 | 名言名句 | 出處 |
| 22961 | 干部缺少正常的錄用、獎(jiǎng)懲、退休、退職、淘汰辦法,反正工作好壞都是鐵飯碗,能進(jìn)不能出,能上不能下,這些情況必然造成機(jī)構(gòu)臃腫,層次多,副職多,閑職多,而機(jī)構(gòu)臃腫又必然促成官僚主義的發(fā)展 | 鄧小平 |
| 22962 | 一萬個(gè)口惠而實(shí)不至的泛交,抵不過一個(gè)同生死共患難的知心。 | 郭沫若 |
| 22963 | 怠惰是貧窮的制造廠。 | 佚名 |
| 22964 | 人補(bǔ)桂圓蜜棗,田補(bǔ)河泥水草。 | 佚名 |
| 22965 | 孩子的求知欲非常旺盛,母親常遭到孩子們問:“這是什么”,“為什么”之類的聯(lián)珠炮式提問圍攻。但是因?yàn)榕侣闊,母親常常不好好回答,有時(shí)會說出“煩死了,這孩子!”之類的話。沒有什么比這更傷孩子的心了。我希望你們明白,這樣做等于親手掰掉茁壯成長的嫩芽,這可不行呀。你們要把這些問題當(dāng)作不可或缺的階梯,引導(dǎo)孩子走上寬廣的教育之路。 | 池田大作 |
| 22966 | 對那些需要戰(zhàn)爭的人來說,戰(zhàn)爭是正義的;對那些失去一切希望的人來說,戰(zhàn)爭是合理的 | 李維 |
| 22967 | 愛人利物之謂仁 | 莊子 |
| 22968 | 一旦愛情得到了滿足,他人魅力也就蕩然無存了 | 高乃依 |
| 22969 | 美德帶來名譽(yù),名譽(yù)則帶來虛榮 | 托·富勒 |
| 22970 | 每個(gè)人都把自己的利益放在他人的利益之上 | 忒壬斯 |
| 22971 | 回顧得越遠(yuǎn),可能前瞻得越遠(yuǎn) | 邱吉爾 |
| 22972 | 讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭使人善辯,凡有所學(xué),皆成性格。 | 培根 |
| 22973 | 無言的純樸所表示的情感,才是最豐富的 | 莎士比亞 |
| 22974 | 途中遇到伙伴,不一定是同路人 | 土耳其 |
| 22975 | 交上壞朋友,很難得到人們的敬重 | 佚名 |
| 22976 | 好問,是好的!绻约翰幌耄浑S口問,即能得到正確答復(fù),也未必受到大益。所以學(xué)問二字,“問”放在“學(xué)”的下面。 | 謝覺哉 |
| 22977 | 松柏本孤直,難為桃李顏。出自:唐·李白《古風(fēng)三十二首》難為桃李顏:很難具有桃紅李白的鮮艷色彩。比喻為人孤傲正直,不愿以謅容媚色取悅權(quán)貴。 | 李白 |
| 22978 | 哪里有天才?我是把別人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。 | 魯迅 |
| 22979 | 狗不咬拜年的 | 民諺 |
| 22980 | 一個(gè)人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。 | 保羅 |
| 22981 | 天才不能使人不必工作,不能代替勞動(dòng)。要發(fā)展天才,必須長時(shí)間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才,他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜,越重要。 | 阿·斯米爾諾夫 |
| 22982 | 天變雨要到,水變地要鬧 | 民諺 |
| 22983 | 潑婦怕急漢 | 民諺 |
| 22984 | 沒有陽光花兒不香,沒有愛情生活不甜 | 法國 |
| 22985 | 民無禮而何為,財(cái)非義而不取。 | 施耐庵 |
| 22986 | 新聞要適合直接感興趣的人口味 | 馬克思 |
| 22987 | 狼即使失去了牙齒,也不會失去本 | 土耳其 |
| 22988 | 人總有他不懂的事,正是憑著這個(gè),人才能相處一起,相互保持尊重。 | 佚名 |
| 22989 | 最殘酷的謊言常常是在沉默中說出來的。 | 斯蒂文生 |
| 22990 | 真實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基,又是商業(yè)成功的秘訣,誰能信守不渝,就可以成為。 | 德萊塞 |
| 22991 | 行動(dòng)不一定每次都帶來幸運(yùn),但坐而不行,一定無任何幸運(yùn)可言。 | 伊薩克·狄斯里犁 |
| 22992 | 癡漢偏騎駿馬走,巧妻常伴拙夫眠。 | (明)謝在抗 |
| 22993 | 螢火之光,照人不亮 | 民諺 |
| 22994 | 無言的純樸所表示的情感,才是最豐富的。 | 莎士比亞 |
| 22995 | 仁者見仁,智者見智。 | 《論語》 |
| 22996 | 只解沙場為國死,何須馬革裹尸還! | 清·徐錫麟 |
| 22997 | 年高有德經(jīng)驗(yàn)多 | 日本 |
| 22998 | 從古英豪成大器,須知都從苦中來 | 民諺 |
| 22999 | 利用提高現(xiàn)有資源的有序程度和增加資源來提高系統(tǒng)的整體功能,對于管理者來說是兩項(xiàng)同等重要的工作 | 佚名 |
| 23000 | 悲哀并不是絕望,而上帝卻把它像兄弟般湊合在一起便使兩者彼此決不讓對方單獨(dú)留下來陪伴我們。 | 繆塞 |
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