6名雅安兒童地震中受驚來湘接受志愿者幫助..視頻加載...請(qǐng)稍候...

　　5月4日，長(zhǎng)沙，雅安留守兒童正在開心地玩耍。當(dāng)天，湖南志愿者從地震災(zāi)區(qū)雅安接來6名留守兒童及其家長(zhǎng)，并給孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)。心理咨詢師通過畫畫的方式發(fā)現(xiàn)，他們并不存在心理異常。)

　　4月20日清晨，四川雅安地震給許多還在沉睡中的人們，帶來了沉重的災(zāi)難，其中就包括一些兒童。如今，地震過去已近半月，經(jīng)歷過災(zāi)難的兒童們的心理受到多少影響，引起人們的關(guān)注。

　　5月4日，湖南惠民農(nóng)村留守兒童學(xué)前教育基金會(huì)的愛心志愿者，從受災(zāi)地接來6名留守兒童及家長(zhǎng)來長(zhǎng)沙，給孩子們進(jìn)行心理輔導(dǎo)，了解他們?cè)诘卣鹎昂蟮囊恍┬睦�、生理變化�?/p>

　　這幾個(gè)孩子雖然出現(xiàn)沉默寡言，睡眠敏感等情況，但通過畫畫的方式投射兒童心理，清玲心理工作室心理咨詢師陶萍表示，暫未發(fā)現(xiàn)他們存在心理異常。但她再三叮囑家長(zhǎng)，給予孩子愛和溫暖，仍然很重要。

　　來自震區(qū)的孩子沉默寡言

　　5月4日上午，6名來自雅安的留守兒童及家長(zhǎng)，搭乘火車從成都來到長(zhǎng)沙。負(fù)責(zé)接送的是湖南惠民農(nóng)村留守兒童學(xué)前教育基金會(huì)的愛心志愿者。

　　此前，志愿者已經(jīng)與位于長(zhǎng)沙晚報(bào)大道的一家早教中心聯(lián)系好，待孩子們一到，就到該中心進(jìn)行活動(dòng)。當(dāng)然少不了最重要的心理輔導(dǎo)。

　　6名留守兒童最小的4歲，最大的也僅7歲。陪同的家長(zhǎng)除了一位女教師外，都是祖輩。他們的父母或外出打工、或離家出走，長(zhǎng)時(shí)間沒有陪伴他們。

　　負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)的是清玲心理工作室心理咨詢師陶萍。通過簡(jiǎn)單的觀察，她發(fā)現(xiàn)孩子們都沉默寡言，除了與家長(zhǎng)們進(jìn)行簡(jiǎn)單的語(yǔ)言交流，基本不與其他人講話。

　　畫畫投射心理，沒有血腥場(chǎng)面

　　針對(duì)孩子們沉默寡言的狀態(tài)，陶萍決定通過畫畫的方式，投射孩子們的心理。

　　早教中心的老師們給孩子們分發(fā)白紙和畫筆，讓他們自由發(fā)揮，畫出令自己開心或悲傷的東西。

　　5歲的小文（化名）畫得最工整清晰。兩棟房子，一棟大、一棟小，都是兩層的小平房，房子周圍還有些花草。陶萍問：“這是你希望住的房子嗎？”小文笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　6幅畫中，出現(xiàn)了美好的房屋、多彩的花朵，和小作者們不愿透露的各種人物。陶萍說，單從這些簡(jiǎn)筆畫中，很難洞悉孩子們的心理，但同時(shí)深感欣慰的是，畫中沒有出現(xiàn)血腥的場(chǎng)面。參加5?2汶川地震心理輔導(dǎo)的陶萍回憶，當(dāng)時(shí)很多小孩的畫中，都是倒塌的房子、流血的人群，甚至一具具蓋著白布的尸體……

　　“從目前的情況看，孩子沒有畫這些東西，說明地震對(duì)他們的內(nèi)心似乎并沒有產(chǎn)生很大的影響�！碧掌奸L(zhǎng)舒一口氣，“算是不幸中的萬(wàn)幸吧�！�

　　對(duì)于暫未發(fā)現(xiàn)孩子異常心理的原因，陶萍從家長(zhǎng)的講述中找到原因。小玉的奶奶說，在地震后沒有讓孫女見到人員傷亡慘重的景象。隨行的幼兒園老師馮焰稱，受災(zāi)很重的五星村，雖然建筑損毀嚴(yán)重，但食物和水還是不曾斷缺。

　　[建議]

　　與留守兒童通電話，家長(zhǎng)的表現(xiàn)很關(guān)鍵

　　雖說暫未發(fā)現(xiàn)這些孩子有異常心理，但陶萍表示，從孩子們的變化中，可以察覺地震還是對(duì)他們帶來了一些影響。避免影響孩子們今后的成長(zhǎng)，她認(rèn)為家長(zhǎng)們的做法是關(guān)鍵。

　　首先，遇事要冷靜沉著，保持自然狀態(tài)。孩子年齡尚小，對(duì)家長(zhǎng)的一言一行都記在心里。家長(zhǎng)遇事冷靜沉著，小孩就不會(huì)慌張害怕。

　　其次，經(jīng)常表達(dá)對(duì)孩子的愛。所有的孩子都渴望得到家長(zhǎng)的愛和溫暖，尤其對(duì)于這些留守兒童。孩子既需要家長(zhǎng)口頭上的關(guān)心，也需要身體上的關(guān)愛。比如時(shí)不時(shí)牽著孩子的手、親親臉頰抱一抱，或者用溫和的目光看著孩子。

　　再者，讓孩子與父母建立聯(lián)系，溝通情感。對(duì)于留守兒童而言，能見父母一面是最為開心的事情，但現(xiàn)實(shí)是只能長(zhǎng)期通過電話聯(lián)系。因此，家長(zhǎng)在電話中的表現(xiàn)就很關(guān)鍵。陶萍分析，小玉不接父母電話的原因，不是因?yàn)椴粣鄹改福�“恰恰是因�(yàn)樘珢�，但在發(fā)生災(zāi)難時(shí)，父母卻不在身邊保護(hù)自己”。孩子不會(huì)表達(dá)對(duì)父母的愛，奶奶可以在一旁幫助孫女表達(dá)�！氨热纾�奶奶可以說：家里人都很惦記你們，小玉也很想爸爸媽媽的，我知道你們也想小玉�！�

　　[講述]

　　枕奶奶手才能睡著，有晃動(dòng)就大呼“快點(diǎn)，有那個(gè)！”

　　4歲零5個(gè)月的小玉（化名）家住雅安蘆山縣農(nóng)村，在奶奶的陪同下來到長(zhǎng)沙。雖然家里距父母打工所在的雅安市區(qū)僅40分鐘的車程，但小玉長(zhǎng)期見不到工作繁忙的父母。即便是地震發(fā)生之后，雙方也只能通過電話聯(lián)系。

　　但是，奶奶發(fā)現(xiàn)，以前一聽父母電話就興奮的小玉，在發(fā)生地震之后，有明顯的改變，見到是父母打來的電話，不僅“不愿接聽”，甚至“不跟父母問好”。每次都是奶奶接起兒子兒媳的電話，然后轉(zhuǎn)給孫女，但孫女也總不愿多說。

　　讓奶奶感到納悶的還有，地震之后小玉晚上睡覺也變得敏感，必須頭枕著奶奶的手才能睡著。并且，睡覺時(shí)只要周圍發(fā)生輕微晃動(dòng)，小玉都會(huì)陡然起身大呼“奶奶，快點(diǎn)，有那個(gè)！”奶奶知道，孫女說的“那個(gè)”指的是“余震”。

　　每天睡不到6個(gè)小時(shí)，醒了就再也睡不著

　　5歲的小樂（化名）也有相似的睡眠問題。同行的幼兒園老師馮焰說，之前小樂每天至少睡七八個(gè)小時(shí)，發(fā)生地震后，經(jīng)常睡不到6個(gè)小時(shí)，“而且只要醒了，就再也睡不著�！�

　　老師說，小樂的媽媽在她10個(gè)月大時(shí)“獨(dú)自離家”就再?zèng)]回來過，爸爸也遠(yuǎn)在外地打工。小樂自小跟著爺爺奶奶生活。不巧，她的家位于震中所在的龍門鄉(xiāng)五星村，家里的瓦房在地震后毀于一旦，奶奶的腿被地震中掉落的水泥煙囪砸傷住院，爺爺只得一邊照顧奶奶，一邊農(nóng)忙。

　　在馮焰眼中，雖然小樂平時(shí)并不多話，但以前會(huì)經(jīng)常跟老師同學(xué)溝通。發(fā)生地震后，即便老師問她話，她也時(shí)常不作答�！翱赡苁鞘芰梭@嚇，變得更不愛說話了。”

　　避免地震經(jīng)歷影響孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們的做法是關(guān)鍵。孩子年齡尚小，對(duì)家長(zhǎng)的一言一行都記在心里。家長(zhǎng)遇事冷靜沉著，小孩就不會(huì)慌張害怕。

　　——心理咨詢師陶萍

新聞來源：瀟湘晨報(bào)