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高二時(shí)因生物科不是高考內(nèi)容,所以大家都不重視。上生物科睡覺、趕其他科作業(yè)已成為老師默許同學(xué)積極擁護(hù)的默定成俗! ∑谀┮蚝芸炀鸵獣(huì)考,老師一反常態(tài),經(jīng)常上課抽問問題,而且老師有益?zhèn)口頭禪:“對(duì)不對(duì)?”一日老師抽問遺傳變異的產(chǎn)生,又見臺(tái)下傾倒一片,更令人無法忍受的是一位男同胞正在夢周公流口水。老師一怒之下,叫起這位男生。男生先是一驚,慌忙抹掉嘴角三尺垂涎,準(zhǔn)備問同桌什么問題已來不及! ±蠋熡职l(fā)問了:“對(duì)不對(duì)?” 男生先一楞,繼而暗自竊喜問題簡單:“對(duì)!”斬釘截鐵,擲地有聲。同學(xué)們大笑不止,老師也有些犯糊涂! 皩(duì)不對(duì)?”老師又問。 “不對(duì)!”男生見風(fēng)使舵,同學(xué)們笑得更厲害了,老師快被氣暈了! 本來準(zhǔn)備重新提問一次,但一氣又是一句:“對(duì)不對(duì)?” “有點(diǎn)對(duì)但不全對(duì)!”同學(xué)們有的已經(jīng)笑得掉下了眼淚,男生頭上開始冒汗。 “對(duì)不對(duì)?”老師還沒發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樽约旱恼`導(dǎo)! 拔业拇_想不到第四個(gè)可能!”這位仁兄一臉無辜,然后被老師“友好”牽耳朵走出了教室。
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