瀏陽市葛家中學(xué)初三學(xué)生歐陽闖小學(xué)時(shí)因摔傷致下身癱瘓，同學(xué)彭鑫六年如一日照顧陪伴他

熱心少年甘當(dāng)“輪椅同學(xué)”的雙腿

下課了，彭鑫（后）把歐陽闖推到走廊上曬太陽，看看外面的風(fēng)景。

下課鈴響了，瀏陽市葛家中學(xué)初三141班，彭鑫將坐在輪椅上的歐陽闖同學(xué)推到走廊上曬太陽，然后自己去食堂打飯。“他不喜歡吃魚，不太喜歡吃辣的�！贝蠹s10分鐘后，彭鑫端著兩份飯回來，和歐陽闖一道用起了午餐。

歐陽闖小學(xué)時(shí)不慎摔傷脊椎導(dǎo)致雙腿無法行走，只能在輪椅上生活、學(xué)習(xí)。從小學(xué)四年級(jí)開始，彭鑫就成了歐陽闖最好的朋友，在學(xué)校如影隨形地陪伴、照顧他：為他打飯送餐，陪他解手，甚至清洗便盆……

這一對(duì)小伙伴，不是親兄弟，卻勝似親兄弟。

意外受重傷，休學(xué)返校后同學(xué)助他振作

小學(xué)時(shí)，兩人就讀于葛家鎮(zhèn)新宏村的青新小學(xué)，原本并不認(rèn)識(shí)，因?yàn)闅W陽闖比彭鑫高一個(gè)年級(jí)。2012年，讀四年級(jí)的歐陽闖因?yàn)橐馔馑さ箵p傷了脊髓神經(jīng)，造成下半身癱瘓，雙腿不能行走，生活也不能完全自理。

休學(xué)大半年后，歐陽闖回到學(xué)校重讀四年級(jí)，和彭鑫一個(gè)班。因?yàn)樾袆?dòng)不便，歐陽闖吃飯、上廁所都需要家長(zhǎng)、老師幫助。下課了，同學(xué)們都到外面活動(dòng)，他一個(gè)人呆坐在教室里。

善良的彭鑫看到這一切，決定盡自己的力量幫助他：歐陽闖心情不好時(shí)，彭鑫陪他說話，開導(dǎo)他；歐陽闖喜歡下棋，彭鑫買來中國(guó)象棋陪他下棋，盡管技遜一籌經(jīng)常被虐，但彭鑫樂在其中；學(xué)習(xí)落下了，兩人一起做作業(yè)，交流學(xué)習(xí)心得……

周末，彭鑫也會(huì)去歐陽闖家，跟他一起寫作業(yè)、畫畫、玩耍。歐陽闖感激地說，多虧了他，自己才從悲傷和消沉中振作起來。不過，彭鑫表示，他與歐陽闖之間的關(guān)心是相互的�！坝幸淮挝掖蚧@球不小心傷到腿，歐陽闖就叫同學(xué)給我送藥�！迸眦问�分感動(dòng)，堅(jiān)定了要一直照顧好朋友的決心。

初中又同班，好朋友陪伴照顧如影隨形

上初中后，兩人恰好分在一個(gè)班，彭鑫毫不猶豫地主動(dòng)承擔(dān)照顧歐陽闖的責(zé)任。

在學(xué)校的每一天，彭鑫中午就餐時(shí)幫歐陽闖打好飯送到教室，跟他一起吃完后把碗筷送回食堂清洗。時(shí)間長(zhǎng)了，他就知道歐陽闖愛吃什么、不愛吃什么了。

歐陽闖行動(dòng)不方便，上廁所是一個(gè)難題。學(xué)校為了照顧他，特地在教室旁邊騰出了一個(gè)小房間，作為他個(gè)人的“洗手間”。在他想方便的時(shí)候，彭鑫就推著輪椅把他送進(jìn)去，然后去廁所倒掉穢物、清洗便盆。

馬上就要中考了，彭鑫立下了一個(gè)小目標(biāo)：考上同一所高中，繼續(xù)照顧歐陽闖！

“同學(xué)之間相互幫助是一件很正常的事，但多年如一日地幫助同學(xué)，非常了不起！”瀏陽市葛家中學(xué)初三141班班主任何海容老師說，彭鑫的愛心感染了其他同學(xué)，班上友愛互助的氣氛特別濃郁。

“彭鑫心地善良、樂于助人、熱心公益，他的美德和品質(zhì)值得所有人學(xué)習(xí)�！备鸺益�(zhèn)政府相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，彭鑫還是“葛小二”志愿服務(wù)隊(duì)的一員，周末或假期經(jīng)常參加公益活動(dòng)。