有層次的掌聲
―位年邁的校長(zhǎng)，在給同學(xué)們講演。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)如夢(mèng)初醒他說(shuō)道：“我覺(jué)得很奇怪，為什么每次講完一層意思，都聽(tīng)見(jiàn)兩波式的鼓掌？”
后來(lái)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀(guān)察，終于明白了，原來(lái)是專(zhuān)心聽(tīng)講的人的掌聲，吵醒了打瞌睡的人，所以引起了第二波的掌聲�！巴瑢W(xué)們我觀(guān)察得對(duì)不對(duì)？”
校長(zhǎng)話(huà)音剛落，全場(chǎng)哄堂大笑，又是一層兩波式的掌聲。
這時(shí)，校長(zhǎng)也發(fā)出了笑聲。他的笑聲又引來(lái)了第三波的掌聲。
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