在佛山南海喬治中英文學(xué)校門(mén)前，我們見(jiàn)到了這班學(xué)生家長(zhǎng)。他們無(wú)奈地跟我們說(shuō)，他們的孩子都是今年剛從喬治中英文學(xué)校畢業(yè)的。早幾個(gè)月前，家長(zhǎng)們都在想辦法為子女爭(zhēng)取公立學(xué)校的學(xué)位。當(dāng)時(shí)，該校六年（2）的班主任譚某就主動(dòng)提出“幫忙”，沒(méi)想到這筆費(fèi)用最后竟然石沉大海！

家長(zhǎng)廖先生是最先得到班主任譚某的“幫助”。在今年3月份時(shí)，為了讓孩子上更好的學(xué)校，在譚某的主動(dòng)“幫忙”下，他先后兩次匯款給譚某。發(fā)現(xiàn)情況不對(duì)路的廖生也多次電話、短信給譚某，但對(duì)方都稱(chēng)自己在辦事。到了7月中旬，心急的家長(zhǎng)再次找譚某時(shí)，卻開(kāi)始發(fā)現(xiàn)譚某的電話經(jīng)常出現(xiàn)無(wú)法接通的情況。

無(wú)奈之下，一班家長(zhǎng)找到校方討要說(shuō)法。但現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，家長(zhǎng)們卻依然未得到一個(gè)合理的答復(fù)。針對(duì)家長(zhǎng)反映的情況，喬治中英文學(xué)校的張副校長(zhǎng)也都相當(dāng)無(wú)奈。她表示，接到家長(zhǎng)投訴后，他們也嘗試多渠道聯(lián)系涉事老師，但都聯(lián)系不上。

張副校長(zhǎng)透露，其實(shí)早在畢業(yè)試之前，學(xué)校已經(jīng)兩次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)跟家長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，不能夠跟老師之間有任何交易，沒(méi)想到還是發(fā)生了這樣的事。接下來(lái)，他們也將會(huì)配合家長(zhǎng)、配合警方盡力幫忙追討這筆費(fèi)用

目前，公安、教育等相關(guān)部門(mén)已積極介入，事件仍在進(jìn)一步調(diào)查中。