剛剛過(guò)去的這個(gè)周末
最低氣溫只有1攝氏度
都說(shuō)能約出來(lái)的
肯定是“生死之交”
其實(shí)還有一種可能
那就是
起床送孩子上課外補(bǔ)習(xí)班
早上八點(diǎn)半,株洲炎帝廣場(chǎng)的金座、銀座樓底下就陸陸續(xù)續(xù)有前來(lái)上課的孩子們。王女士一手抱著二寶,一手牽著大寶,在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。她告訴記者,孩子上小學(xué)五年級(jí),馬上就要小升初了,不補(bǔ)課擔(dān)心考試吃虧。
為了孩子,家長(zhǎng)們也是豁出去了。可關(guān)鍵是,有的孩子并不樂(lè)意。小欣說(shuō)自己平常學(xué)習(xí)任務(wù)就重,有時(shí)晚上十點(diǎn)多才能睡覺(jué)。周末又得補(bǔ)英語(yǔ)和數(shù)學(xué),真的好累。
誰(shuí)不想周末睡個(gè)懶覺(jué),孩子們想,家長(zhǎng)們也想。可現(xiàn)實(shí)卻似乎并不容許。
最近幾年,給孩子減負(fù)的呼聲一直沒(méi)有停過(guò),教育部門也確實(shí)做了不少事。但是真正當(dāng)校內(nèi)負(fù)擔(dān)降下來(lái)后,家長(zhǎng)們卻“慌”了,甚至出現(xiàn)了“校內(nèi)減負(fù)校外補(bǔ)”的怪象。
孩子上課外補(bǔ)習(xí)班、興趣愛(ài)好班,這些對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一筆不小的開支。張先生算了一筆賬,孩子二年級(jí)語(yǔ)數(shù)外都報(bào),一門課一年三千塊錢,三門課就是九千塊錢。再加上孩子興趣愛(ài)好班的開支,一年少說(shuō)也得一萬(wàn)多。
其實(shí)想上個(gè)好一點(diǎn)的補(bǔ)習(xí)班,開銷還不止這么點(diǎn)。
記者從我市一些品牌課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)了解到,一對(duì)一、一對(duì)二的補(bǔ)習(xí)收費(fèi)金額每一個(gè)課時(shí)收費(fèi)在150-360元之間,一學(xué)期按16個(gè)課時(shí)算下來(lái)2400元至5760元不等,年級(jí)越高收費(fèi)越貴;另外十幾個(gè)人的那種普通班,收費(fèi)略低,一學(xué)期按16課時(shí)計(jì)算,每門課收費(fèi)在2000-3000元不等。如果一個(gè)孩子每學(xué)期報(bào)三門課,普通班花費(fèi)在六千元至九千元,一對(duì)一教學(xué)收費(fèi)則在一萬(wàn)至兩萬(wàn)元之間。一年有兩個(gè)學(xué)期,學(xué)費(fèi)開支不是一筆小數(shù)。
中國(guó)家長(zhǎng)每年花在孩子課外輔導(dǎo)上的費(fèi)用平均為12萬(wàn)元,有些家長(zhǎng)花費(fèi)多達(dá)30萬(wàn)元。作為二三線城市,株洲雖然沒(méi)有達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn),但也動(dòng)輒就是上萬(wàn)元。有報(bào)告顯示,60%以上的小學(xué)生要上或者正在上英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)等主科的課外班。
總的來(lái)說(shuō),年齡越大、年級(jí)越高,上課外班的學(xué)生比例越高。也正是因?yàn)檫@樣催生了越來(lái)越多的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
家長(zhǎng)的期望、同行的競(jìng)爭(zhēng)、招生壓力......迫使一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得不把應(yīng)試教育“提高成績(jī)”放在首位。很多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)往往以高強(qiáng)度培訓(xùn)、提前教育等模式培訓(xùn)學(xué)生的應(yīng)試技巧,裹挾家長(zhǎng)帶著孩子拼命搶跑。
近日市教育局發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,全市共摸排校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)803家,無(wú)證無(wú)照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)284家,截止到11月取締違規(guī)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)98家。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的整治,目前校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合格的共有374家,這個(gè)數(shù)據(jù)還在不斷的增加,預(yù)計(jì)年底將突破400家。
尚格小學(xué)副校長(zhǎng)黃淑冬從教22年,她說(shuō),有的孩子從小學(xué)一、二年級(jí)開始就上補(bǔ)習(xí)班,而因?yàn)?/span>長(zhǎng)期的疲勞學(xué)習(xí)、車輪式壓制補(bǔ)習(xí),不僅起不到好的效果,還有可能扼殺孩子的學(xué)習(xí)興趣、導(dǎo)致厭學(xué),適得其反。
多年來(lái),相關(guān)部門也嘗試了一些措施來(lái)減少學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),但收效甚微。
湖南工業(yè)大學(xué)教授陽(yáng)海洪認(rèn)為,校內(nèi)減負(fù)把部分教育的責(zé)任推給了家庭,考試選拔機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)仍然還在,導(dǎo)致校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)膨脹,校外補(bǔ)習(xí)費(fèi)成為家庭一筆沉重、又不得不花的費(fèi)用。他認(rèn)為,學(xué)校招生考試制度不徹底改革,就很難真正地減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。
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