到現(xiàn)在為止

他只認(rèn)得爸爸媽媽

連爺爺奶奶都不認(rèn)識(shí)

”

失蹤的孩子

陽陽（化名）是湖北省武漢市的一名小學(xué)生，平時(shí)聽話懂事，很勤快，也很聰明，在班里的成績(jī)一直處于中上等。因?yàn)殛栮枌?duì)數(shù)學(xué)比較感興趣，家人考慮重點(diǎn)培養(yǎng)，給陽陽報(bào)了一個(gè)培訓(xùn)班。

2015年1月14日，陽陽像往常一樣早上出門上學(xué)，但是到了晚上6點(diǎn)55分，陽陽的父親接到了培訓(xùn)班老師的電話，說陽陽沒在培訓(xùn)班。

多方尋找

2015年1月14日下午5點(diǎn)左右，陽陽放學(xué)后來到離學(xué)校不遠(yuǎn)的培訓(xùn)班。剛到教室沒幾分鐘，陽陽就去了洗手間，半小時(shí)都沒回來。培訓(xùn)班的李老師意識(shí)到不對(duì)，去衛(wèi)生間尋找陽陽，但沒有找到，和巡查老師一起四處尋找，并聯(lián)系了陽陽的家中、同學(xué)家也未找到。

陽陽的家人心急如焚，只好打電話向警方求助。硚口分局六角亭派出所接警后，迅速前往事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。在尋找過程中，警方注意到了衛(wèi)生間旁邊一條看似不起眼的胡同。

黑洞

胡同里有兩個(gè)類似電梯維修井的黑洞。經(jīng)了解，因?yàn)槲鍢强照{(diào)管道長(zhǎng)期漏水，影響商戶的經(jīng)營(yíng)，當(dāng)天物業(yè)公司正在進(jìn)行相應(yīng)的維修，在維修期間鑿開了部分墻面，形成了兩個(gè)長(zhǎng)方形的黑洞。通過調(diào)取對(duì)準(zhǔn)這條胡同的監(jiān)控錄像，警方終于找到了陽陽的身影。監(jiān)控錄像顯示，陽陽從衛(wèi)生間出來后，但是他并沒有回教室，而是走進(jìn)了左手邊的巷子。

警方判斷，陽陽掉進(jìn)了五樓的洞口。洞口與地下二層是垂直相通的，陽陽從五樓墜落到了地下二層。最終警方在地下二層找到了失蹤四小時(shí)的陽陽。經(jīng)診斷，陽陽構(gòu)成三級(jí)腦外傷，顱骨、頸椎等等多處骨折甚至是粉碎性骨折，傷勢(shì)非常嚴(yán)重。在醫(yī)生的努力下，陽陽的生命雖然保住了，但是人變得神志不清了，身體也沒能恢復(fù)到原來的狀態(tài)，性格也變得自卑孤僻。經(jīng)過司法鑒定，陽陽被定為七級(jí)傷殘。巨額的醫(yī)療費(fèi)和后續(xù)的康復(fù)費(fèi)用讓一家人背上了沉重的包袱。

對(duì)簿公堂

事情發(fā)生后，雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和物業(yè)公司給陽陽墊付了一部分醫(yī)療費(fèi)，但是他們都認(rèn)為自己并沒有責(zé)任，后來也就不愿意再承擔(dān)更多的費(fèi)用了。無奈之下，陳家人只好向法院提起訴訟，他們把培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和物業(yè)公司一起告上法庭，要求雙方賠償醫(yī)療費(fèi)、后續(xù)康復(fù)治療費(fèi)等共計(jì)47萬余元。

陽陽的家人認(rèn)為，陽陽出事是在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間出事的地點(diǎn)是購(gòu)物中心的一個(gè)施工現(xiàn)場(chǎng)，陽陽遭遇意外，這兩家單位難辭其咎。

物業(yè)公司則表示，孩子是在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間出的事，理應(yīng)由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)責(zé)任。

但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)此卻無法認(rèn)同，他們認(rèn)為物業(yè)公司是事發(fā)地點(diǎn)的管理者，造成這樣的意外，物業(yè)公司有不可推卸的責(zé)任。而他們作為學(xué)生的管理者，已經(jīng)盡到了相應(yīng)的管理責(zé)任。

法官認(rèn)為，物業(yè)公司在有效的安全防護(hù)措施上，有所疏忽。

此外，法院認(rèn)定孩子所在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有盡到教育和管理義務(wù)，也要承擔(dān)部分責(zé)任。陽陽本人在這次事件中同樣也存在一定的過錯(cuò)，陽陽的家長(zhǎng)平時(shí)欠缺對(duì)孩子的監(jiān)護(hù)教育。

2017年1月，武漢市硚口區(qū)人民法院對(duì)本案作出一審判決，判決被告培訓(xùn)機(jī)構(gòu)賠償原告各項(xiàng)損失8.4萬余元，被告物業(yè)公司賠償原告各項(xiàng)損失25萬余元。

  普法時(shí)間

pufashijian

《侵權(quán)責(zé)任法》第三十九條規(guī)定：限制民事行為能力人在學(xué)�；蛘咂渌�教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害，學(xué)�；蛘咂渌�教育機(jī)構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。

第九十一條規(guī)定：在公共場(chǎng)所或者道路上挖坑、修繕安裝地下設(shè)施等，沒有設(shè)置明顯標(biāo)志和采取安全措施造成他人損害的，施工人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

很多情況下，孩子可能無法判斷危險(xiǎn)，他們會(huì)把危險(xiǎn)當(dāng)成是冒險(xiǎn)。一個(gè)孩子健康平安的成長(zhǎng)需要父母的培育、學(xué)校的關(guān)懷和社會(huì)的呵護(hù)。

教育技巧的全部奧秘

在于如何愛護(hù)兒童

——蘇霍姆林斯基

案件來源：《今日說法》節(jié)目《高樓里的黑洞》