重慶璧山縣

6名小學生河邊慶祝畢業(yè)3人溺亡

2013年6月21日下午五點半左右，剛剛完成畢業(yè)考試的重慶璧山縣青杠中興小學6年級1班的6名學生，相約在璧南河邊慶祝畢業(yè)時，兩女一男不幸溺水身亡，一名男生被救出。

內蒙古鄂爾多斯

大學生河邊野餐落水后相救4人溺亡

2013年6月22日，內蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市康巴什新區(qū)烏蘭木倫河道發(fā)生一起1名學生落水，眾同學施救，結果釀成4人死亡的悲劇。

湖北當陽

6名初中生中考后河邊玩耍溺亡

2013年6月23日下午，湖北當陽市兩河鎮(zhèn)發(fā)生一起溺水事故，6名剛結束中考的畢業(yè)生在沮漳河河邊玩耍時遇險，目前已確定6人全部死亡。

廣東汕頭

一人落水全家7人溺亡

2015年4月5日中午12點左右，汕頭市潮陽區(qū)金灶鎮(zhèn)發(fā)生一起人間慘劇：剛剛上山拜祭完祖先的17歲女孩小宜在新林水庫邊洗手時，不慎失足滑入水中，隨后妹妹、父母、弟弟及其他一起上山拜祭的親戚跳入水中救援，卻因不識水性相繼溺水，最終7人不幸溺亡，僅1人幸存。

當人溺水時，大量的水、泥沙、雜物經過口、鼻灌入落水者的肺部，會引起呼吸道阻塞、缺氧和昏迷直至死亡。這一過程發(fā)展十分迅速，往往只需4~6分鐘就會導致死亡，所以對溺水者的搶救，必須爭分奪秒。

不熟水性的人萬一落水，首先不要驚慌，迅速采取自救措施：頭后仰，口向上，盡量使口鼻露出水面，進行呼吸，不能將手上舉或掙扎，以免使身體下沉。會游泳的人如果出現(xiàn)肌肉疲勞、抽筋時，也應該采取上述自救辦法。

同時遇到溺水要進行科學施救，量力而行。

營救落水者第一招：呼喊

如果落水者沒有受傷，且具有一定的自救能力，營救者可以先通過呼喊讓他保持鎮(zhèn)靜，并指明脫險方向；

營救落水者第二招：遞伸

尋找長竹竿、木桿或其他工具遞到落水者手邊，讓落水者抓住長桿，拉到船上或者岸上；

營救落水者第三招：拋扔

營救者向落水者拋出可以在水面漂浮的救生器材，呼喊落水者抓住救生器材，將頭抬出水面，避免嗆水。然后再將落水者拉到船上或者岸上。

營救落水者第四招：速進

當落水者距離太遠，不能用遞伸或拋扔方法施救的時候，營救者尋找快艇、小船等交通工具快速靠近落水者；然后再根據具體情況用遞伸和拋扔等方法施救。

營救落水者第五招：下水

即使是專業(yè)救助人員，不到萬不得已的時候也絕不隨便下水施救。只有以上各種辦法都不能發(fā)揮作用時，營救者才會直接下水施救，因為這會對施救人員自身構成極大的危險，下水救人的時候“不被溺水者抓住是施救的原則和關鍵”，營救者要從背面、側面接近落水者，以側、仰泳的方法將溺水者帶到安全處。

同時，專業(yè)救生員建議，如果落水者頑抗，施救者可以將其打暈，這樣比較容易開展救援。

救起溺水者后，應該立即清除其口鼻中泥沙污物，把舌頭拉出以保持呼吸道通暢。如果獲救者仍然有心跳、呼吸，可以把其擺成俯臥姿勢，墊高腹部，使其頭部在低位，然后按壓背部，排出肺部和胃部里的積水。

具體做法是：救生者一腿跪地，另一腿屈膝，將溺水者腹部橫放在救護者屈膝的大腿上，頭部下垂，后壓其背部，使胃及肺內的水倒出。如果落水者呼吸、心跳停止，則立即進行人工呼吸和胸外心臟按壓，如口對口呼吸、氣管插管、吸氧等。經過上述搶救后，必須立即送醫(yī)院繼續(xù)進行復蘇后的治療。

和影視作品中表現(xiàn)的不同，通常一個真正處于溺水危險的人不會大喊救命，也不會拍出水花。

◆面朝陸地

溺水的本能反應使人想要爬上陸地，所以幾乎所有溺水的人都會面朝岸邊。

◆嘴在水平面處

溺水者盡力將嘴保持在水面上呼吸，但是失敗了。如果他能喊救命，那他還能呼吸，這就是為什么溺水者通常悄無聲息。

◆頭向后傾

試圖仰面漂在水面上，但是失敗了。

◆身體垂直

通常游泳的人身體是水平的，如果他身體垂直，那么存在溺水的可能性。

◆手腳爬梯動作

和一般游泳踢水動作不一樣，溺水者像是在踩著不存在的梯子

如何懷疑水中的人溺水了，問他“你還好嗎？”，如果他沒有反應說不出話，那么大概只有30秒的救援時間了。