11月6日，長(zhǎng)郡中學(xué)，參加急救知識(shí)培訓(xùn)的老師練習(xí)胸外按壓動(dòng)作。圖/記者辜鵬博

　　在校園里遇到意外傷害，第一時(shí)間正確的處理方法是什么？如果校園里有專業(yè)的救護(hù)員，一切將變得簡(jiǎn)單而安全。11月6日，長(zhǎng)沙市各區(qū)縣共有4000余名教師接受了為其兩天的急救知識(shí)培訓(xùn)，并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了考核。

　　在長(zhǎng)郡中學(xué)培訓(xùn)點(diǎn)，50余名來(lái)自市直學(xué)校的校醫(yī)們參加了為期兩天，共計(jì)16個(gè)課時(shí)的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。11月5日是理論培訓(xùn)，6日是現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐操作。學(xué)習(xí)和考核內(nèi)容不僅有觸電、溺水、暈厥、蛇咬傷、中暑、燒燙傷、火災(zāi)的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)，還有創(chuàng)傷現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)、創(chuàng)傷止血技術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)包扎技術(shù)等交通事故的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)原則，以及心肺復(fù)蘇、氣道梗阻的救治方法等。

　　而與此同時(shí)，全市4000多名來(lái)自各個(gè)區(qū)縣的老師們都在進(jìn)行這項(xiàng)為期兩天的培訓(xùn)，培訓(xùn)考核結(jié)束后，老師們都將獲得應(yīng)急培訓(xùn)員證。長(zhǎng)沙市也將成為全省第一個(gè)在校園覆蓋應(yīng)急救護(hù)員的城市。

　　11月6日上午是創(chuàng)傷救護(hù)的培訓(xùn)，創(chuàng)傷救護(hù)的基本原則是先救命后治傷；在緊急情況下可只救命不治傷。迅速判斷是否有大出血，頭、胸、腹部的致命傷。保持呼吸道暢通，維持循環(huán)穩(wěn)定�！爸寡�、包扎、固定、搬運(yùn)”是創(chuàng)傷救護(hù)的四大技術(shù)。止血的方法有5種：指壓止血、加壓包扎止血、填塞止血、加墊屈肢止血、止血帶止血。

　　長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)的晏老師說(shuō)，沒想到止血和包扎都這么有講究，“上肢出血扎在上臂上1/3處、下肢出血扎在大腿中上部”�？噹О�扎都有環(huán)形包扎、螺旋包扎、螺旋反折包扎、“8”字包扎、回返包扎等幾種方法，每種方法還有角度的要求。

　　現(xiàn)場(chǎng)細(xì)節(jié)

　　在人形模型上嘗試心肺復(fù)蘇術(shù)

　　在培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，所有的學(xué)員都一一在藍(lán)色的人形模型上嘗試了心肺復(fù)蘇術(shù)，很多老師認(rèn)真地記錄著每一個(gè)步驟，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)細(xì)節(jié)。“畢竟是能搶救人生命的技能，一丁點(diǎn)都不能出錯(cuò)啊�！币晃粠е�女兒一起來(lái)培訓(xùn)的女老師說(shuō)，“觀察環(huán)境，要旁邊的人撥打120急救電話，按壓、人工呼吸，找AED。”

　　長(zhǎng)郡中學(xué)校醫(yī)、市紅十字會(huì)救護(hù)培訓(xùn)師曠小玲解釋，AED的原理是瞬間強(qiáng)大電流通過(guò)心臟，終止室顫，竇房結(jié)重新發(fā)出沖動(dòng)，心臟恢復(fù)跳動(dòng)。胸按壓深度至少5厘米，按壓頻率至少100次/分。

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　　校園內(nèi)最常見的是燙傷

　　曠小玲說(shuō)，在校園里，最常見的是燙傷，經(jīng)常有學(xué)生被開水和熱水袋燙傷，有時(shí)候老師也會(huì)被突然不聽話的保溫杯給燙傷。

　　校園里常見的第二類意外傷害是貓狗抓傷，很多校園里會(huì)有流浪貓或者流浪狗，學(xué)生會(huì)去逗玩這些動(dòng)物，會(huì)被意外抓傷和咬傷。

　　再次則是運(yùn)動(dòng)骨折和軟組織損傷，這在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間尤為常見。校園里還有一種傷害也比較常見——?dú)夤墚愇锕Ｗ�，這在低年級(jí)學(xué)生身上發(fā)生得較多。