送餐人員：

他原先還不讓我們進(jìn)去，還要讓我們走路進(jìn)去，進(jìn)不進(jìn)去有什么區(qū)別，我們進(jìn)去就是方便學(xué)生，你點(diǎn)了外賣我們就為他服務(wù)，電動(dòng)車不讓我們進(jìn)去可以理解，自行車也不讓我們進(jìn)去。

記者注意到，除了送外賣的人員在翻墻，有一些學(xué)校周邊的住戶也鋌而走險(xiǎn)，圖方便踩著墻上的電纜線翻墻來(lái)往校內(nèi)外。一些學(xué)生表示，夜間也還有人從這里爬進(jìn)爬出，除了這樣的行為本身存在危險(xiǎn)，學(xué)生宿舍的安全管理也很讓人擔(dān)心。

周邊居民：

應(yīng)該是要規(guī)范，不然很危險(xiǎn)。反正這個(gè)問(wèn)題要慢慢解決。

記者沿著隔墻外圍走了300多米，可以看到學(xué)校外圍有幾十家店，這些店家的主要客戶就是一墻之隔的學(xué)生，有的商家直接就在墻上搭了個(gè)樓梯，方便上下。記者注意到，校內(nèi)有多名學(xué)校的保安人員，但他們并沒(méi)有對(duì)這些翻墻行為進(jìn)行勸阻和制止。 

周邊居民：

這里（出現(xiàn)的情況）時(shí)間久啦，建校這么長(zhǎng)時(shí)間，我們現(xiàn)在天天一直在這邊看，這邊樓梯拿起來(lái)了那邊樓梯又放下去，甚至我們每天好幾個(gè)人在這邊管理因?yàn)檫@個(gè)太長(zhǎng)了。

記者試圖進(jìn)一步了解情況，但學(xué)校保安并不愿多說(shuō)。這種翻墻現(xiàn)象每天都在發(fā)生，難道學(xué)校方面是不知道？或者是束手無(wú)策呢？

廈門集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院

這種翻墻送外賣的現(xiàn)象，

已經(jīng)存在很長(zhǎng)時(shí)間了，

學(xué)生都對(duì)此有什么看法呢？

學(xué)校方面能進(jìn)行有效規(guī)范嗎？

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傍晚五點(diǎn)半，正是學(xué)生吃飯的高峰期，記者在廈門集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院學(xué)生宿舍樓下一個(gè)學(xué)生食堂看到，食堂內(nèi)有數(shù)百個(gè)學(xué)生就餐的位置，但就餐的學(xué)生并不多。記者隨機(jī)采訪了一些學(xué)生，他們表示，會(huì)偶爾點(diǎn)外賣，但主要吃飯還是在食堂。

校內(nèi)學(xué)生：

有的外賣還好，有的外賣經(jīng)營(yíng)是很正常，有的都不知道店在哪里。

校內(nèi)學(xué)生：

就怕它不衛(wèi)生，之前有聽(tīng)老師說(shuō)，有同學(xué)吃外賣然后就肚子疼。

一些學(xué)生表示，以前送外賣的會(huì)在墻內(nèi)外都搭上梯子，然后直接翻進(jìn)墻內(nèi)送餐，后來(lái)學(xué)校保安收走一些梯子，但還是有很多送外賣的商家圖省事，直接翻墻進(jìn)來(lái)。

校內(nèi)學(xué)生：

他就一個(gè)梯子，也沒(méi)有扶手，有的就繩子綁那種，我覺(jué)得挺危險(xiǎn)。

校內(nèi)學(xué)生：

看到他們從墻那邊翻出來(lái)，真不知道他們主要的店在哪里，就突然翻進(jìn)來(lái) 覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。

學(xué)校食堂的經(jīng)營(yíng)者表示，學(xué)生點(diǎn)外賣對(duì)食堂的經(jīng)營(yíng)有一定的沖擊，學(xué)校方面對(duì)食堂的食品安全管理很嚴(yán)格，對(duì)于外賣的行為應(yīng)該要進(jìn)行有效地管控。

送餐人員：

每個(gè)學(xué)校學(xué)生都會(huì)有需求的，不可能說(shuō)食堂壟斷性的，這是不可能的 這種東西是不是。

食堂經(jīng)營(yíng)者：

學(xué)校應(yīng)該盡可能利用一些措施，第一學(xué)校好管理 ，第二為學(xué)生的一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成，第三當(dāng)然了這邊（食堂）的生意可以做得起來(lái)。

那么要如何有效規(guī)范校園送餐，制止翻墻行為呢？記者通過(guò)校方保衛(wèi)部門了解到，他們將向校方領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，最終的措施還有待校方研究后進(jìn)一步明確。