算不算違規(guī)？"

這位家長產(chǎn)生了質(zhì)疑！

現(xiàn)象：

幼兒園收集家長能提供的資源信息

6月27日，現(xiàn)代快報記者在微博看到，南京一位昵稱為"蛋媽"的家長，曬出了一張學(xué)校"家長資源調(diào)查表"。表格上顯示，學(xué)校為"南京市貝瑞愛德美幼兒園"，表格開頭要求家長詳細(xì)寫出學(xué)歷、職務(wù)、工作單位、興趣愛好以及專長，以下則是8個問題，其中第2個問題，問到了家長能夠為班級活動提供哪些幫助，內(nèi)容包括"活動物品采購、活動主持或發(fā)言、提供交通工具、拍照攝像 " 等問題。問卷上，還問家長，"您的工作或特長能為班級孩子的學(xué)習(xí)提供哪些幫助？"

家長：

孩子上幼兒園時

大都會被問及自己的職業(yè)、特長

記者發(fā)現(xiàn)，類似的家長信息調(diào)查表格，許多幼兒園都會在孩子入園報名時，要求父母來填寫，只是在填寫的內(nèi)容上會有一些差異。對于學(xué)校的這種資源調(diào)查，家長又是怎么看待的？

現(xiàn)代快報記者采訪了幾位家長，其中陳女士表示，孩子雖然還沒上幼兒園，但是他們報名的學(xué)校也要求家長提供職務(wù)、工作單位信息，還問了家長的個人特長，能不能參加班級活動之類的。陳女士認(rèn)為，學(xué)校收集這些信息，也是為了以后有活動時方便老師安排，讓家長們能夠參與進(jìn)來。王女士認(rèn)為，正常地了解孩子的家庭信息，是有必要的，包括家庭住址、緊急聯(lián)系人電話等，甚至請家長為教學(xué)活動做一些幫助，都可以的。但是如果帶著功利的目的，以信息調(diào)查為理由，了解家長的單位和職務(wù)等，則非常不合適，要求孩子父母利用所謂單位資源來協(xié)助幼兒園工作，更是一種錯誤方式。白女士的孩子就讀于仙林一家私立雙語幼兒園，她表示當(dāng)時入學(xué)時是填寫了這種調(diào)查表格，而且非常詳細(xì)。"我身邊很多朋友也會被要求填寫這樣的表格，我當(dāng)時對這種調(diào)查問卷就非常反感，有些問題其實和幼兒園完全沒有關(guān)系。"網(wǎng)上針對幼兒園收集家長信息這種現(xiàn)象也有不少評價，一位網(wǎng)友就表示，幼兒園這種行為可能會導(dǎo)致家長之間互相攀比，同時網(wǎng)友們也擔(dān)憂，如果家長沒有相應(yīng)資源，是否會讓孩子在學(xué)校受到來自其他同學(xué)的歧視？

園長回應(yīng)：

收集信息只是用于服務(wù)

沒有戴有色眼鏡

△南京市貝瑞愛德美幼兒園

6月27日，現(xiàn)代快報記者來到南京市貝瑞愛德美幼兒園，該園王園長在接受采訪時表示，這次被曝光的表格是不久前讓中班孩子家長填寫的，目前還沒有都回收，但是根據(jù)以往情形，基本上家長都很配合。她還介紹，幼兒園目前設(shè)有家長志愿隊，家長會將自己的資源用于服務(wù)幼兒園教學(xué)工作上，比如，會茶藝的家長活動時帶著茶具來給孩子演示茶道，在航空公司工作的家長可以帶著孩子去單位參觀等，所以才會要求填寫工作單位。還有一些家里的廢舊物品，比如飲料罐、紙箱等，也可以帶來班級做二次利用。至于表格中為什么還要填寫職務(wù)，園長表示可能家長誤解了，她表示幼兒園不會在工作中戴著有色眼鏡。而學(xué)歷填寫，則是希望在教學(xué)過程中，一些教科研的工作，可以與知識水平較高的家長來做教育理念方面的磨合。

你怎么看？

來源：現(xiàn)代快報