把春秋戰(zhàn)國的故事畫成游戲闖關(guān) ……
做筆記是中小學(xué)生學(xué)習(xí)的日常
相比于工整地記錄知識(shí)點(diǎn)、寫各類公式
或是文圖相結(jié)合的思維導(dǎo)圖
長沙麓山濱江實(shí)驗(yàn)學(xué)校 C2006 班
胡天智同學(xué)的歷史筆記
讓師生贊嘆不已:
人物、年份、關(guān)系等知識(shí)點(diǎn)輕松記住。
“這里有三個(gè)小人,表情非常悲傷,是因?yàn)榍厥蓟梳嬉?span style="margin: 0px; padding: 0px; max-width: 100%; box-sizing: border-box !important; overflow-wrap: break-word !important;">沉重,第二個(gè)小人表情沉重是因?yàn)榍厥蓟寿x稅沉重!胡天智向記者介紹。

表現(xiàn)出人物特征與復(fù)雜的關(guān)系背景等





“我覺得他的筆記可以把很多枯燥的知識(shí)點(diǎn)和形象的畫面聯(lián)系到一起,記這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)有生動(dòng)的形象,就會(huì)比較容易記!卑嗌贤瑢W(xué)都成了胡天智的粉絲。據(jù)悉,胡天智不僅愛好閱讀歷史類書籍,同時(shí)也是一名漫畫愛好者。他的畫曾獲得長沙市版畫大賽一等獎(jiǎng)。所以進(jìn)入初中,上歷史課后,他發(fā)揮自己的特長,結(jié)合課本知識(shí),將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)畫成了一幅幅生動(dòng)形象、完整豐富的漫畫作品。
“我看很多同學(xué)覺得歷史很枯燥,記不住知識(shí)點(diǎn),我就想用漫畫的形式來展現(xiàn)筆記的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)這也滿足了我的興趣愛好——畫畫。”胡天智表示,這是一舉兩得。
“這種筆記既發(fā)揮了他的繪畫特長,其次也有利于他對(duì)課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)地歸納整理!歷史老師胡改也為胡天智的漫畫筆記點(diǎn)贊。

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