每一起校園猥褻案浮出水面，掀去荼毒學(xué)生“黑手”的面紗，都令人難以置信。據(jù)揚(yáng)子晚報報道，10月9日下午，一名網(wǎng)友在微博發(fā)布消息稱，溫州市樂清英華學(xué)校六年級七班班主任鄭某猥褻多名女學(xué)生。據(jù)@樂清公安最新消息，嫌疑人鄭某因涉嫌猥褻兒童罪，已被公安機(jī)關(guān)依法刑拘。

▲警方通報。

盡管鄭某涉嫌猥褻兒童的事實(shí)和證據(jù)，還有待進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)，是否定罪量刑，也需法院依法裁判，但從目前曝光的“情節(jié)”看，這很可能又是一起性質(zhì)惡劣的校園猥褻案件。

然而，這種指控，與鄭某的身份地位，卻有莫大反差。根據(jù)網(wǎng)友所提供信息，被曝光猥褻學(xué)生的鄭某為小學(xué)高級教師，從教23年，多次被評為“優(yōu)秀班主任”“常規(guī)教學(xué)先進(jìn)個人”，撰寫論文多次獲獎。正因?yàn)椤白鲪赫摺鄙砩匣\罩的光環(huán)有多么耀眼，其罪惡被曝光的可能性就有多么困難。

翻看報道，鄭某猥褻女學(xué)生后，還威脅孩子不能告訴家長，而當(dāng)“學(xué)生向生活老師哭訴并希望通過其打電話通知家長時”“卻被生活老師制止”。一邊是作惡者竭力掩飾“罪行”，一邊則是同事置之不理，二者共同完成了對涉事孩子的荼毒戕害，這在一定程度上也縱容了鄭某的行為，讓其猥褻女學(xué)生的行為“變本加厲”。

 ▲道歉短信。

另有網(wǎng)友反映，朋友以前是鄭某班上的學(xué)生，“9年前小學(xué)畢業(yè)，而在他畢業(yè)之前這個老師就已經(jīng)對班上女生做出這種行為”。如果所言屬實(shí)，那他多年來給多少孩子帶來心理陰影？面對如此揪心的罪惡，作為教育管理機(jī)構(gòu)的學(xué)校，早該有所察覺并介入、制止這種違法犯罪行為。

根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》，無民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，也就是推定過錯責(zé)任；限制民事行為能力人在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)校未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，這是過錯責(zé)任。如果猥褻屬實(shí)，受到侵害的孩子監(jiān)護(hù)人，可以依法起訴鄭某或校方，獲得人身賠償。

當(dāng)然，這僅是民事責(zé)任，學(xué)校及有關(guān)責(zé)任人還應(yīng)承擔(dān)行政責(zé)任�！读x務(wù)教育法》明確規(guī)定，學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)履行“維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益”等義務(wù)，教師應(yīng)當(dāng)“愛護(hù)學(xué)生，忠于職責(zé)”。因?yàn)樾７降氖Р焓Э厥Ч�，�?dǎo)致學(xué)生被猥褻；生活老師等直接責(zé)任人，對犯罪惡行不報告、不制止，反而加以掩飾——校方和知情不報的老師共同承擔(dān)行政責(zé)任，也是應(yīng)有之義。

學(xué)校理應(yīng)是孩子的天堂。對傷害學(xué)生的惡行，無論是誰為非作歹，都應(yīng)依法追責(zé)到底，讓作惡者“罰當(dāng)其罪”，讓責(zé)任人員“罰當(dāng)其過”，為孩子們撐起一片藍(lán)天。