俗話說“賊偷三次不窮，火燒一次精光”，

這充分說明火災的危害。

就在昨天（11月25日）中午，

柳州市北雀路一棟居民樓里

架空層雜物間發(fā)生火災，

幸虧撲救及時，沒有造成太大的損失。

而這起火災，居然是三名小學生引起的。

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記者在現(xiàn)場看到，發(fā)生火災的雜物間有十幾平方米，設有鏤空的防盜網(wǎng)，沒有窗戶。房里面的墻壁被熏得漆黑，還有墻面脫落。

 據(jù)事發(fā)居民樓的居民張先生介紹，火災發(fā)生在12時許，起火后，長長的樓道內(nèi)滿是濃煙，居民都跑到樓下躲避。隨后，趕來的消防隊員很快將火撲滅。

據(jù)事發(fā)小區(qū)物業(yè)工作人員介紹，一所小學大門位于小區(qū)內(nèi)，當時中午放學后，3名10歲左右的小學生在小區(qū)內(nèi)玩火，并把易燃物通過防盜網(wǎng)甩進了雜物房，這才引發(fā)了火災。雜物房內(nèi)存放有木板綿胎等易燃物品，熱浪烘烤到樓上居民的空調(diào)外機及窗臺雜物，一段塑料水管也被烘烤融化。

對于“火”這種東西，許多孩子會感到恐懼而好奇——一方面怕燒痛自己，另一方面又想把火作為玩具一樣玩弄于股掌之間。由于缺乏相應的安全意識，再加上從眾和模仿心理，有的孩子會瞞著父母從家里偷出打火機，與小伙伴們聚在一起燒廢紙和枯葉玩，更有膽大的孩子，就像文章開頭的三個小家伙一樣，在電梯里就點燃明火，完全不怕火勢無法控制后自己會有多危險。

為什么孩子喜歡玩火？歸根結(jié)底，這與他們的年齡特點有關(guān)。年幼的孩子對周圍的東西充滿了好奇和試探的欲望，他們好動好跑，所有的東西都可以變成他們的玩具，而形狀多變、用途多樣的火恰好給了孩子一個無盡的想象空間，所謂“越刺激越好玩”。然而，這個年齡段的孩子還不能很好地節(jié)制自身舉動，缺乏辨認和逃避風險的手段，在面對傷害時還渾然不知，直至釀成無法挽回的大禍。

除此之外，“想要變得像大人一樣”也是不少孩子玩火的理由。看到大人點火做飯、吸煙、放炮等行動，年幼的孩子很希望也能嘗試一下，再加上不達目的誓不罷休的心態(tài)，玩火也就不足為奇了。

孩子的逆反心理很強烈，當父母們制止的時候，孩子不會乖乖地聽話，有時反而還會做出更嚴重的事情。比如父母越不讓玩，自己就偏要玩，為了不被訓斥，還會悄悄躲起來玩，等到大人發(fā)現(xiàn)情況嚴重便為時已晚。

為了不讓孩子接觸火源，父母需要嚴格監(jiān)管家中打火機、火柴、蠟燭等危險物品，并嚴厲禁止孩子擅自動廚房的灶具開關(guān)，如有需要必須在家長監(jiān)護下安全使用。

此外，規(guī)矩是不可或缺的。父母要給孩子定好規(guī)矩，一旦逮到私自玩火，必須嚴厲教育并給予相應的懲罰，讓孩子知道做了錯事就要為自己的行為負責。

火是非常危險的——讓孩子明確這個常識同樣非常重要。只有對火形成畏懼，真切感受到火的危害，才能從心底形成嚴格用火的觀念。比如每次看到火災新聞報道時，父母可以讓孩子一起陪同觀看，增強消防安全意識；對于一些由于人為原因?qū)е碌幕馂�，還可以著重對孩子講述起火原因，讓孩子理解到隨意玩火的嚴重性，避免犯下同樣的錯誤。

諸多案例證明，

等到火災吞噬一切后再追悔就太晚了。

目前，玩火孩子家長

已經(jīng)答應對受損住戶進行賠償，

學校也表示將加強

對孩子防火安全教育工作。