澤泉鄉(xiāng)是九江共青城市較偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在澤泉鄉(xiāng)朝陽(yáng)社區(qū)，每到周末，三三兩兩的小學(xué)孩童，都背著書(shū)包往社區(qū)跑，這里有什么吸引他們的東西嗎？

今年上學(xué)期開(kāi)始，澤泉鄉(xiāng)朝陽(yáng)社區(qū)黨支部書(shū)記歐陽(yáng)俊，利用社區(qū)空余的院子，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單改造，打造成村里的心連心藝術(shù)教室。每到周末，村里的孩子就帶著作業(yè)本相約而來(lái)。

要讓這些孩子們安心地把作業(yè)做完，不是件容易的事，不過(guò)，歐陽(yáng)俊有的是辦法。

澤泉鄉(xiāng)朝陽(yáng)社區(qū)黨支部書(shū)記歐陽(yáng)�。耗抢锩嬗形遄悠�、羽毛球、跳跳棋這些好玩的東西，但是你要做完了作業(yè)過(guò)后才可以去玩。

這里所說(shuō)的老師，除了歐陽(yáng)俊外，還有三位本村的大學(xué)生志愿者，不僅能幫忙輔導(dǎo)作業(yè)，在琴棋書(shū)畫(huà)方面都能給予輔導(dǎo)。

在老師們的精心輔導(dǎo)下，孩子們的成績(jī)都有了很大的變化。

澤泉鄉(xiāng)朝陽(yáng)社區(qū)黨支部書(shū)記歐陽(yáng)俊：最明顯的就是那些成績(jī)較差的小孩，成績(jī)差的到這里周末做了作業(yè)，最起碼周一老師不用操心了，家長(zhǎng)也不用操心了。

每到周末，由被動(dòng)變主動(dòng)來(lái)村部心連心藝術(shù)教室做作業(yè)的孩子越來(lái)越多。最多的時(shí)候，有34個(gè)學(xué)生在這里接受輔導(dǎo)。

歐陽(yáng)俊告訴記者，之所以想到開(kāi)班免費(fèi)輔導(dǎo)的心連心課堂，就是考慮到現(xiàn)在農(nóng)村留守兒童多，多數(shù)爺爺奶奶難以輔導(dǎo)和管理好孩子們的課余時(shí)間。周末將村里的孩子們集中起來(lái)，這種陪伴是給孩子們最好的禮物，苦點(diǎn)累點(diǎn)也值。

澤泉鄉(xiāng)朝陽(yáng)社區(qū)黨支部書(shū)記歐陽(yáng)�。哼@些孩子在這里還是很安全的，能在這里按時(shí)完成作業(yè)，能夠快樂(lè)地玩游戲，這就是他們快樂(lè)的童年，這也是我們的目的。