在合肥市第48中學(xué)九（四）班的這堂語文課上，馬躍老師正在為同學(xué)們講解作文寫作技巧，從布局謀篇到細(xì)節(jié)點(diǎn)綴，再到主題升華，他娓娓道來，妙趣橫生，讓同學(xué)們受益匪淺。

作為“安徽省特級教師”、“合肥市中學(xué)語文學(xué)科帶頭人”，馬躍在教師崗位已經(jīng)辛勤耕耘了整整31年。

他的語文課，既文采飛揚(yáng),又飽蘸情感，不僅散射出中國文化獨(dú)特的藝術(shù)魅力和韻味，而且洋溢著濃濃的愛國主義情懷↓↓

在他的熏陶下，一批批學(xué)子沉浸于一種美好的課堂氛圍中，有效地激發(fā)了大家對語文課乃至民族、國家的熱愛。

馬躍出生霍邱縣三劉鄉(xiāng)，作為農(nóng)民的兒子，他身上有著質(zhì)樸、勤勞的品質(zhì)，多年來，馬躍勤奮工作，默默耕耘，不僅桃李滿園，而且還發(fā)表了200多篇教學(xué)論文，出版6部教育教學(xué)專著。

作為教育界的楷模，2016年4月26日下午，他參加了習(xí)近平總書記在我市主持召開的知識分子、勞動(dòng)模范、青年代表座談會�；叵肫甬�(dāng)時(shí)的情景，馬躍至今歷歷在目。

馬躍告訴記者，在座談會上，總書記還特別提到了教師，“當(dāng)老師，就要心無旁騖，甘守三尺講臺，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’。”總書記的諄諄教誨，殷殷期望，讓他深感責(zé)任重大，使命光榮。

在座談會結(jié)束后，馬躍在教師崗位上，干勁更大，投入更多。如今，他已被省教育廳聘請為安徽省特級教師工作室首席負(fù)責(zé)人，而在我市目前僅有三人獲此殊榮。

31年從教生涯，半輩子執(zhí)著奉獻(xiàn)。雖然教師的職業(yè)是清苦的，但是馬躍說他從不后悔。憶往昔，30年崢嶸歲月稠，馬躍也常常是心生感觸，于是他便利用課余時(shí)間寫作，并出版了散文集《聽風(fēng)閑語》，在這本書中，既沉淀了馬躍多年來的職業(yè)經(jīng)歷和智慧，也凝聚著他對當(dāng)下教育的思考與期盼。

.在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)，馬躍對學(xué)校的管理工作也是一絲不茍。眼下，他正忙于48中新校區(qū)的裝修改造工程。到了金秋時(shí)節(jié)，馬躍將在新校區(qū)迎來一個(gè)全新的開始。

馬躍說：“聆聽了總書記的講話，我將受用一生。”未來，他的目標(biāo)就是“爭做人民的教育家”，為國家培養(yǎng)更多的棟梁之才。