按說小柳這位幫其搬走行李的同班同學(xué)小郭應(yīng)該有所了解。今天上午,記者本想找到小郭采訪,但荷塘區(qū)教育局、市五中以保護“未年人和個人穩(wěn)私”為由予以了婉拒。
市五中老師:這個我認為還是不妥,不采訪好。
在不接受正面采訪的情況下,小柳班主任章老師介紹說,小柳出走后,她們之間還偶有微信聯(lián)系,章老師還把她們之間的信息給記者閱看。記者注意到,小柳在微信中表示,她從小是外婆帶大的,算是個留守兒童,這次出走就是為了逃避自己的家庭生活處境。同時,還希望大家不要為難她的同學(xué)小郭。可在家長、老師苦苦相勸的情況下,如此思維清醒的小柳,又為何不肯回家呢,這的確讓人不解。
荷塘區(qū)教育局和市五中表示,小柳出走后他們第一時間向警方等部門進行了聯(lián)系,F(xiàn)在也只有期待還能對上話的班主任老師,繼續(xù)對小柳進行規(guī)勸。
在無計可施的情況下,小柳的父親柳校平這些天也重新開始上班,不過,他說昨天他女兒又向他打來了電話。 柳校平推斷,女兒現(xiàn)在最大可能就是和去年認識的一個社會男青年在一起。
柳校平
以前他還有那男子的照片,后來女兒拿起自己手機把照片刪除了。不管怎樣,有了女兒的來電,柳校平的心情也平靜了些,同時對自己以前粗暴的教育方式也有了反思。
無獨有偶,女學(xué)生離家出走的現(xiàn)象并不止這一起。
就在昨天早上,家住荷塘區(qū)的13歲初一女生小楊和平常一樣出門上學(xué),可不久后小楊的父母接到了班主任的電話說,孩子并沒有到學(xué)校,父母開始焦急的尋找。
記者在向陽廣場見到了小楊的父母,楊先生介紹,女兒小楊在19中讀初一,今年13歲,還是班長。昨天早上,小楊照常出門上學(xué),可到了八點半,楊先生接到了小楊班主任的電話,說小楊沒有到學(xué)校。
小楊不知所蹤,急壞了父母,他們開始四處尋找孩子,并撥打了110報警,還將信息發(fā)到了微信朋友圈。那小楊為何要出走呢?楊先生介紹,當(dāng)天早上出門時,母親周女士曾指責(zé)過小楊不懂事。
楊先生
那天她問我老婆說要交錢,要交錢我老婆就說她,說你要交錢你就知道找爸爸,找媽媽。平時你爸爸上班這么辛苦,你都不知道去關(guān)心一下你爸爸,去問一下你爸爸。每天看到你爸爸也不打招呼。
熱心市民打來電話 天元大橋沙灘上發(fā)現(xiàn)孩子
小楊現(xiàn)在人在哪里?能找到她嗎?在記者的陪同下,父母開始了尋找。小楊出走后,父親楊先生一直在使用QQ試圖與其取得聯(lián)系。
就在此時,母親周女士突然接到了一位熱心市民打來的電話,稱在天元大橋河西的沙灘上見到了小楊。記者趕緊帶著夫婦倆往河西趕,小楊終于找到了!大家懸著的心也放了下來。據(jù)記者了解,小楊昨天晚上在四橋下呆了一夜,至于為何出走,孩子不愿意多說。
如何面對青春期的孩子?
孩子接二連三的出走,也再次給家長們敲響了警鐘。回過頭來看,不難發(fā)現(xiàn),這些孩子的出走,或多或少都是跟家里的關(guān)系不是很融洽,那么這是不是因為青春期叛逆在做怪呢?
青春期孩子的叛逆對父母來說都是一個比較重要和煩惱的問題,特別是女孩。女孩在12--15歲的年齡,正值心理與生理發(fā)育最快的時期,在心理方面,她們迫切希望獨立,認為自己已經(jīng)長大了。心理學(xué)家畢亞煒說,像小柳,已經(jīng)14歲,有1米6高,就應(yīng)該是到了青春期,而青春期的重要特征就是有了叛逆。
畢亞煒表示,對青春期女孩的教育,一定要從多方面出發(fā),不可只重視孩子的文化知識的學(xué)習(xí),飲食、心態(tài)、人格一樣都不能忽視。如果一味用壓制的方法要求女兒這樣做或那樣做,往往就會導(dǎo)致意外的后果。讓女孩平穩(wěn)健康度過青春期,做家長的,首先要了解孩子的生理變化。更應(yīng)走進孩子的世界,做孩子的知心朋友。這就需要家長要經(jīng)常與孩子溝通思想,及時了解孩子所思、所好、所行。
每個家長都望子成龍,盼女成鳳。但在孩子進入青春期時,不僅需要父母物質(zhì)上給予某些幫助,更需要父母在精神方面給予鼓勵,在心理上得到父母的理解與支持。
法小微也收集了一些如何與青春期孩子相處的技巧,
希望能對您有所幫助。
(滑動此框有干貨)
正值青春期前后的孩子最怕也最煩家長的嘮叨。高明的家長會傾聽。
九成的孩子不愿把心里話跟父母說,而這九成的孩子基本都集中在12歲~18歲這個年齡段,也就是生理上的青春期,心理上的斷乳期。這恰恰是一個最有想法而又很不成熟的時期,最愛發(fā)表看法而看法又不容易準(zhǔn)確的時期,最希望有人傾聽、有人理解、有人解惑的時期?墒俏覀兊募议L們卻十分專橫地把“說”的權(quán)利留給了自己。說自己的苦心;說自己的希望;說自己的要求;說自己孩子的缺點,說別人孩子的優(yōu)點;說孩子該想什么,不該想什么;該做什么,不該做什么;說、說、說……說多了就是孩子們聽膩了的“嘮叨”,而孩子們只有當(dāng)聽眾的資格。他們也有一肚子的話無處傾訴,還自我解嘲為“沒辦法,青春期遇上了更年期”。這不但表達了孩子的一種無奈,也體現(xiàn)了孩子們對家長的一種寬容。
那到底該如何正確的與青春期的孩子相處呢?
第一,孩子與您形成代溝,產(chǎn)生隔閡,甚至不聽您的,除外界大環(huán)境的影響外,是您對孩子的教育不當(dāng)造成的,您是矛盾的主要方面。在2004年7月6日中央電視臺第10套《讀書時間》節(jié)目里,一對父子的對話發(fā)人深省。父親形容兒子“你沒偷東西也像個賊似的”,兒子反唇相譏“這個問題應(yīng)該問一問您自己,我為什么會這樣?”顯然這是他父親教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。所以每一位家長都應(yīng)該反思、反省自己的教育方法。
第二,矛盾已經(jīng)出現(xiàn),問題已經(jīng)形成,不要期待能有立竿見影的效果,那是不符合教育規(guī)律的。
第三,不要把放棄嘮叨當(dāng)作一種妥協(xié),當(dāng)作一種委屈。正相反,這說明您開始變聰明了,不再勞心費神地做無用功了。當(dāng)您把心態(tài)放平和了,想通了,下一步我要給您支的重要一招就是——傾聽。
只要孩子把內(nèi)心的真實想法說出來,就沒有解決不了的問題,就沒有什么可怕的事,就會避免出現(xiàn)更嚴重的后果。因為“說”是一種釋放,釋放出來(哪怕不是全部)就會減輕心靈上的“郁結(jié)”。
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