在海南澄邁縣文儒鎮(zhèn)坡尾村，有這樣一位老師，他叫李明勤，十七年來堅(jiān)守在在山村小學(xué)，像一支蠟燭一樣，為坡尾村的孩子們的求學(xué)路燃燒著自己，在這個(gè)僅有一千六百人的偏僻小山村培養(yǎng)了一大批學(xué)生。

文儒鎮(zhèn)坡尾村位于澄邁縣的最南端，四周環(huán)山，在這些群山中間坐落著一所小小的學(xué)校，坡尾小學(xué)。眼前這位正在上課的這名老師就是李明勤，是坡尾小學(xué)六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師兼科學(xué)老師，今年三十七歲的李明勤，已經(jīng)在這三尺講臺(tái)堅(jiān)守了十七年。2000年七月份，李明勤從師范學(xué)校畢業(yè)后，回到了生他養(yǎng)他的大山，在坡尾小學(xué)當(dāng)一名代課老師，并在2001年的時(shí)候，李明勤以澄邁縣第十名的成績，通過了教師競崗考試，正式成為了家鄉(xiāng)村小的一名鄉(xiāng)村教師。

坡尾小學(xué)校長 王飛天

好像是2001年，我們就當(dāng)時(shí)我們在坡尾小學(xué)，也是比較落后，當(dāng)時(shí)我就缺了老師，我就跟我那個(gè)教導(dǎo)，老教導(dǎo)，就叫他到他家里聘請他出來，確實(shí)第一年他當(dāng)?shù)谋容^好，相當(dāng)好，過了第二年我說，把六年級(jí)這個(gè)班級(jí)交給你了。

記者

然后他就一直在這里？

坡尾小學(xué)校長 王飛天

對(duì)，就一直扎根在坡尾小學(xué)。

能夠成為一名人民教師，是李明勤從小就立下的志向。

李明勤　

當(dāng)時(shí)我有感覺，是當(dāng)時(shí)我們在我們原來小學(xué)教我們語文跟數(shù)學(xué)老師，因?yàn)檫@兩個(gè)老師不來我們學(xué)校之前，我們學(xué)校的成績還不怎么樣，但是這兩個(gè)老師來了以后，差不多也是每年都有學(xué)生考上縣或者省的重點(diǎn)中學(xué)，包括我也是其中的一個(gè)，如果當(dāng)時(shí)沒有我們這些，我們畢業(yè)班這兩個(gè)老師，就沒有當(dāng)時(shí)我們那一片 一個(gè)村委會(huì)，那個(gè)老師教了十幾年以后，我們那個(gè)村委會(huì)就有幾十名考上重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，他們讀完初中，讀完大學(xué)以后，很多都有了自己的工作，用知識(shí)改變了他們的家庭，改變了自己的命運(yùn)，所以我就有一個(gè)夢想說，我回來也要想當(dāng)一名像當(dāng)時(shí)教我的那兩個(gè)老師。

在李明勤看來，六年級(jí)，是孩子們學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，特別是對(duì)于農(nóng)村的孩子來說更是如此。如今，他希望自己也能像當(dāng)初的老師一樣，能夠讓更多的故鄉(xiāng)大山里的孩子走出農(nóng)村，走向外面的世界。

坡尾小學(xué)校長 王飛天　

我跟他接觸相當(dāng)好，我覺得朋友應(yīng)該這樣，因?yàn)樗�比較老實(shí)那一種，答應(yīng)的事他就完成了，如果他不答應(yīng)的就沒辦法，是吧，只要他答應(yīng)，比較爽（快）的那一種，我覺得他工作方面比較好，工作就確實(shí)需要這種人。

記者

您也是蠻看好他的？

坡尾小學(xué)校長 王飛天

對(duì)，我也蠻看好他，因?yàn)榈诙�年我就把六年�?jí)交給他了。

記者

工作的第二年你就交給他？他現(xiàn)在教了多少年的六年級(jí)？

坡尾小學(xué)校長 王飛天

他從2002年到現(xiàn)在了，都是六年級(jí)數(shù)學(xué)。

記者

你把最重要的崗位都交給他了？

坡尾小學(xué)校長 王飛天

因?yàn)楫?dāng)時(shí)我就培養(yǎng)他，因?yàn)樗麤]有上崗之前，就跟著我上了一年，一年當(dāng)時(shí)他教的是三年級(jí)跟四年級(jí)的數(shù)學(xué)，我就交給他，我就發(fā)覺，發(fā)覺她比較那個(gè)數(shù)學(xué)方面，他確實(shí)有那個(gè)傳播的經(jīng)驗(yàn)，傳播給學(xué)生那些方法，確實(shí)相當(dāng)好，比較容易那一種，我說李老師，六年級(jí)就交給你了，我非常放心的交給他。

苦難艱辛求學(xué)路

因?yàn)楦卸魇毓枢l(xiāng)

文儒鎮(zhèn)坡尾村是革命老區(qū)，地處山區(qū)，信息閉塞，學(xué)校的教學(xué)條件較落后，但是在李明勤任教的十七年里，教學(xué)成果卻大為改觀，但是在成績背后，卻少有人知道他所遇到過的困難。

憑借過硬的教學(xué)本領(lǐng)，李明勤從上崗的第二年開始，就開始擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。并且在每年的小升初考試中，在李明勤所教的班級(jí)，都有學(xué)生考上澄邁中學(xué)或海南中學(xué)。雖然現(xiàn)在的李明勤師頭頂光壞，但是當(dāng)年，他的求學(xué)路走的并不容易。李明勤上初中時(shí)就讀于文儒中學(xué)，那時(shí)候每學(xué)期有四百元的學(xué)費(fèi)，他因?yàn)榧依镓毨�每次只能交五十元，初中三年下來，欠了學(xué)校兩千多元的學(xué)費(fèi)，學(xué)校的老師知道他家情況之后，主動(dòng)減免掉了他的學(xué)費(fèi)，讓他順利的讀完了初中，如愿考上了一所師范學(xué)校。

李明勤

還有一次是讀師范（學(xué)校）的時(shí)候，師范學(xué)校的時(shí)候是讀了不到一年，因?yàn)槟菚r(shí)候生活費(fèi)還有學(xué)費(fèi)，一年下來都要三四千塊錢了，家里幾乎都沒有什么收入，所以那時(shí)候就幾乎就準(zhǔn)備輟學(xué)了。

本以為順利考上了師范學(xué)校后，能夠一步一步地向自己的理想邁進(jìn)，可是一學(xué)年三四千的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，讓李明勤無力承擔(dān)，差點(diǎn)就讓他的教師夢化作泡影。

校長 王飛天

當(dāng)時(shí)他上學(xué)，都是我們這個(gè)地區(qū)的人民要資助他。

在要輟學(xué)的緊要關(guān)頭，李明勤寫了一封信寄給了澄邁縣政府的領(lǐng)導(dǎo)，時(shí)任澄邁縣副縣長的王漢民了解到他的情況之后，便發(fā)動(dòng)文儒鎮(zhèn)學(xué)校的老師和同學(xué)們，以及社會(huì)愛心人士為李明勤捐款，在政府和愛心人士的關(guān)心與幫助下，李明勤才得以順利完成學(xué)業(yè)。李明勤在心里記得，他的求學(xué)路，是在父老鄉(xiāng)親們一次又一次的援手相助下，才順利走完。

李明勤　

首先不忘初心，當(dāng)時(shí)我們這個(gè)地方的父老鄉(xiāng)親，還有一些學(xué)生，因?yàn)樗麄兊膸椭�，我能夠把書讀完，如果沒有他們的幫助，我也沒有當(dāng)老師的這個(gè)機(jī)會(huì)�！�

因?yàn)闊釔�，所以選擇了人民教師這份職業(yè)，因?yàn)楦卸�，所以扎根在故鄉(xiāng)，留在坡尾小學(xué)。但是2000年時(shí)候的坡尾小學(xué)，學(xué)校硬件基礎(chǔ)設(shè)施方面的配備還不健全，再加上之前的辦學(xué)條件和住宿環(huán)境差，許多年輕的老師都不愿意到坡尾小學(xué)來工作，在李明勤入職之后的幾年里，沒有在增加一名年輕教師。八個(gè)老師要教六個(gè)年級(jí)，一百六十多名學(xué)生，一個(gè)老師要教兩門主科，一個(gè)星期下來，最多的有二十三節(jié)課，教學(xué)任務(wù)十分繁重。

李明勤　

每天正課是五節(jié)，平均每個(gè)老師都有四節(jié)以上，三節(jié)四節(jié)以上的，那時(shí)候上課很辛苦的，所有的條件，電子白板、電腦這些都沒有的，都只是靠著一張黑板、一本課本、老師的一張嘴，就這樣去上課，那時(shí)候就想著你，能夠想到辦法，去改進(jìn)你的教學(xué)的方法，盡量讓學(xué)生能夠?qū)W懂知識(shí)，就只能是這樣了。

在坡尾小學(xué)就讀的學(xué)生，有一半以上都是留守兒童，他們的父母出門務(wù)工，只能與爺爺奶奶住在一起，沒人輔導(dǎo)，使得學(xué)校教育與家庭教育不能相輔相成，學(xué)生們的成績提不上來，這讓李明勤十分的焦急。

為了工作苦了家人

如今苦盡甘來再前行

教學(xué)上李明勤沒的說，大家無不是交口稱贊，但是在他女兒的眼里，他卻并不是一位稱職的父親。

功夫不負(fù)有心人。李明勤這些年來勤勤懇懇的教學(xué)，他所任教的班級(jí)，幾乎每一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績都有所提高。李明勤因此獲得了越來越多人的肯定與贊賞，但是在他的女兒的眼里，他卻是最不稱職的爸爸。

李明勤妻子 黃東

現(xiàn)在我那個(gè)小孩長大了，就是上三四年級(jí)，有一些題是不懂的，就問他，問他說，爸爸你教我吧，他說我沒空，我女兒就說，是老師都不教我的，都是教別人，不教我他說。

記者

他沒空教他的女兒？

李明勤妻子 黃東

他說那些小孩那么多圍在那里，我小孩是還小，是上一二年級(jí)三年級(jí)這樣子，叫你媽媽教。

也許孩子不會(huì)知道父親每天的忙碌，但是丈夫的辛苦，作為妻子的黃東都看在眼里，從2007年7月登記結(jié)婚至今，兩人的婚姻生活已經(jīng)走過了十個(gè)年頭，很少吵過架，一直以來都是和睦相處。

記者

你是看中了他這些品質(zhì)才跟他在一起的嗎還是？

李明勤妻子 黃東　

也是這一點(diǎn)。

記者

你覺得他是個(gè)什么樣的人？相處了這么多年，十年了都已經(jīng)。

李明勤妻子 黃東　

怎么說呢，比較實(shí)在吧。

記者

對(duì)你怎么樣？

李明勤妻子 黃東　

對(duì)我很好啊，從沒有罵過我。

記者

你們兩個(gè)夫妻感情很好？

李明勤妻子 黃東　

我以前我沒有上來這里住的時(shí)候，在下面，下面不是有那些老師，那些阿姨，他們老是說，就羨慕你們兩個(gè)，都沒有見你們吵過一次架，那些阿姨都這樣子說我們兩個(gè)。

這是李明勤在坡尾小學(xué)任教的第十七年，他在坡尾這片土地上娶妻生子，實(shí)現(xiàn)了自己人生的理想。同時(shí)也見證了坡尾小學(xué)十七年來的變遷。

坡尾小學(xué)改建工作今年基本完成，學(xué)校的硬件設(shè)備和軟件設(shè)備基本齊全，老師的住宿條件也得到了改善，原來的十間瓦房宿舍已經(jīng)被拆除，學(xué)校為教職工們新建了二十四套教師周轉(zhuǎn)房。

李明勤

這就是我們現(xiàn)在老師住的房間，這就是我住的房間，那么我們現(xiàn)在老師住的房間，是建設(shè)面積三十五平方米，我們每個(gè)老師使用的面積是三十二平方米。

記者

現(xiàn)在有獨(dú)立的衛(wèi)生間了？

李明勤

原來我們老師用都是公共的衛(wèi)生間，跟學(xué)生擠在一起，現(xiàn)在我們建了這個(gè)教師周轉(zhuǎn)房，每個(gè)老師都有一個(gè)獨(dú)立的衛(wèi)生間，還有這邊是獨(dú)立的廚房。

記者

有廚房？

李明勤

原來我們學(xué)校的廚房，兩張凳子，一拼就是那個(gè)廚桌，現(xiàn)在教育局建的時(shí)候，有大理石的這種煮飯的飯桌了。

李明勤說，如今的生活他很滿足，只想一門心思撲在工作上，把學(xué)生教的更好。

記者

有什么話想對(duì)您現(xiàn)在或者是將來即將要成為您的學(xué)生的這些孩子們，想說什么，有什么想說的嗎？

李明勤

我就以我身心的、人生的體會(huì)對(duì)他們說吧，我們?nèi)说囊簧�，可能�?huì)碰到各種各樣的困難，那個(gè)是我們沒辦法選擇，但是如果碰到?jīng)]困難的時(shí)候，我們要堅(jiān)持面對(duì)困難，不能退縮，只有奮斗、拼搏，陽光總會(huì)在風(fēng)雨后，只要我們努力了，我們的結(jié)果肯定會(huì)很好。