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冬棗君查詢了解發(fā)現(xiàn)

其實這件事早在2005年就曾被央視報道

當時記者對事件真相進行了調(diào)查

2005年10月25日，貴州惠水縣民族中學高一七班17歲的學生吳琴在上早讀課，當時班上有點鬧，她突然說“你們鬧什么，不要鬧了”，接著就暈過去了。

30分鐘后，吳琴蘇醒了過來。此時，同學和老師發(fā)現(xiàn)，蘇醒后的吳琴竟不認識同班同學和老師了！也聽不懂同學及老師平時所說的惠水方言！

羅老師用當?shù)胤窖詥枀乔佟澳阒�道三都清水麻沖(吳琴的家)嗎？”她一臉茫然。羅老師接著用普通話問她，“你家在哪里？”她說“福建！”羅老師繼續(xù)問福建哪里，她說“泉州”。

據(jù)吳琴的家人回憶，當天吳琴踏進家門，感覺非常奇怪，“生活了十幾年的家，此時在她看來，好像剛認識一樣”。

其父親吳邦權(quán)說，她連父母都認不得，一直問她媽媽說，“你是誰啊？這個屋子黑洞洞的，你把我?guī)У竭@里來干什么？我家不是住在這里！”

“確實太不適應了，我覺得這不可能是我家！”2006年6月29日，失憶一年后的吳琴在接受采訪時說，“福建這個詞對我來說真的很熟悉�！�

記者從當?shù)仉娨暸_所拍攝的錄像資料看，吳琴醒后神志清晰，表達流利，只是對自己周圍的一切感到陌生和難以接受。

對此，其家人很不理解，從小就在這里出生長大的吳琴甚至連惠水縣城都沒有出過。為什么說自己的家在千里之外的福建？

她所說福建泉州的“家”到底是什么呢？惠水民族中學的劉本老師曾經(jīng)讓吳琴寫下自己每次暈倒時的感受。

在近2000字的信件中，吳琴在信的第二頁，詳細描述了她的那個遠在福建的“家”以及電話號碼。

吳琴的父親介紹，初二時，吳琴的學校來了一個來自泉州的賣洗發(fā)精的小伙子。中午，吳琴見他餓了，就把自己的飯給他吃。

小伙子很感激，就給她留了電話號碼，之后，還通了幾次電話。吳琴寫的電話號碼，很有可能就是那個泉州小伙子家里的電話。

貴陽醫(yī)學院附屬醫(yī)院心理科的朱祥路醫(yī)生認為，吳琴對泉州小伙子的感情，讓她對電話號碼的印象得以加深，而她對未來生活的美好憧憬，也形成了具象的思維，這兩種記憶交織在一起，最終造成吳琴福建有一個“家”的獨特記憶。

然而，在現(xiàn)實生活中緊張的學習和沉重的家庭經(jīng)濟負擔，卻成為她通向未來道路上難以逾越的巨大阻礙。這種無形的壓力，造成她一次又一次昏厥，由于沒有引起家里人的足夠重視，最終導致了失憶的嚴重后果。