不久前的期末迎考階段，長沙市教育局收到多名家長和學(xué)生反饋：作業(yè)量成倍增加，許多小學(xué)生甚至在晚上12點前都完不成。隨即，長沙市教育局下發(fā)了一個緊急通知，要求校長親自掛帥，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。“讓學(xué)生學(xué)習(xí)負擔(dān)更輕將成為今年必須要抓好的核心工作。”長沙市教育局局長盧鴻鳴表示，將狠抓教育部“減負30條”的貫徹落實，完善長沙減負制度，加強專項督導(dǎo)、明查暗訪，重點對中小學(xué)校過度“趕進度、超難度”教學(xué)、作業(yè)量大、校外培訓(xùn)機構(gòu)違規(guī)辦學(xué)、以考試成績作唯一依據(jù)評價師生等問題實行“零容忍”的嚴查重處。

值得一提的是，長沙還將對學(xué)生綜合素質(zhì)建立評價體系，近期發(fā)布中小學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測報告，督促學(xué)校落實每天體育鍛煉一小時;探索學(xué)生營養(yǎng)干預(yù)機制，降低肥胖率。突出抓實心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生陽光心態(tài)。“炒作中高考成績排名、升學(xué)率、狀元等做法將明令禁止，但長沙將大力宣揚那些體質(zhì)健康成果突出的優(yōu)秀學(xué)校，引導(dǎo)全社會關(guān)注孩子的身心健康�！�

教育是最大的民生，今年長沙還將努力提供更高質(zhì)量的教育公共服務(wù)。盧鴻鳴透露，將推進《長沙市中小學(xué)幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理條例》的修訂工作，出臺城區(qū)幼兒園布局專項規(guī)劃，啟動編制新一輪中小學(xué)校布局專項規(guī)劃。抓好建設(shè)擴容，新擴建25所義務(wù)教育學(xué)校，在東岸片區(qū)和暮云片區(qū)各建1所高中;完成市實驗小學(xué)、培智特教學(xué)校等市直重大項目建設(shè)。嚴格把好新建學(xué)校環(huán)保關(guān)，杜絕“毒跑道、毒教室”。

新改擴建30所公辦幼兒園，繼續(xù)推進住宅小區(qū)配套幼兒園移交，鼓勵支持街道、企事業(yè)單位舉辦公辦園，落實對普惠性民辦園分級獎補政策并切實監(jiān)管其收支情況，擴大普惠性幼兒園覆蓋面。深入推進學(xué)前教育集團化發(fā)展，整體提升學(xué)前教育質(zhì)量。

按專項計劃繼續(xù)抓好消除“大班額”工作。建設(shè)130所義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校;啟動鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和小規(guī)模學(xué)校建設(shè)計劃，進一步抬高底部、補齊短板。推動解決“三點半”問題，抓緊制訂長沙中小學(xué)課后服務(wù)的具體實施方案并盡早試行，解決“上班族”家長的孩子放學(xué)后無人照看的問題。

今年長沙還將出臺新中考中招方案，中小學(xué)招生改革方案，推進民辦初中微機派位和自主招生政策的落實，統(tǒng)一招生時間，規(guī)范招生行為，嚴禁民辦學(xué)校與培訓(xùn)機構(gòu)聯(lián)合舉行或變相舉行招生考試，嚴禁“掐尖”“占坑班”等不良現(xiàn)象。嚴肅整頓民辦中職學(xué)校違規(guī)招生問題，共同維護長沙教育良好形象。適時研制推進新高考改革的實施意見，指導(dǎo)區(qū)縣(市)和學(xué)校制定具體實施方案，確保穩(wěn)妥有序?qū)嵤��?/span>

推進民辦學(xué)校分類管理改革，出臺民辦培訓(xùn)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)和管理辦法。完善整治無證辦學(xué)機構(gòu)的長效機制。建立區(qū)域民辦義務(wù)教育學(xué)校審批預(yù)警機制，控制民辦義務(wù)教育學(xué)校比例。按照與公辦學(xué)校“一視同仁”原則，推動師訓(xùn)、評優(yōu)、資助、群團等各項工作對民辦學(xué)校的“全納入”。以規(guī)范辦學(xué)和教育質(zhì)量為重要依據(jù)修訂民辦教育獎補辦法，培育一批品牌民辦學(xué)校。

通過采取對口幫扶、捆綁發(fā)展、委托管理、多校推一等措施，近年來，長沙不斷推進優(yōu)質(zhì)校集團化辦學(xué)，有效滿足了老百姓對優(yōu)質(zhì)教育的需求。但集團化辦學(xué)如何避免“只掛牌無實效”的情況?集團校如何實現(xiàn)特色發(fā)展?為此，今年，長沙還將創(chuàng)新推進基礎(chǔ)教育集團發(fā)展。

盧鴻鳴表示，將深入研究新時代基礎(chǔ)教育集團發(fā)展的特征，探索集團內(nèi)學(xué)校在校園文化、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)管理、師資培訓(xùn)、教育科研等各方面有機融合及各自特色發(fā)展的途徑。“全面促進集團辦學(xué)由‘貼牌’向‘貼心’轉(zhuǎn)變，由‘輸血’向‘造血’提升，實現(xiàn)集團內(nèi)學(xué)校教育質(zhì)量的共同提升。積極培育區(qū)(縣)屬品牌中學(xué)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面�！�