8月初，河南省經(jīng)濟管理學校已經(jīng)進入了暑假，大部分學生都放假回家了，2015級室內(nèi)設計專業(yè)的學生張恩來卻回到學校，他找到了自己的老師，希望能盡快找到一家頂崗實習的單位。所謂頂崗實習是中職教育體系中的一個重要環(huán)節(jié)，實習效果的好壞直接影響到畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量，而且對于學生們來說，還會有一份實習收入。

張恩來：我當時特別的著急，就找班主任找系主任，說能不能早點畢業(yè)，我真的很想幫助我媽。

河南省經(jīng)濟管理學校是一所全國示范性職業(yè)院校，按照學校往年的規(guī)定，室內(nèi)設計專業(yè)是兩年學習加一年頂崗實習期，但是從今年開始，學制有了改變，學習時間增加了半年，這讓19歲的張恩來感到有些迫不及待。張恩來之所以如此著急，還要從他的家庭談起。張恩來的家在河南省南陽市唐河縣，在他很小的時候父親就因病去世，還欠下了一大筆債務，只剩下他和母親相依為命。那時候，母親每個月打工的收入只有幾百元錢，僅夠維持日常生活，但是在張恩來小學畢業(yè)時，母親卻做出了一個驚人的決定。

母親把張恩來送到私立學校，一年學費就要三四千元。每年除去學費，母親打工掙來的錢就所剩無幾，生活過得十分艱辛，但她寧肯自己忍饑挨餓也堅持要把兒子培養(yǎng)成材。

初中畢業(yè)后，張恩來考上了南陽市的一所高中，帶著對大學生活的憧憬，他的學習成績一直在班里名列前茅。到了高中二年級的時候，一次偶然的機會，張恩來得知，父親治病時欠下的外債到此時都沒有還清，而且舊債未還又添了很多新債，整個欠款達到五六萬元，但母親每月的收入只有900元，壓力可想而知，作為兒子，張恩來心急如焚，此時他產(chǎn)生了一個大膽的想法，背著母親偷偷參加了當年的高考。然而他的分數(shù)，卻只被一所二類本科大學錄取，由于擔心學費較高，加上家里欠債壓力太大，張恩來不顧老師、家人的勸阻，毅然放棄了上大學的機會。

張恩來：有時候看著大學生，我真的很羨慕，然后但是我并不后悔，人這一生能有幾個這樣的媽媽，我只有這樣一個媽媽，我?guī)臀覌寢屇茏龅亩甲隽恕?/span>

這時候，張恩來在新聞上看到，在當?shù)厣下殬I(yè)學校，學費是完全免除的，而且課程只有兩年，第三年就可以進行頂崗實習，也就是說只用兩年時間就可以掙錢養(yǎng)家了，這讓他徹底動了心。

張恩來：我也學到了技術，可以及早得出來可以幫助母親緩解她身上的擔子，畢竟我爸不在，我是家里的頂梁柱，我必須要擔起那份責任，我是一個男人。

2015年，張恩來來到了河南省經(jīng)濟管理學校，選擇了室內(nèi)設計專業(yè)進行學習。

根據(jù)國家中職學生資助政策的規(guī)定：從2012年秋季開始，全國中等職業(yè)學校免學費范圍正式擴大為：全日制正式學籍一、二、三年級在校生中所有農(nóng)村包括縣鎮(zhèn)學生、城市涉農(nóng)專業(yè)學生和家庭經(jīng)濟困難學生。而河南省則在2015年已經(jīng)實現(xiàn)了全部中職全日制學生免學費的政策。

因此來自唐河縣貧困家庭的張恩來，在這里學費被全部減免，每月只需繳納幾百元的雜費。經(jīng)過兩年的學習，他的專業(yè)成績已經(jīng)成為班里的佼佼者。而在河南省經(jīng)濟管理學校，像張恩來這樣的家庭困難的學生還有不少。

在南陽市的一家廚具賣場，河南省經(jīng)濟管理學校2015級動漫設計專業(yè)的學生仝亞帆正在給客戶講解自己的設計方案，仝亞帆來自唐河縣段莊村一個建檔立卡貧困戶家庭，目前她已經(jīng)結束了兩年的學習，學費全部減免，現(xiàn)在正在頂崗實習階段，每月還有三千元左右的收入。

今年5月，學校安排了相關專業(yè)學生和用人單位的接洽會，作為班長、學習成績優(yōu)異的仝亞帆被推薦到了這里從事廚房的整體設計工作。對于這個實習機會，仝亞帆十分珍惜，她每天總是第一個到店里，最后一個離開，利用店里的電腦起早貪黑地學習實踐，到了公司規(guī)定的一個月試用期即將結束的時候，經(jīng)理給她布置了一個任務。讓她獨立設計一個圖，然后給客戶發(fā)過去，客戶下了訂單，她就算成功了。

初試身手，仝亞帆的工作就得到了經(jīng)理的認可，于是她成為了這家店的正式設計師，但是這項的工作并不簡單，經(jīng)驗不足的她，現(xiàn)在制作效果圖的時候，經(jīng)常還是會遇到困難。這時候，她就常常會向自己的班主任求援。

苗文武就是仝亞帆在河南省經(jīng)濟管理學校的班主任，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是放假期間，但這天上午，苗老師還是應邀來到了仝亞帆實習的地方幫助她解決一個技術上的難題，不厭其煩地對學生進行指導。

這一天，仝亞帆終于輪到了休息日。為了節(jié)省往返的交通費，她已經(jīng)幾個月沒回唐河縣農(nóng)村的家了，她打算利用這兩天休息，回去看望照料一下年邁的奶奶和父親，順便幫他們干干農(nóng)活，而更為重要的是，實習掙來的工資，她要親手交到他們手里。　

仝亞帆的奶奶今年已經(jīng)８４歲了，患有高血壓、心臟病等多種老年病，由于經(jīng)濟拮據(jù)，老人總是不敢按時按量吃藥，仝亞帆工作以來每個月有三千元左右的收入，大大緩解了家里的困難，她一個勁兒地勸奶奶打消顧慮，按醫(yī)囑吃藥。

仝亞帆：反正我現(xiàn)在能掙錢了，你現(xiàn)在的醫(yī)藥費，我都可以給您付了。

仝亞帆的父親今年５５歲，患有慢性腸胃炎，這幾年又患上了腦血栓，難得回家一趟的仝亞帆也少不了叮囑爸爸多注意身體，讓爸爸多買點水果、肉改善生活。

仝亞帆很小的時候，母親就離開了這個家，再也沒有回來， 仝運三一手把女兒撫養(yǎng)長大，同時還要照顧年邁的母親，由于體弱多病，除了照顧家里的幾畝薄地之外，仝運三只能靠撿垃圾補貼家用，一家人的生活舉步維艱，窮人家的孩子早當家，懂事的仝亞帆5歲起就站在凳子上學會了做飯，有時候會被燙傷但都自己忍著。

上高中后，每學期學費和住宿費要兩三千元，懂事的仝亞帆為了減輕家里的負擔，每天硬是把自己的飯錢壓縮到6塊錢以下。一天就吃兩頓，有時候晚上都不吃飯。

然而奶奶在一次干農(nóng)活的時候摔倒導致骨折，治療費用花了7千元，這一下，家里的欠債更多了，考慮到自己的家境，仝亞帆毅然選擇了到河南經(jīng)濟管理學校就讀，因為在這里，不僅能夠免除學費，還對家庭貧困的學生有很多額外的資助。

河南省經(jīng)濟管理學校校長 李俊偉：一個是給學校提供校內(nèi)的一些服務崗位，讓學生參與鍛煉，另一方面就是我們設立有獎學金，每年對這些特殊困難的學生，重點地實施幫扶。

除了國家對中職學生免學費和提供國家助學金等措施，學校每年還從全校范圍選擇100名家庭貧困同時品學兼優(yōu)的學生，投入5到10萬元進行資助，班主任苗老師在了解到仝亞帆的家庭狀況后，把她推薦到學校的食堂打工，以此免除了伙食費。

經(jīng)過兩年多不懈努力，仝亞帆所學的動漫設計知識終于學以致用，她也靠著自己的辛勤勞動掙到了自己的第一份工資，今天，她終于把這筆錢交給了奶奶和父親，她希望未來她能靠自己的努力讓家人的生活越來越好。

俗話說，積財千萬，不如薄技在身。讓職業(yè)教育挑起扶貧重擔，歸根結底就是要讓受教育對象掌握一技之長，有更好的出路和收入。尤其對于貧困家庭來說，一個家庭成員掌握一門技術，極有希望實現(xiàn)脫貧乃至邁向小康。

這個正在和師傅檢查汽車空調(diào)制冷情況的男孩叫李蘊晗，他也是河南省經(jīng)濟管理學校汽車工程系一年級的學生。此刻，維修廠房內(nèi)的氣溫達到了40多度，汗水早已浸透衣衫，李蘊晗卻毫不在意，他正全身心投入到工作實踐當中，因為這些真操實練能讓他受益良多。

眼下，李蘊晗是利用暑假，自己找到了這家汽車維修廠打工，每個月他有600元錢的工資，在這個16歲男孩眼里，這是一筆相當可觀的收入，對他來說，這就是爺爺?shù)木让�錢。

李蘊晗的家在離南陽市50公里外的淅川縣大山深處，雖然路途很不方便，但只要一有休息時間，他就要趕回家里照顧爺爺奶奶和年幼的弟弟。

李蘊晗7歲的時候，父親就因為事故去世，母親隨后離開了他們，再也沒有回來。他和弟弟一直都是由爺爺奶奶撫養(yǎng)長大，爺爺患有嚴重的冠心病，已經(jīng)喪失了勞動能力，每個月光藥費就要五六百元，奶奶也由于年老體衰，只能靠喂豬、養(yǎng)牛維持生計，貧寒的家境讓當時讀初中的李蘊晗不敢多花一分錢。

每天李蘊晗都是靠饃和米飯充饑，可是正是長身體的年紀，吃不飽肚子，一到晚上，他就會餓得睡不著覺，可是李蘊晗從來不敢把這些告訴爺爺奶奶。

2016年初中畢業(yè)后，他選擇了上職業(yè)學校的汽修專業(yè)�，F(xiàn)在利用暑期在汽修廠打工，除了掙錢貼補家用之外，還可以為新學期即將開始的技能大賽積累經(jīng)驗，明年的暑假，李蘊晗就可以開始頂崗實習了。雖然家境貧寒，但是他卻對未來充滿了希望。

 “授人以魚，不如授人以漁�！眹�家已經(jīng)把職業(yè)教育和培訓落實到每個貧困家庭和建檔立卡的所有適齡學生和貧困勞動者，要打贏這場脫貧攻堅戰(zhàn)，不但要給錢給物，更要注重激發(fā)貧困群眾自我發(fā)展的內(nèi)生動力。

8月3日，張恩來的系主任王明麗老師來到了當?shù)匾患矣忻�的室�?nèi)設計公司，想幫張恩來提前安排一下工作。

這家公司的負責人名叫張培，今年36歲，他經(jīng)營的這家室內(nèi)設計公司是當?shù)刈钣忻麣獾脑O計公司之一，雇傭了60多名員工。事實上，就在二十年前，張培也還是河南省經(jīng)濟管理學校室內(nèi)設計專業(yè)的一名學生，他同樣來自一個貧寒的家庭，王明麗老師正是他當年班主任，支撐著大家走過了少年最艱難的日子，因此，張培和同學們跟王老師都有著很深的師生情。

如今，張培的公司早已創(chuàng)出名堂，兒時的貧困成為了笑中帶淚的記憶。這次，張培聽了王老師的介紹后，爽快地答應了，通過面試，張培對張恩來的情況比較滿意。

張培跟張恩來約定，再過幾個月，結束學業(yè)后，張恩來就可以過來頂崗實習，每月的實習收入在800元。張培的公司在當?shù)孛�頭響亮，作為設計專業(yè)的學生，張恩來早有耳聞，得知能夠在這家公司實習甚至工作，他懸著的心終于放下了。

張恩來：本來也就沒想太多去什么大公司什么的，然后在小公司里面把小基礎打好就行了，誰知道王明麗老師給了我這么大的一個驚喜。

看著張恩來年輕的臉龐，張培也仿佛看到了當年的自己，當年張培家中是靠著深山里的幾畝土地維持生計，曾經(jīng)一度因為湊不齊學費而差點輟學。初中畢業(yè)后，他就來到河南經(jīng)濟管理學校學習室內(nèi)設計。

畢業(yè)后， 張培先后做過木工、油漆工，他一面打工養(yǎng)家，一面學習電腦設計的表現(xiàn)技法，2007年，張培和朋友開起了設計公司，創(chuàng)業(yè)成功的背后，付出了常人難以想象的艱辛和努力。

張培和伙伴們的努力得到了回報，客戶慢慢多了起來，公司也逐漸在當?shù)卣痉�(wěn)了腳跟，近年來，他們不僅經(jīng)營家居室內(nèi)設計，而且還把業(yè)務擴展到了工裝設計領域。如今張培有了不錯的收入，他的妹妹也在公司中做財務工作，世世代代的貧困，終于在兄妹兩人這一輩徹底斷了根。因此只要說起職業(yè)教育，張培都是心存感激。

設計公司負責人張培：打開了一扇門，這個門就是讓我看到了這個外面的世界，然后給我做了一個通道，如果說沒有這個門和這個通道，不可能很的融入到這個社會，找到一個路徑，因為農(nóng)村的孩子缺這個職業(yè)規(guī)劃，缺貴人指路，這個時候有一條通道，對我們來說非常的重要。

現(xiàn)在，每年學校實習期開始前，張培都會盡量提供實習的崗位，他希望作為過來人的自己，能為更多貧困地區(qū)的孩子提供機會，讓他們掌握一技之長。

目前，河南省有中等職業(yè)學校800所，在校學生128萬人，已經(jīng)實現(xiàn)了學費政策全覆蓋和建檔立卡貧困家庭學生助學金政策的全覆蓋。全省建立起了國家免學費、國家助學金、頂崗實習、“雨露計劃”、學校獎學金為主要內(nèi)容的資助政策體系，2016年，河南省中職學校資助經(jīng)費總額達到了15億元，資助學生166萬人次。

河南省教育廳學生資助中心主任 宋振：職業(yè)教育的主要職能是培養(yǎng)一線高素質(zhì)的勞動者和實用人才，對河南這樣一個人口大省，教育大省來說，大力發(fā)展職業(yè)教育意義重大，同時在我們的資助工作中，我們也深深的體會到做好學生資助工作，大力發(fā)展職業(yè)教育，是讓廣大的老百姓共享改革發(fā)展成果的重要途徑。