湘潭高新區(qū)與長(zhǎng)郡中學(xué)聯(lián)合辦學(xué)簽約現(xiàn)場(chǎng)。(記者陳旭東 攝)　　

長(zhǎng)郡湘潭高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校效果圖

□雙方打造長(zhǎng)郡湘潭高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，小學(xué)規(guī)模為36個(gè)班，初中規(guī)模為45個(gè)班

□該項(xiàng)目將在雙馬中心學(xué)校原址上擴(kuò)建，分兩期于2017年、2018年投入使用

湘潭在線5月23日訊(湘潭晚報(bào)記者 丁玉潔 通訊員 楊翠)5月20日，湘潭高新區(qū)與長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)結(jié)束4年“戀愛長(zhǎng)跑”，簽約打造長(zhǎng)郡湘潭高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

這條利好消息，當(dāng)天刷爆了大湘潭的朋友圈。家有適齡學(xué)童者，大多歡欣鼓舞。高新區(qū)的本地居民、企業(yè)職工倍感自豪，“孩子在家門口念百年名校，感覺棒棒噠!”

長(zhǎng)郡湘潭高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，作為湘潭市首批發(fā)布的45個(gè)政府和社會(huì)資本合作(3P)示范項(xiàng)目之一，將成為高新區(qū)“科教興園，教育先行”理念的生動(dòng)實(shí)踐。

與長(zhǎng)郡中學(xué)比翼齊飛

長(zhǎng)郡湘潭高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，是高新區(qū)首次嘗試3P模式運(yùn)作的項(xiàng)目。項(xiàng)目位于雙馬街道，毗鄰京珠高速公路湘潭東出口，總投資約5.7億元，總建筑面積12萬平方米。項(xiàng)目分兩期建設(shè)，將分別于2017年、2018年建設(shè)完成并投入使用。

作為公辦九年一貫制學(xué)校，長(zhǎng)郡湘潭高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)規(guī)模為36個(gè)班，初中規(guī)模為45個(gè)班，建成后將滿足轄區(qū)內(nèi)3000余名學(xué)生的學(xué)習(xí)和住宿需要。

“項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、場(chǎng)地平整、3P項(xiàng)目招投標(biāo)已全部完成，前期進(jìn)展順利，6月將全面開工建設(shè)�！备咝聟^(qū)社事局局長(zhǎng)張大武介紹。

長(zhǎng)郡湘潭高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校的建設(shè)，也意味著長(zhǎng)郡教育集團(tuán)又添新成員。始建于1904年的長(zhǎng)郡中學(xué)，已為社會(huì)輸送了8萬余名合格畢業(yè)生，英才輩出。

在“樸實(shí)沉毅”的校訓(xùn)熏陶下，長(zhǎng)郡中學(xué)造就了徐特立、李維漢等一代名師，孕育了李立三、羅章龍、任弼時(shí)、肖勁光、陳賡等老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家，走出了張孝騫等14位院士和一大批專家學(xué)者。

近年來，長(zhǎng)郡中學(xué)按照捆綁發(fā)展、委托管理、幫扶指導(dǎo)、支持共享等不同形式，與20余所學(xué)校開展合作辦學(xué)，“長(zhǎng)郡教育”影響更加深遠(yuǎn)。

“長(zhǎng)郡湘潭高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校將享受長(zhǎng)郡的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，引入先進(jìn)的辦學(xué)理念與管理經(jīng)驗(yàn)。”長(zhǎng)郡中學(xué)校長(zhǎng)李素潔期待，兩所學(xué)校能夠比翼齊飛，創(chuàng)新發(fā)展。

一所農(nóng)村學(xué)校的蛻變

21日下午，一輪雨水沖刷過后，雙馬中心學(xué)校的空氣新鮮、濕潤(rùn)。大大小小的孩子在樓道里喧嘩，迎接周末放學(xué)的喜悅。

得知簽約儀式順利舉行，副校長(zhǎng)劉志平舒了一口氣。長(zhǎng)郡湘潭高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校，將在雙馬中心學(xué)校原址上擴(kuò)建。這些蹦蹦跳跳的孩子，未來都將打上長(zhǎng)郡的烙印。

踱步到學(xué)校最陳舊的一棟兩層教學(xué)樓前，一株老玉蘭樹正轟轟烈烈地開著白花，劉志平的思緒跳轉(zhuǎn)到1991年8月。那年他21歲，初來乍到，滿懷教書育人的憧憬。

這所始建于1965年的學(xué)校,彼時(shí)叫做板塘中學(xué)。在“鄉(xiāng)學(xué)鄉(xiāng)辦”的理念下,它與周邊落后的農(nóng)村學(xué)校并無二致,被老師們戲稱為“黃土高坡”。最像樣的建筑,是這棟兩層小樓,裝下9個(gè)班的學(xué)生。

雖然交通不便、設(shè)施落后，劉志平和他的同事們依舊兢兢業(yè)業(yè)，算是桃李滿天下。

26年過去了，經(jīng)歷7任校長(zhǎng)的輪換，帶出近千名學(xué)生，霜花悄悄爬上劉志平的雙鬢。他再次滿懷憧憬，一所基礎(chǔ)薄弱的農(nóng)村學(xué)校，歷經(jīng)歲月洗禮，即將蛻變成一所環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施齊全的名校。

“加盟長(zhǎng)郡后，學(xué)校將進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平，吸納更好的生源。歸根結(jié)底，教育要讓群眾滿意�！眲⒅酒秸f。

雙馬中心學(xué)校的蛻變史，實(shí)質(zhì)上，是高新區(qū)整合教育資源、擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模、改善辦學(xué)投資環(huán)境，適應(yīng)園區(qū)經(jīng)濟(jì)配套發(fā)展需求的映射。未來數(shù)年間，這里有望成為湘潭市乃至全省一流的示范性實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

辦好讓群眾滿意的高新教育

岳塘區(qū)火炬北路側(cè)畔，矗立著一座全市一流的現(xiàn)代化學(xué)校——火炬學(xué)校。這是10年前，在財(cái)力并不充裕的情況下，高新區(qū)以前瞻性目光投資建造的學(xué)校，極大滿足了轄區(qū)群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

此后，由于行政區(qū)劃調(diào)整，以及體制機(jī)制上的某些原因，火炬學(xué)校移交至岳塘區(qū)，高新區(qū)的整體教育發(fā)展水平停滯不前。

在長(zhǎng)期的產(chǎn)業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新實(shí)踐中，高新區(qū)的決策者深刻認(rèn)識(shí)到，人才是核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵，要加快補(bǔ)齊教育等民生短板，提高新區(qū)聚集人才、聚集資源要素的能力，為園區(qū)發(fā)展增添新動(dòng)力。

2015年，高新區(qū)收回教育等民生事務(wù)的管理權(quán)限，牢牢把握主動(dòng)權(quán)。園區(qū)寬松的政策、充裕的資金，為教育事業(yè)的創(chuàng)新、加速發(fā)展開辟了新天地。

近兩年來，湘潭著力教育均衡公平，著力教育內(nèi)涵提質(zhì)，著力開放理念辦學(xué)，已與英國的13所學(xué)校締結(jié)友好學(xué)校，東山學(xué)校等一批學(xué)校也與北京、上海的名校建立合作交流項(xiàng)目。湘潭市教育局局長(zhǎng)陳利文盛贊，高新區(qū)接管教育事務(wù)后，著力提升內(nèi)涵、拓展資源，與長(zhǎng)郡的合作是湘潭教育再次開放辦學(xué)的典范。

高新區(qū)黨工委委員、管委會(huì)副主任王成林描摹出一幅“十三五”的教育藍(lán)圖。他們將秉承“科教興園，教育先行”的辦學(xué)理念，發(fā)揮教育的教化功能和社會(huì)效應(yīng)，以長(zhǎng)郡湘潭高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校為龍頭，帶動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，辦好讓群眾滿意的高新教育!

記者手記

十年樹木,百年樹人,這是眾所周知的道理。尤其對(duì)于園區(qū)而言,人才的培育、儲(chǔ)備更為重要。

為何?科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科技進(jìn)步離不開人才支撐。教育作為一種知識(shí)性產(chǎn)業(yè),不僅能生產(chǎn)知識(shí),創(chuàng)新知識(shí),還能培養(yǎng)掌握知識(shí)、創(chuàng)造知識(shí)的人才。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看,對(duì)教育的投資,是最為劃算的一筆買賣。

高新區(qū)是全市高新技術(shù)的“領(lǐng)頭雁”,經(jīng)過幾代高新人的勵(lì)精圖治、艱苦創(chuàng)業(yè),目前區(qū)內(nèi)擁有10余項(xiàng)國家級(jí)“金字招牌”,20余家高新技術(shù)研發(fā)基地,百余項(xiàng)國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。國家級(jí)的園區(qū),理應(yīng)匹配高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)的教育布局。

然而,由于某些原因,在歷經(jīng)火炬學(xué)校的輝煌之后,高新教育一度陷于沉寂。所幸,這兩年,高新區(qū)教育重掌主動(dòng)權(quán),并逐步探索名校引領(lǐng)區(qū)域教育發(fā)展的路子。

采訪高新區(qū)教育局局長(zhǎng)之時(shí),她對(duì)我說,與老行政區(qū)學(xué)校一代代的傳承、積累、改善不同,高新區(qū)必須要走一條引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育品牌,合作辦學(xué)的創(chuàng)新之路。

《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》指出,要把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力,擴(kuò)大教育開放。我想,素來以創(chuàng)新為核心引領(lǐng)的高新區(qū),既然抓對(duì)了主線,必將有所作為。最終受惠的,是“幸福高新”的基石——8萬園區(qū)百姓。