“陽光學(xué)�！痹フ聲�院

2017年10月，一個(gè)男孩小勇將自己在豫章書院的經(jīng)歷發(fā)布到了網(wǎng)上，引起了熱議，將豫章書院帶到了大眾面前。

16歲的小勇被送到了江西南昌的豫章書院，是在2016年6月23日，而這，成為了他噩夢(mèng)的開始。

其實(shí)，豫章書院四個(gè)字的來頭不小，歷史上的豫章書院是南宋時(shí)期開辦的，直到晚清時(shí)才停辦，曾是江西省的四大書院之一。

2011年，南昌人吳軍豹將豫章書院注冊(cè)為商標(biāo)，創(chuàng)辦了這所豫章書院德育文化專修學(xué)校，獲得了辦學(xué)許可。其登記的業(yè)務(wù)范圍是文化和國學(xué)德育培訓(xùn)。

而事實(shí)上，豫章書院招收的更多是網(wǎng)癮、厭學(xué)、叛逆等帶有不良行為的學(xué)生。

豫章書院校長稱，相當(dāng)一部分“問題學(xué)生”已經(jīng)被全日制的教育邊緣化。而他們的教育模式有獨(dú)到之處，運(yùn)用傳統(tǒng)文化對(duì)“問題孩子”進(jìn)行教育，使孩子不良行為被規(guī)范，回家后能正常在全日制學(xué)校里就讀。

正是因?yàn)橛羞@些效果，2013年，在當(dāng)?shù)亓鶄�(gè)單位的聯(lián)合推薦下，書院還增掛了“陽光學(xué)�！钡呐谱�。當(dāng)?shù)貦z察院、法院還將一些違法涉罪的未成年人送到這里。

封閉的“小黑屋”

但小勇說，從被騙到豫章書院的那一刻起，恐懼和被傷害就沒有停止過。

小勇剛來，就被送到了靜心室。他試圖反抗，用手機(jī)打110報(bào)警，但被教官搶了手機(jī)，摁在了地上，還從背后戴了手銬，小勇又驚又怕，無法反抗了。

靜心室不大，沒有窗戶。小勇說當(dāng)時(shí)只有尿盆，被子，枕頭，水桶，杯子。有張竹墊子，但異味很大，沒法躺，他把竹墊子豎起來擋尿盆，自己直接睡在了地面上�，F(xiàn)在的地板，空調(diào)，馬桶，燈都是新建的，墻也重新粉刷過。

校長也承認(rèn)這間屋子的條件確實(shí)不算好。校長稱靜心室以靜心為宗，主要考慮的就是安靜。

小勇母親在微信里詢問小勇的情況，書院老師都會(huì)說孩子挺好。

但其實(shí)，這幾天里，小勇都沒有離開過這間屋子。到了飯點(diǎn)，會(huì)有人來送飯，但是什么都不會(huì)說。大概到了第四天，因?yàn)榉块g里尿桶滿了，有人帶他出去上了一次廁所。沒有洗澡，沒有刷牙洗臉，洗臉偶爾會(huì)用喝的水抹一把。

對(duì)于小勇的說法，校方并不認(rèn)同，校長向記者介紹，靜心室外幾米處就有一個(gè)衛(wèi)生間，可供學(xué)生洗漱。

在一些細(xì)節(jié)上，小勇和校方的說法不一致，但有一點(diǎn)是確定的，那就是新來的學(xué)生都要被關(guān)進(jìn)靜心室。

書院稱這是來自日本的森田療法，目的是讓學(xué)生緊張，敵對(duì)的情緒緩和下來，7天是一個(gè)周期。把學(xué)生關(guān)在里面，如何達(dá)到效果？校長稱他們是有理論支持的，會(huì)發(fā)一個(gè)煩悶解脫原理，還會(huì)讓老師介紹如何實(shí)行。

但小勇說，幾天里根本沒人和他說話，也沒有收到什么煩悶解脫原理。最恐怖的是，他當(dāng)時(shí)并不知道自己要被關(guān)多久，他在帖子里寫道“那八九天感覺就像過了八九年”。

用戒尺懲罰

終于，一天傍晚，有人過來開門讓小勇出去了。

之后小勇開始了在學(xué)院的學(xué)習(xí)生活，記者在教室里看到了一張九年級(jí)課表，上面寫著學(xué)生早晨六點(diǎn)起床，整理內(nèi)務(wù)，上午、下午都安排有課程。除了語文、數(shù)學(xué)、英語等，還有書法、古箏、古琴，以及一些國學(xué)課程。

書院的宣傳單上寫著，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化能讓網(wǎng)癮孩子、早戀孩子、叛逆孩子蛻變，但在小勇看來，這些特色課程很枯燥，老師講完全是對(duì)著書念。

但這些內(nèi)容必須得背下來，不然會(huì)受懲罰。小勇說，第一次挨打的情形，他這輩子都忘不了。教官用戒尺打，打得很疼，打五下手就會(huì)腫起來，打完后學(xué)生還要面帶笑容說感恩老師教誨。

對(duì)于打戒尺，校方并不否認(rèn)，而且家長也是知情的。在學(xué)校的教育協(xié)議上清楚地寫著，一般浮躁情況，書院視情形督導(dǎo)閉關(guān)靜心，對(duì)于嚴(yán)重違反學(xué)德，在學(xué)校內(nèi)造成不良蕩害的學(xué)生，也視情況予以教鞭戒尺，此情形均在教育法之學(xué)校批評(píng)教育權(quán)限上下，點(diǎn)到為止。

犯什么樣的錯(cuò)誤，會(huì)造成“不良蕩害”？小勇稱院服有褶皺，衛(wèi)生打掃不干凈，坐姿站姿不正，這些就屬于犯錯(cuò)。在一次查看內(nèi)務(wù)時(shí)，小勇的被子里翻出了一個(gè)鉛筆盒，教官數(shù)了里面有15支筆，就打了小勇15下。

對(duì)此，校長說，學(xué)校對(duì)于戒尺懲戒有一定規(guī)范，不是亂來的。通常懲罰的是學(xué)校在意的，學(xué)生反復(fù)犯下的錯(cuò)誤，如頂撞老師，霸凌同學(xué)，他還稱負(fù)強(qiáng)化和懲罰也是一種教育方法。

而除了戒尺，書院還有一種叫龍鞭的懲戒物品。龍鞭長約81cm，學(xué)生如果犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤，會(huì)被龍鞭懲戒。

小勇說自己沒有被龍鞭懲罰過，他看見過一次，是由山長吳軍豹（注：山長是古代對(duì)書院領(lǐng)導(dǎo)者的稱呼）親自執(zhí)行，直接打在學(xué)生的臀部，當(dāng)時(shí)幾鞭子打在了地磚上，地磚都碎了。

逃離、揭露一切

小勇說，書院的種種做法讓他無法忍受。父親來南昌出差時(shí)，他告訴了父親自己遭遇的一切，希望父親帶自己出去。

但小勇的母親和書院的老師溝通后，相信了書院的說法，將孩子繼續(xù)留在豫章書院。

父母的這個(gè)決定讓小勇失去了希望。2016年8月8日，小勇抓起桌上放的洗衣液，喝下兩大口。

腹痛不止的小勇隨后被送去了醫(yī)院，醫(yī)院下達(dá)了病危通知書，書院校長任偉強(qiáng)在通知書上簽了字，但并沒有及時(shí)通知小勇的家人。

在書院待了三個(gè)月的小勇和家長溝通，表示要回家上學(xué)。小勇的母親這才來到南昌，看到暴瘦的兒子，母親和小勇兩個(gè)人隔著大鐵門，抱在一起哭了起來。

小勇這次有機(jī)會(huì)跟母親說實(shí)話，訴說自己吃不好、睡不好，每天擔(dān)驚受怕。書院伙食很差，很少有葷腥，書院還讓他們干活，搬磚、搬水泥。

聽了這些事，小勇的母親決定帶走孩子。盡管已經(jīng)坐上了回家的飛機(jī)，小勇說，他仍然時(shí)時(shí)刻刻恐懼被帶回書院。

2017年6月，小勇曾通過官方渠道投訴豫章書院，當(dāng)時(shí)區(qū)教科體局的結(jié)論是投訴內(nèi)容不屬實(shí)，但接受記者采訪時(shí)，主管部門又說并沒有收到舉報(bào)。

直到2017年10月，小勇的帖子引發(fā)了廣泛的關(guān)注。幾天后，江西省南昌市青山湖區(qū)官方微博發(fā)布情況說明，稱已組成聯(lián)合調(diào)查組進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，調(diào)查結(jié)果為書院確有罰站、打戒尺、打竹戒鞭等行為和相關(guān)制度，并下達(dá)了限期整改通知。

2017年11月2日，豫章書院山長吳軍豹在微信里稱，豫章書院修身學(xué)校已主動(dòng)申請(qǐng)停辦。第二天，區(qū)教科體局和民政局同意書院終止辦學(xué)。

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