大學(xué)生找兼職工作是很普遍的事情,但是遇到過(guò)于簡(jiǎn)單而且還能獲利的兼職,還是要小心點(diǎn)兒,西安、江蘇的12名大學(xué)生就掉入了陷阱當(dāng)中。
受害學(xué)生:
我們其實(shí)受到的不僅是財(cái)產(chǎn)上的損失,更是心靈上的打擊,對(duì)人與人之間的信任有了懷疑。
受害學(xué)生:
對(duì)伸出援手的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師,表達(dá)我們最誠(chéng)摯的感謝和敬意。
法官:
這四名學(xué)生本身是出于善心想去幫助他人,但沒(méi)想到卻陷入到了校園貸的騙局當(dāng)中。
被騙的四名大學(xué)生來(lái)自長(zhǎng)安大學(xué),其中一名女生小陳在社會(huì)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)了一個(gè)姓金的女子,金某給小陳留下了不錯(cuò)的印象。
法官:
(有一天)金某告訴小陳,說(shuō)自己有一個(gè)妹妹家庭特別貧困,在一個(gè)貸款平臺(tái)做兼職工作,需要一些人做貸款刷單(提升業(yè)績(jī)),這樣既可以幫助金某的妹妹,同時(shí)也可以給這些貸款刷單的學(xué)生一定的提成。
既能幫人忙,還能掙錢(qián),于是單純善良的大學(xué)生們將身份、學(xué)籍信息告訴了金某。
法官:
金某使用這些身份信息肆意貸款,金某對(duì)被害人謊稱(chēng)(自己妹妹)會(huì)在貸款平臺(tái)進(jìn)行還款操作,然而,一兩個(gè)月后學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己收到了催還貸款的信息。
金某用相同的手法也欺騙了江蘇大學(xué)的8名學(xué)生,總共騙取了15萬(wàn)左右,最終金某因?yàn)樵p騙罪獲刑四年半。
法官:
被告人金某是大學(xué)畢業(yè)走向工作崗位的年輕女孩,自己在做生意期間借了高利貸,后來(lái)虧本,因此產(chǎn)生了巨大的債務(wù)危機(jī)。
自己遇到困難,不走正道,反而將他人拽入相同的泥潭,金某的用心不可謂不險(xiǎn)惡。由于大部分贓款已被金某揮霍,西安市未央?yún)^(qū)人民檢察院經(jīng)過(guò)調(diào)查、申請(qǐng)后,對(duì)這12名大學(xué)生進(jìn)行了司法救助。
檢察官:
這些被害人都是在校大學(xué)生,他們本身沒(méi)有生活來(lái)源,家庭都非常困難,追回贓款的基礎(chǔ)上我們申請(qǐng)了救助金,達(dá)到了學(xué)生們受損金額的90%左右。
檢察官和法官也提醒大家,找兼職、工作一定要通過(guò)正規(guī)平臺(tái),遇到索要詳細(xì)個(gè)人信息的更是要提高警惕。
從整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣、校園風(fēng)氣著手,引導(dǎo)師生形成良好的勤儉節(jié)約風(fēng)氣,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)的教育。
及時(shí)糾正大學(xué)生超前消費(fèi)、過(guò)度消費(fèi)和錯(cuò)誤消費(fèi)等錯(cuò)誤的消費(fèi)觀念。學(xué)校和家庭應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立合理消費(fèi)、理性消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)等正確的消費(fèi)觀念。
學(xué)校還應(yīng)該建立日常校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸日常監(jiān)測(cè)機(jī)制,同時(shí)密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)貸款、校園貸款等在校園擴(kuò)展情況,及早發(fā)現(xiàn)、及早制止。
學(xué)校建立健全對(duì)不良校園貸的處理機(jī)制,對(duì)于校園貸等不良網(wǎng)絡(luò)借貸及個(gè)人侵犯學(xué)生合法權(quán)益情況,及時(shí)向政府有關(guān)部門(mén)報(bào)警,請(qǐng)求政府機(jī)關(guān)及時(shí)依法處置,消除安全風(fēng)險(xiǎn)隱患。
加強(qiáng)在校園里面普及金融安全、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)力度,可以開(kāi)設(shè)像金融學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)等相關(guān)的課,學(xué)校也可以邀請(qǐng)金融、監(jiān)管、網(wǎng)信安全等相關(guān)部門(mén)的專(zhuān)業(yè)人士給大學(xué)生普及金融知識(shí),網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí),幫助學(xué)生了解日常生活中常見(jiàn)的利息、利率等相關(guān)概念。
社會(huì)和政府也要保障對(duì)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助力度,切實(shí)提高學(xué)生的生活條件、滿(mǎn)足學(xué)生的基本生活保障等,學(xué)校要將國(guó)家和社會(huì)的各項(xiàng)資助政策落實(shí)到實(shí)處,避免學(xué)生因貧借貸現(xiàn)象的發(fā)生。
善良不是判斷力和監(jiān)管雙缺位的借口
早在2016年,教育部面對(duì)校園貸亂象就發(fā)布了《教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展校園網(wǎng)貸風(fēng)險(xiǎn)防范集中專(zhuān)項(xiàng)教育工作的通知》,舉重拳遏制當(dāng)時(shí)頻頻上演的校園貸亂象。
時(shí)隔兩年,校園貸披著羊皮粉墨登場(chǎng),12名大學(xué)生悉數(shù)入坑,并非個(gè)案的事故讓昔日重拳略顯尷尬,其背后既有大學(xué)生防范意識(shí)的依然淡漠,也有監(jiān)管機(jī)制的仍舊薄弱。徹底告別校園貸悲劇,必須讓無(wú)論是披上羊皮還是脫下馬甲的非法貸款,在制度的保障中無(wú)處遁形。
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