近日，一段“朔州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生，聽(tīng)取感恩教育課程，集體痛哭”的視頻在網(wǎng)上流傳，網(wǎng)友不認(rèn)同學(xué)校行為，稱演講者歐陽(yáng)維建是“洗腦”“文化傳銷”。

昨日，該校校長(zhǎng)回應(yīng)新京報(bào)記者稱，此舉是為了幫助學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。朔州市教育局則表示，目前暫不掌握具體情況。

歐陽(yáng)維建表示，自己的行為合法合理，不符合傳銷特點(diǎn)。

▲朔州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的數(shù)千名學(xué)生在演講中痛哭。新京報(bào)動(dòng)新聞出品（ID：xjbdxw）

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感恩教育演講下小學(xué)生集體痛哭

記者搜索發(fā)現(xiàn)，視頻中的學(xué)校是山西省朔州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，時(shí)間是今年的5月10日。

“在全世界只有一個(gè)國(guó)家的母親是最偉大的，就是我們中國(guó)的孩子的母親……”伴隨著一個(gè)男子帶著哭腔的演講，一排排身穿藍(lán)色校服的小學(xué)生們，坐在操場(chǎng)上集體痛哭，或仰頭或掩面，或互相擦干眼淚后繼續(xù)哭。

男子在演講中教育孩子們要學(xué)會(huì)忍受母親發(fā)脾氣，只有如此才能稱得上是一個(gè)感恩的人，“如果媽媽的情緒不能發(fā)泄出來(lái)，就不能更好地愛(ài)我們。”

朔州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的趙志杰校長(zhǎng)介紹，參加活動(dòng)的共有3953個(gè)學(xué)生，180個(gè)老師，外加一些教師家屬。學(xué)校出于安保考慮，沒(méi)有進(jìn)行過(guò)多宣傳，也沒(méi)有請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)參加。起初安排2小時(shí)，最后延長(zhǎng)到3個(gè)半小時(shí)�！霸降胶髞�(lái)越精彩，最精彩的放在后面�！�

▲小學(xué)生在演講現(xiàn)場(chǎng)痛哭的畫面。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

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學(xué)校：“學(xué)生們痛哭說(shuō)明有所感悟”

視頻在網(wǎng)絡(luò)流傳后，網(wǎng)友提出質(zhì)疑，認(rèn)為這是在進(jìn)行營(yíng)銷式洗腦，并稱這場(chǎng)演講結(jié)束后有兜售行為。

但趙志杰并不認(rèn)同，他認(rèn)為，歐陽(yáng)維建的演講很成功，學(xué)生痛哭說(shuō)明有所感悟�！皻W陽(yáng)維建很多年都不做學(xué)�；顒�(dòng)，當(dāng)時(shí)聽(tīng)完課程，我自己很想見(jiàn)見(jiàn)他。演講的主要目的，也是讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，不包括商業(yè)行為。我拿自己的費(fèi)用給老師們買了一本書，孩子們都沒(méi)有�！�

針對(duì)本場(chǎng)演講的費(fèi)用一事，趙校長(zhǎng)回答道，歐陽(yáng)維建的公司“已經(jīng)實(shí)行了教育產(chǎn)業(yè)化，有個(gè)團(tuán)隊(duì)，還編教材，不需要賺小學(xué)的錢�！钡�他也坦言，本次活動(dòng)策劃團(tuán)隊(duì)中包括主持人、攝像、照相，從廣州過(guò)來(lái)。“那么大個(gè)團(tuán)隊(duì)，也需要一些成本�！�

趙志杰說(shuō)，此前他曾聽(tīng)過(guò)一次歐陽(yáng)維建的課程，比較震撼，于是希望在學(xué)校內(nèi)推廣。從事了31年教育事業(yè)后，他深感學(xué)生需要感恩教育�！爸v感恩的很多，這么震撼的還是不多，真的是出于一種情懷吧�！�

昨日，記者詢問(wèn)朔州市教育局此活動(dòng)是否符合教育程序，辦公室一名工作人員回應(yīng)，此次活動(dòng)是學(xué)校自主行為，教育部門暫未了解具體情況。

▲歐陽(yáng)維建在朔州實(shí)驗(yàn)小學(xué)的演講現(xiàn)場(chǎng)。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

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演講者：質(zhì)疑的人不了解這個(gè)行業(yè)

記者了解到，視頻中拿著話筒激昂講話的男子為歐陽(yáng)維建，公開資料顯示，其為“知名教育家”。

昨日晚間，新京報(bào)記者聯(lián)系到歐陽(yáng)維建本人。他表示，自己在朔州實(shí)驗(yàn)小學(xué)演講，是因?yàn)閷W(xué)校校長(zhǎng)來(lái)北京聽(tīng)了一次課程，對(duì)于“倒過(guò)來(lái)愛(ài)”的價(jià)值觀很認(rèn)可，對(duì)孩子和家長(zhǎng)老師都有幫助，幾次邀請(qǐng)后自己才同意前往。當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何的商業(yè)行為，沒(méi)有賣書也沒(méi)有賣課程。

對(duì)于視頻中孩子們痛哭的表現(xiàn)，他認(rèn)為，這是因?yàn)橥ㄟ^(guò)演講，孩子們開始意識(shí)到父母對(duì)自己的愛(ài)，自己這么多年也曾給父母帶來(lái)的傷害。“很多孩子流淚，是發(fā)自內(nèi)心的，有的是愧疚，有的是感恩，這不是所謂的煽情或者洗腦�！�

他還表示，最近幾年，自己已很少去學(xué)校演講，大多是給學(xué)生家長(zhǎng)培訓(xùn)課程，只是最近幾周臨近高考中考，學(xué)習(xí)比較緊張，學(xué)校意識(shí)到師生關(guān)系、家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系比較緊張，很多學(xué)校才會(huì)邀請(qǐng)自己�！氨热缒硞�(gè)學(xué)校在5月左右，有學(xué)生跳樓。通過(guò)演講，讓大家彼此‘倒過(guò)來(lái)’去理解和感恩對(duì)方�！�

搜索網(wǎng)絡(luò)信息，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多質(zhì)疑這種教育方式消息，稱其為“煽情和洗腦，是一種傳銷行為”。

歐陽(yáng)維建回應(yīng)稱，傳銷有幾個(gè)特質(zhì)，第一非法，第二廉價(jià)產(chǎn)品，第三限制人身自由，我們是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)孩子和父母進(jìn)行專業(yè)的教育服務(wù)，通過(guò)培訓(xùn)獲得報(bào)酬是合情合理的。沒(méi)有強(qiáng)迫，也沒(méi)有其他非法，或者過(guò)分商業(yè)化傾向，都是在社會(huì)認(rèn)可的情況下從事的。這其實(shí)是一個(gè)冷門，大家更多的關(guān)注學(xué)科，我們做的是關(guān)注孩子和父母的心靈成長(zhǎng)。

“所謂洗腦，得看你洗的是什么腦，如果你的腦袋里面都是臟的，都是垃圾，為什么不洗掉。我們現(xiàn)在是一個(gè)成熟的社會(huì)，質(zhì)疑的人多半是因?yàn)闆](méi)有走進(jìn)我們的課堂，不了解我們�！�

▲被稱為“歐爸”的教育專家歐陽(yáng)維建。圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò)

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公司稱歐陽(yáng)維建演講一場(chǎng)5萬(wàn)元

公開資料顯示，歐陽(yáng)維建創(chuàng)辦有“動(dòng)能教育集團(tuán)”，旗下包括廣州倒過(guò)來(lái)教育咨詢服務(wù)有限公司、北京愛(ài)通天下教育科技有限公司、廣州維建品牌策劃咨詢有限公司等。

記者以家長(zhǎng)身份詢問(wèn)動(dòng)能教育集團(tuán)，一位工作人員稱“歐陽(yáng)維建一上午講兩個(gè)小時(shí)，即一場(chǎng)的價(jià)格是5萬(wàn)元，一天是4個(gè)小時(shí)，需要10萬(wàn)。”

工作人員還介紹，教育集團(tuán)常年在北京、上海、廣州等地開展各種“集訓(xùn)營(yíng)”、“親子營(yíng)”等培訓(xùn)。即將到來(lái)的暑假，僅在廣州，就將開展三場(chǎng)“少年演講家系列”的暑期培訓(xùn)。

7月18日到22日是“學(xué)習(xí)動(dòng)力營(yíng)”，每個(gè)孩子2萬(wàn)元，父母可免費(fèi)參加，但需要按每人3000元的標(biāo)準(zhǔn)繳納場(chǎng)務(wù)費(fèi)；“國(guó)際動(dòng)能贏”，每人5萬(wàn)元，參加的父母同樣也是每人3000元的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，主打理念是“6天5晚改變孩子一生”；還有一場(chǎng)名為“動(dòng)能演講特訓(xùn)營(yíng)”收費(fèi)相對(duì)便宜，每個(gè)孩子12000元，一共三天。

該工作人員稱，訓(xùn)練營(yíng)多由歐陽(yáng)維建親自培養(yǎng)的教育專員以及講師帶隊(duì)，“歐爸也都會(huì)參與”。但歐陽(yáng)維建是否為主講人，該工作人員并未回答。

記者查詢“動(dòng)能教育集團(tuán)”的官網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)公司許多員工既是公司講師，同時(shí)也是歐陽(yáng)維建的“弟子”。和很多中小學(xué)生一樣，他們對(duì)歐陽(yáng)維建也有一個(gè)共通的稱呼“歐爸”。被集團(tuán)評(píng)為“優(yōu)秀教育專員”的員工黃敏，大學(xué)一畢業(yè)就成為集團(tuán)的工作人員，她說(shuō)道，“我是歐爸培養(yǎng)出來(lái)的，感恩歐爸，讓我明白了什么是真愛(ài)，什么是感恩，什么是幸福�！�

▲網(wǎng)絡(luò)上對(duì)歐陽(yáng)維建營(yíng)銷的質(zhì)疑。網(wǎng)絡(luò)截圖

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“表演性質(zhì)的感恩教育，形式化功利化”

教育學(xué)者熊丙奇認(rèn)為，現(xiàn)在有些所謂的感恩教育，與對(duì)孩子自主性以及身心健康的培養(yǎng)是背道而馳的�！斑@種現(xiàn)象現(xiàn)在有很多，在某一個(gè)演講者的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)和孩子抱頭痛哭，場(chǎng)面催人淚下。這不是表演式的感恩教育嗎？”

“實(shí)際上，這種都是差不多的套路，說(shuō)些沒(méi)有邏輯的雞湯文，再搞些所謂的互動(dòng)，甚至集體組織學(xué)生給父母洗腳，對(duì)父母跪拜，場(chǎng)面看起來(lái)感人，地方教育部門或者學(xué)校就認(rèn)為起到很好的效果。有些演講者在一個(gè)地方被批評(píng)之后就跑到另一地方去做�！毙鼙�奇稱，這些現(xiàn)象說(shuō)明，現(xiàn)在的一些地方教育部門或者學(xué)校，對(duì)學(xué)生培養(yǎng)是非常形式化、功利化的。

“本來(lái)應(yīng)該根植于孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)的獨(dú)立性、責(zé)任心培養(yǎng)的教育被這種灌雞湯的方式取代了，感恩教育真的這么簡(jiǎn)單嗎？你真的培養(yǎng)出孩子自我意識(shí)、獨(dú)立意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，引起他們的深層次改變了嗎？”熊丙奇表示，感恩教育需要在平時(shí)教育中不斷去引導(dǎo)，讓孩子有獨(dú)立的成長(zhǎng)空間，有自我管理和自我規(guī)劃。這才是學(xué)�；蛘呒议L(zhǎng)應(yīng)該做的事，而不是寄希望于運(yùn)動(dòng)式的、表演式的演講。

新京報(bào)記者 左燕燕 增金秋 王飛翔

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辣評(píng)：讓傳銷式“感恩教育”遠(yuǎn)離校園

這種傳銷式感恩教育，雖然打著教育的旗號(hào)，其背后通常有商業(yè)利益，對(duì)孩子的精神危害更甚于一般的商業(yè)活動(dòng)。

臺(tái)上男子帶著哭腔拼命煽情，臺(tái)下一群孩子哭成了淚人。日前一段視頻在網(wǎng)上熱傳，展示了在朔州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上演的“感恩教育”。

這名催淚功力十分了得的“老師”叫歐陽(yáng)維建，自稱是知名教育家，瘋狂英語(yǔ)奠基人。在百度輸入“歐陽(yáng)維建”，前三個(gè)聯(lián)想詞分別是“歐陽(yáng)維建傳銷”、“歐陽(yáng)維建收徒弟多少錢”、“歐陽(yáng)維建的受害者”。其江湖口碑可見(jiàn)一斑，也難怪許多人看到演講視頻都說(shuō)像傳銷。

再來(lái)看看他的教育理念。在這段視頻里，他用激昂的語(yǔ)調(diào)教育孩子要學(xué)會(huì)忍受母親發(fā)脾氣，“情緒如果不發(fā)泄出來(lái)，我們的媽媽就會(huì)得精神病”。他還說(shuō)，母親的情緒如果發(fā)泄到老公身上，老公不吃這一套；如果發(fā)泄到爺爺奶奶身上，爺爺奶奶說(shuō)她不孝；如果發(fā)泄到領(lǐng)導(dǎo)身上，領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)她找死，所以只能發(fā)泄到兒女身上。

多么奇葩的邏輯。教孩子學(xué)會(huì)感恩沒(méi)有錯(cuò)，但拿“媽媽會(huì)得精神病”進(jìn)行恐嚇是錯(cuò)的，勸孩子逆來(lái)順受更是大錯(cuò)特錯(cuò)。孩子應(yīng)該盡量體諒父母不假，但不代表要做受氣包。在演講者精心營(yíng)造的傳銷式氛圍中，別說(shuō)孩子們就是大人都無(wú)力分辨演講內(nèi)容的可信度。這不是正常的教育。

許多人都經(jīng)歷過(guò)類似的感恩教育，比如在公司培訓(xùn)或團(tuán)建活動(dòng)中，從外面請(qǐng)一些來(lái)路不明的“導(dǎo)師”。借助一些精心編排的小故事，可以輕易地催出成盆的眼淚。那一刻，你感覺(jué)靈魂受到了洗滌，事后才明白過(guò)來(lái)他的小把戲。

如果說(shuō)這些江湖“導(dǎo)師”出入于商業(yè)公司，給成年人搞培訓(xùn)還算“愿者上鉤”的話，將他們請(qǐng)進(jìn)校園給孩子來(lái)這一套則斷然不妥。孩子分辨力差、情緒易受操控，豈能將他們隨便交給來(lái)路不明的人？據(jù)了解，這些民間“教育家”往往收費(fèi)不菲。朔州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)表示，此舉屬于學(xué)校個(gè)體行為，那么究竟花了多少錢，又是以何名目支出的，都需要說(shuō)清楚。

中小學(xué)校園本該是一片凈土，應(yīng)該有嚴(yán)格的準(zhǔn)入限制。有一項(xiàng)常識(shí)，商業(yè)活動(dòng)不能隨便進(jìn)校園。而這種傳銷式感恩教育，雖然打著教育的旗號(hào)，其背后通常有商業(yè)利益，對(duì)孩子的精神危害更甚于一般的商業(yè)活動(dòng)。（文/西坡）