"小家伙,你今天大難不死,謝謝那個(gè)叔叔了沒?"6月3日,在雨花區(qū)五礦萬境水岸小區(qū)附近,有一個(gè)10歲左右的男孩落入圭塘河中,被路過的一位六旬老人和一位二十多歲的年輕人合力救上了岸。78歲的陳和珍住在長沙雨花區(qū)和景園,距離圭塘河不到1公里。3日傍晚,她像往常一樣,獨(dú)自出門去河邊散步,"那邊有一個(gè)公園,還有一個(gè)小瀑布,風(fēng)景特別好,我平時(shí)就喜歡去走一走,看看景。" 由于之前下了幾場(chǎng)暴雨,圭塘河的水位上漲,"之前河邊有行人可以走的石頭路,現(xiàn)在水都漫上來了 "。

大約在5點(diǎn)半,她剛走到悠游小鎮(zhèn)附近,突然看見在靠近對(duì)岸的河面上似有一個(gè)人影,仔細(xì)一看,才發(fā)現(xiàn)竟是一個(gè)小男孩,他的胸部和頭部還浮在水上,"我當(dāng)時(shí)以為他在河里仰泳,還在想這個(gè)小孩的膽子也太大了,河流那么湍急還敢下去游泳。"陳和珍是一個(gè)退休的小學(xué)語文老師,多年的工作也在她的身上留下了印跡,向記者講述當(dāng)日的場(chǎng)景時(shí),她的語氣也如朗誦課文般慷慨激昂。"我本來想跟他說,這太危險(xiǎn)了,讓他趕緊上岸,結(jié)果就聽到一個(gè)微弱的聲音,他在喊‘救命’。" 陳和珍說。陳和珍眼見著男孩順著水流漂得越來越遠(yuǎn),心里很是著急,連忙四處找行人求救。圍向河邊的人越來越多,終于有一個(gè)66歲的老人脫掉褲子就往水里走,"我后來問他才知道,他其實(shí)不會(huì)游泳,所以就拿了一根木棍,想把那個(gè)小男孩拉上岸。" 陳和珍說。為了安全起見,這位老人只能站在水位較低的地方,盡力向男孩伸出木棍。雖然河面并不算寬,但這根一兩米長的木棍還是短于兩人之間的距離。這時(shí),一個(gè)20多歲的年輕人迅速地把衣服、鞋子全脫掉,然后躍入水中。他游到男孩身邊,抱住他往岸邊拉,最終和岸上的其他路人一起,把男孩救了上來。男孩10歲左右,身材微胖,"他可能也是被嚇到了,臉色慘白,旁邊有人問他父母的電話是多少,想讓他們來接他回家,但是他也不吱聲。" 陳和珍說,后來路人中有一位中年男子,問男孩家住哪里,得知和自己在同一個(gè)小區(qū)后,便說送他回家。"我覺得這是一個(gè)特別感人的事,所以想找媒體給報(bào)道一下。" 陳和珍說,她等下水救人的青年和老人上岸后,便追過去問他們的姓名。老人叫高富,當(dāng)時(shí)是和女兒一起散步,另一個(gè)二十多歲的男青年叫龍中歡,"我開始問他名字,他還不愿意告訴我,說自己做的不算什么,還是跟他一起的幾個(gè)女生告訴我的。"可惜陳和珍當(dāng)時(shí)沒帶手機(jī),"我還問旁邊的人有沒有帶紙筆,但是都說沒有",因此也沒能留下兩人的聯(lián)系方式。問過了兩位救人者的姓名后,陳和珍又走到男孩的旁邊問他:"你跟他們說謝謝了沒有?"驚魂未定的男孩當(dāng)時(shí)已經(jīng)脫掉了濕透的褲子,站在草地上擰著上衣的水,一時(shí)說不出話來,旁邊的人幫著回復(fù):"謝了的,謝了的。"近日,國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室特發(fā)布2020年第2號(hào)預(yù)警,提醒各地教育部門和學(xué)校舉一反三,多措并舉,會(huì)同有關(guān)部門進(jìn)一步強(qiáng)化防溺水工作,把工作做實(shí)做細(xì),盡最大努力防止此類事件發(fā)生。

1、要有安全防范的意識(shí),未成年人不要獨(dú)自一人外出游泳,要有家長的陪同才能去游泳,溺水發(fā)生在一瞬間,如果沒有人看護(hù)去游泳會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的后果。
2、選擇正規(guī)的游泳場(chǎng)所,不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。
3、游泳前,要做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng),待適應(yīng)水溫才下水;游泳過程中,突然身體不適要立即上岸休息或呼救。

萬一遇到兒童溺水
該怎么辦?
如何避免悲劇發(fā)生?
提到溺水,很多人自然聯(lián)想到溺水者在水中驚慌失措、瘋狂拍打水面的情景。除了拍水外,溺水者還會(huì)有哪些表現(xiàn)?若出現(xiàn)以下這幾個(gè)表現(xiàn),可能提示有人溺水了:
2、掙扎一番后,溺水者往往身體直立,“安靜”地站在水中;
溺水的時(shí)候,人體的肌肉變得僵硬,并且大腦會(huì)處于半昏迷狀態(tài),無法呼救,所以,溺水者很安靜;另外,由于人體的密度和水的密度差不多,人在水中是處于懸浮的狀態(tài),溺水者看上去像站著。但如果溺水時(shí)間過長,患者會(huì)出現(xiàn)昏迷、心跳停止、甚至失去生命體征,就會(huì)漂浮在水面上,以仰臥位或俯臥位在水面上漂浮不動(dòng)。
網(wǎng)上廣為流傳一張經(jīng)典的溺水搶救照片,一個(gè)溺水的孩子被大人倒背著,一路奔跑,這種方法試圖通過倒立將溺水者肺部的水排出,所謂的“控水法”。但其實(shí),這個(gè)方法是錯(cuò)誤的。老百姓誤以為溺水者在水中誤服了大量的水,而導(dǎo)致心臟呼吸驟停,其實(shí)并非這樣,相反,多數(shù)溺水者呼吸道內(nèi)僅有少量的水,少部分人甚至幾乎沒有水。溺水者的生命受到威脅主要是因?yàn)槿毖,溺水者如果沒有及時(shí)獲救,缺氧就一直加重,低氧血癥會(huì)迅速導(dǎo)致意識(shí)喪失和呼吸停止。
我們要立刻判斷其生命體征,用力拍打溺水者的肩膀,大聲呼喊:你聽得到么?如果溺水者還有呼吸,意識(shí)清醒,可以給他蓋上毛巾保暖,并觀察是否有其他不適,再到醫(yī)院進(jìn)一步檢查。
如果溺水者已陷入昏迷,沒有呼吸和心跳,我們要立即撥打120并進(jìn)行人工呼吸及心肺復(fù)蘇。
心肺復(fù)蘇A-B-C救援三個(gè)步驟
A指的是Airway,即氣道,是指心肺復(fù)蘇中開放氣道的步驟。首先,將患者的頭側(cè)向一邊,用手指摳出口腔內(nèi)的異物,然后頭復(fù)位,使用仰頭抬頜法,將手掌放在患者的額頭上,然后輕輕將頭部向后傾斜,并用另一只手輕輕向前托起下巴,打開氣道,保證氣道通暢。
B指的是Breathing,即呼吸,對(duì)溺水者進(jìn)行口對(duì)口的人工呼吸,將患者鼻孔捏緊,用自己的嘴巴完全包住患者口唇,往里吹氣,持續(xù)1秒鐘并觀察胸廓是否抬起。
C,指的是Circulation,即循環(huán),是通過胸外按壓的方式進(jìn)行人工循環(huán)的支持。
找到兩乳頭連線的中間點(diǎn),將一只手的手掌心放在上面,另一只手放在第一只手的上,手指交叉扣緊,保持肘關(guān)節(jié)伸直,用身體的力量快速向下按壓,按壓深度成人為5-6厘米。
可以使用雙手環(huán)抱胸廓,兩拇指按壓,或者一手的中指和環(huán)指兩指按壓;兒童可使用單掌按壓。按壓頻率為100-120次/分,每次按壓時(shí)間約0.5到0.6秒。嬰兒和兒童按壓深度為胸廓的1/3,約4-5厘米。
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