?shù)乃奚崂铩?
　　1941年秋，黃昆在獲得燕京大學(xué)學(xué)士學(xué)位后，經(jīng)葛庭燧先生介紹，來到西南聯(lián)大任助教。從北京到昆明，黃昆路經(jīng)青島、上海、香港、桂林、貴州，路上整整花了2個多月。系主任饒毓泰先生在第一次接見黃昆時對他說，這里人很多，根本不需要助教。你在這兒就是鉆研學(xué)問作研究。事實也確是如此。
　　黃昆的教學(xué)任務(wù)只是每周帶一次普通物理實驗。吳大猷讓他半做研究生，半做助教，這樣他可以得到一些收入。
　　由于張守廉的緣故，黃昆很快地結(jié)識了和張同班的楊振寧。他們?nèi)�人學(xué)習(xí)思考風(fēng)格迥異，但都是絕頂聰明的人。他們一起上吳大猷和其他先生的課，通過課后討論，他們彼此加深了人品學(xué)問的了解。
師從莫特
　　1944年黃昆、楊振寧、張守廉西南聯(lián)大研究生畢業(yè)。黃昆被“庚子賠款”留英公費生錄取。“庚子賠款”留英公費生是在1930年設(shè)立的，比庚款留美公費生晚得多。第八屆“庚子賠款”留英公費生，物理學(xué)共有兩個名額，洪朝生考取了另一名額。洪朝生同時也考取清華第六屆留美公費生無線電專業(yè)，他決定去美國留學(xué)，庚款留英的另一名額由梅鎮(zhèn)岳遞補。按庚款留英公費生規(guī)定，去英國什么學(xué)校，選哪位科學(xué)家做導(dǎo)師，都可以先由本人提出志愿，再取得接收方的同意。當(dāng)時，有一位英國教授給聯(lián)大捐贈了一大批在英國出版的科學(xué)書籍。黃昆對這批書很感興趣，大多翻閱了一下。引起他特別注意的是一位名叫莫特的英國科學(xué)家。莫特寫了三本書：《原子的碰撞理論》、《金屬與合金的電子理論》、《離子晶體中的電子過程》。這三本專著覆蓋了三個很不相同的領(lǐng)域，每一本專著的出版，都標(biāo)志著一個學(xué)科方向的誕生。這使黃昆感到這位科學(xué)家的學(xué)識非常淵博。
　　另外，黃昆也被后兩本書的豐富新穎內(nèi)容所吸引，覺得莫特所研究的領(lǐng)域非常豐富多彩。基于這兩方面原因，黃昆決定到布列斯托（b r is to l）大學(xué)做莫特教授的博士生，并被莫特接受。可以說，黃昆選做莫特教授的研究生，實際上也把自己將來的研究方向選定為固體物理學(xué)。黃昆能在學(xué)科發(fā)展早期進入這一大有作為的科學(xué)領(lǐng)域，應(yīng)該說，這是一種難得的機遇。但是，機遇或大或小，一個人一生中都會碰到。沒有準備，機遇將擦肩而過；有了充分準備，機遇就會被抓住。正是在燕京大學(xué)自學(xué)量子力學(xué)打下了扎實的基礎(chǔ)，在西南聯(lián)大有名師指點，優(yōu)秀同學(xué)激勵和良好學(xué)風(fēng)這樣的環(huán)境里，加上自己刻苦鉆研，黃昆在固體物理發(fā)展的黃金年代，抓住機遇，做出重大貢獻。
　　1945年8月，黃昆終于在布列斯托大學(xué)做了莫特的研究生，他也是第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后莫特招收的第一個博士生。因無序系統(tǒng)的電子結(jié)構(gòu)而榮獲1977年諾貝爾物理獎的莫特，當(dāng)時還是一位很年輕的教授，但已是國際上著名的固體物理學(xué)家。
鳳凰涅磐
　　1977年，黃昆被調(diào)到科學(xué)院半導(dǎo)體研究所任所長。黃昆認為既然身在研究所，自己就必須在科研第一線工作。在研究所不做研究，情理難容。但是，研究中斷了近30年，這30年國內(nèi)外科技發(fā)展日新月異，自己年齡已近60，研究怎樣才能做得起來呢？黃昆想，科學(xué)家老了會掉隊大概有兩個原因，一是知識老化，特別是基礎(chǔ)理論和方法跟不上發(fā)展；二是由于地位，容易脫離第一線的具體工作以致自己原來的老本也會逐步忘記。他分析自己的情況，認為，要把幾十年基礎(chǔ)理論的發(fā)展認真地補上，恐怕是做不到的。
　　但是，承認這個局限性，并不等于不能做研究。他拿定主意，要堅持自己動手做第一線的具體工作，要去做自己能做的事。
　　黃昆在國際物理界沉寂近30年后，又重新活躍起來。他開始了他研究生涯中第二個活躍時期：1980-1990年。正如國際著名固體物理學(xué)家，德國馬克斯普朗克協(xié)會固體物理研究所前所長卡多納（m．cardona）描述黃昆，“他好比現(xiàn)代的鳳凰涅磐，從灰燼中飛起又成為世界領(lǐng)頭的固體物理學(xué)家”。
治學(xué)之道
　　黃昆研究教學(xué)60載，形成了自己鮮明的治學(xué)風(fēng)格。黃昆先后師從吳大猷、莫特、波恩三位大師，其中莫特對他的影響最大。他有選擇地吸取了三位大師的治學(xué)之道，在60載的研究教學(xué)中，形成了自己獨特而鮮明的治學(xué)風(fēng)格。
　　黃昆把自己的一生科學(xué)研究經(jīng)歷歸結(jié)為：一是要學(xué)習(xí)知識，二是要創(chuàng)造知識。對做科學(xué)研究工作的人來講，歸根結(jié)底在于創(chuàng)造知識。而學(xué)習(xí)知識與創(chuàng)造知識，黃昆從自己的切身經(jīng)歷和觀察別人的經(jīng)驗教訓(xùn)，歸納出兩句名言：
　�。�1）“學(xué)習(xí)知識不是越多越好，越深越好，而是要服從于應(yīng)用，要與自己駕馭知識的能力相匹配。”
　�。�2）“對于創(chuàng)造知識，就是要在科研工作中有所作為，真正做出點有價值的研究成果。為此，要做到三個‘善于’，即要善于發(fā)現(xiàn)和提出問題，尤其是要提出在科學(xué)上有意義的問題；要善于提出模型或方法去解決問題，因為只提出問題而不去解決問題，所提問題就失去實際意義；還要善于作出最重要、最有意義的結(jié)論。”這兩句名言確實是黃昆的經(jīng)驗之談，我們應(yīng)當(dāng)作座右銘而牢記。
老驥伏櫪
　　黃昆在科學(xué)上的成就受到了國際學(xué)術(shù)界的高度評價，也得到祖國和人民的承認。1955年，年僅36歲的黃昆就當(dāng)選為中國科學(xué)院學(xué)部委員，是當(dāng)時所有委員中最年輕的一名。改革開放以來，黃昆當(dāng)選為瑞典皇家科學(xué)院外藉院士（1980年）、第三世界科學(xué)院院士（1985年）、國際純粹物理和應(yīng)用物理協(xié)會（iupap）半導(dǎo)體委員會委員（1985-1988年）。黃昆除了擔(dān)任中國物理學(xué)會理事長、科學(xué)院數(shù)理學(xué)部常委，還被選為中華人民共和國第三屆全國人民代表大會代表（1964年），當(dāng)選為中國人民政治協(xié)商會議第五屆全國委員會常務(wù)委員會委員（1978年），以后分別連任第六屆、第七屆、第八屆政協(xié)常委。他也曾獲得中央國家機關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，全國“五一”勞動獎?wù)拢?001年，獲中華人民共和國最高科學(xué)技術(shù)獎。
　　黃昆，青年時代做出了卓越的貢獻，中年時期獻身于祖國教育事業(yè)，60歲后又重攀上世界科學(xué)高峰，如今桃李滿天下，聞名海內(nèi)外�？梢哉f，除了諾貝爾獎，作為一個中國物理學(xué)家，黃昆幾乎得到了所能得到的一切榮譽。但是，老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心未已。黃昆已年逾八旬時，身患帕金森病，仍每天上午去中國科學(xué)院半導(dǎo)體研究所上班，他仍在為祖國的科學(xué)技術(shù)發(fā)展而嘔心瀝血。
　　黃昆于2005年病逝，享年86歲。