國(guó)際級(jí)2項(xiàng)、國(guó)家級(jí)5項(xiàng)、省級(jí)9項(xiàng)、市級(jí)12項(xiàng)……

到5月才滿18歲的高三女生溫馨，已在高中階段獲得了28項(xiàng)大大小小的科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，在最近舉行的長(zhǎng)沙市第35屆青少年科技創(chuàng)新大賽頒獎(jiǎng)典禮上，她與其他9名青少年“科技達(dá)人”一道，獲得了“長(zhǎng)沙市優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新人才獎(jiǎng)”。同時(shí)亮相此次頒獎(jiǎng)典禮的，還有全市中小學(xué)生的756項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品，內(nèi)容涉及工程學(xué)、動(dòng)物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等13個(gè)學(xué)科。值得一提的是，去年長(zhǎng)沙中小學(xué)生在全國(guó)和湖南省青少年科技競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)126項(xiàng)，繼續(xù)保持全國(guó)、全省領(lǐng)先。為什么長(zhǎng)沙會(huì)出現(xiàn)蔚為壯觀的現(xiàn)實(shí)版“最強(qiáng)大腦”群體？連日來(lái)，長(zhǎng)沙晚報(bào)記者對(duì)此進(jìn)行了走訪。

（網(wǎng)絡(luò)配圖 ）

在周南梅溪湖中學(xué)教科室主任秦有才的帶領(lǐng)下，記者走進(jìn)了該校的創(chuàng)客工作室。在這里，記者看到了讓溫馨聲名鵲起的“大型水泥構(gòu)件表面缺陷的檢測(cè)與標(biāo)示裝置”。“喜歡創(chuàng)新的孩子腦瓜子非常聰明，都善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、勤于解決問(wèn)題。”秦有才說(shuō)。去年溫馨看到一則關(guān)于橋梁坍塌的新聞報(bào)道，馬上開(kāi)始思考：事故是不是水泥表面不平整導(dǎo)致的？有沒(méi)有更專業(yè)的檢測(cè)裝置來(lái)防患于未然？她當(dāng)即行動(dòng)起來(lái)，查閱資料、工地調(diào)研、組裝儀器……歷經(jīng)十多次的修改，這項(xiàng)以溫馨為第一作者的發(fā)明終于問(wèn)世，并獲省、市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，一時(shí)名動(dòng)長(zhǎng)沙。

去年5月，學(xué)校專門為溫馨設(shè)立“溫馨科技創(chuàng)新工作室”。其實(shí)，“溫馨科技創(chuàng)新工作室”并不是該校首例。早在2016年5月，該校就為當(dāng)時(shí)的初一女生文加質(zhì)設(shè)立了“文加質(zhì)觀鳥(niǎo)護(hù)鳥(niǎo)工作室”，這也是全省第一家中小學(xué)學(xué)生科技創(chuàng)新工作室。

　　與秦有才一樣，長(zhǎng)郡芙蓉中學(xué)科技創(chuàng)新教研組組長(zhǎng)陳水章也是中國(guó)發(fā)明協(xié)會(huì)理事。

“5年多來(lái)，學(xué)�！�0°催化科技創(chuàng)新工作室’催化出了一批兼具創(chuàng)意性和實(shí)用性的發(fā)明創(chuàng)造，孩子們頻頻在國(guó)內(nèi)外發(fā)明大賽上拿獎(jiǎng)，如昆山國(guó)際發(fā)明展金獎(jiǎng)、巴黎國(guó)際發(fā)明展銀獎(jiǎng)、紐倫堡國(guó)際發(fā)明展銀獎(jiǎng)……目前，已申報(bào)或獲得國(guó)家專利近30項(xiàng)。”陳水章興奮地告訴記者。

在去年底舉行的第22屆全國(guó)發(fā)明展覽會(huì)上，該校選送的5個(gè)發(fā)明作品獲得了2金3銅及1個(gè)寶武專項(xiàng)獎(jiǎng)的成績(jī)：蔡韌發(fā)明的“車流自控雙模交通信號(hào)裝置”，以及陳鑫、劉一周、廖若婕發(fā)明的“光控可視電焊面罩”同獲金獎(jiǎng)，蔡韌的發(fā)明還獲得寶武專項(xiàng)獎(jiǎng)；范知雅、朱方劼發(fā)明的“手搖發(fā)電電池”、華天睿發(fā)明的“無(wú)線排球訓(xùn)練考核系統(tǒng)”、張楚云發(fā)明的“紅螞蟻養(yǎng)殖箱”均獲得銅獎(jiǎng)。

“你一直非常好奇，為什么有這么多孩子有著‘最強(qiáng)大腦’？我陪你到各個(gè)班級(jí)走一圈，你就知道原因了�！标愃�章笑著說(shuō)。

在他的帶領(lǐng)下，記者看到，在語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂(lè)等學(xué)科的教學(xué)中，老師將其與版權(quán)教育結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在欣賞文學(xué)、音樂(lè)之美的同時(shí)，了解到版權(quán)保護(hù)對(duì)于文學(xué)、音樂(lè)創(chuàng)作的重要性；在美術(shù)、政治等課程中，老師注重培養(yǎng)學(xué)生的商標(biāo)意識(shí)；對(duì)于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、體育、勞技、信息技術(shù)等學(xué)科，老師將教學(xué)內(nèi)容與科技創(chuàng)新和專利教育相結(jié)合。也就是說(shuō)，在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理、歷史、政治、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科的課堂教學(xué)上，知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育與學(xué)科教學(xué)得到了高度融合。“在課堂上，教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方法，自制實(shí)驗(yàn)教具，同時(shí)引領(lǐng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明，并為一些自制教具提交了發(fā)明專利申請(qǐng)。正是在課堂教學(xué)上嵌入知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的教育方法，不僅實(shí)現(xiàn)了知識(shí)產(chǎn)權(quán)教育的普及化，而且推動(dòng)了學(xué)生們不斷發(fā)明創(chuàng)造。”陳水章說(shuō)。

在走訪中記者發(fā)現(xiàn)，不少學(xué)校已將科技創(chuàng)新教育作為自己的辦校特色，并在實(shí)際教學(xué)中，摸索出各具特色的青少年科技教育模式，滋養(yǎng)著一批又一批現(xiàn)實(shí)版“最強(qiáng)大腦”群體。

越來(lái)越多的青少年科技人才如雨后春筍，在星城大地拔節(jié)生長(zhǎng)，并用自己的發(fā)明智慧反哺社會(huì)。在第22屆全國(guó)發(fā)明展覽會(huì)上，長(zhǎng)沙以10金11銀16銅的成績(jī)創(chuàng)歷史新高，而且在10名金獎(jiǎng)獲得者中，9人都是青少年。

芙蓉區(qū)育才學(xué)校是長(zhǎng)沙有名的科技創(chuàng)新特色小學(xué)，發(fā)明小達(dá)人紛紛涌現(xiàn)：五年級(jí)的蔡錦淮設(shè)計(jì)出一種能構(gòu)建清新環(huán)境的高空作業(yè)頭盔，五年級(jí)的李紫源發(fā)明施工現(xiàn)場(chǎng)高空墜（拋）物監(jiān)測(cè)報(bào)警裝置，四年級(jí)的鐘啟銘和鐘啟瑞發(fā)明多電梯運(yùn)行平穩(wěn)性監(jiān)控系統(tǒng)，二年級(jí)的周宜之為公園設(shè)計(jì)了一種以雨水為水源的景觀式草地澆灌裝置……“這些孩子都有著過(guò)人的創(chuàng)新能力、溫暖的人文關(guān)懷，他們?cè)诟骷?jí)大賽上獲得的種種榮譽(yù)，都是對(duì)育才學(xué)校多年來(lái)堅(jiān)持科技創(chuàng)客教育的肯定�！痹撔？茖W(xué)教研組組長(zhǎng)羅洪波如是說(shuō)。

今年1月30日，《長(zhǎng)沙市科協(xié)系統(tǒng)深化改革實(shí)施方案》印發(fā)，指出加強(qiáng)青少年創(chuàng)新人才教育，積極探索具有長(zhǎng)沙特色的青少年科技教育模式，并點(diǎn)明了推動(dòng)青少年科技教育陣地建設(shè)的諸多路徑：開(kāi)展青少年科學(xué)工作室、校園科普e站建設(shè)和科技示范學(xué)校評(píng)選活動(dòng)；擴(kuò)大和提升青少年科技創(chuàng)新大賽、機(jī)器人競(jìng)賽、奇思妙想競(jìng)賽等活動(dòng)的覆蓋面和影響力；支持各類社會(huì)機(jī)構(gòu)共同參與青少年科技教育活動(dòng)。

接下來(lái)，長(zhǎng)沙該如何進(jìn)一步加強(qiáng)青少年科技創(chuàng)新陣地建設(shè)？“落實(shí)青少年科學(xué)國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足科學(xué)課程；開(kāi)展多樣化的青少年科技教育活動(dòng)；組織創(chuàng)新大賽評(píng)比、校園科技節(jié)、創(chuàng)客節(jié)，建設(shè)創(chuàng)客空間等；加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高科技教育指導(dǎo)能力……少年智則國(guó)智，我們的未來(lái)可期�！笔锌茀f(xié)相關(guān)負(fù)責(zé)人給出了答案。