受疫情影響，不少孩子都在家上網(wǎng)課學(xué)習(xí)。對家長而言，從“母慈子孝”到“雞飛狗跳”之間只隔著“陪孩子寫作業(yè)”。

就在前兩天，杭州閘弄口派出所的民警就花了好大力氣，幫一個因?yàn)榫W(wǎng)課負(fù)氣離家出走的小朋友回了家。

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3月24日下午5時許，閘弄口派出所接到報警：發(fā)現(xiàn)一名離家出走的小孩。在轄區(qū)的一處商場，一家花店的店主看見對面店門口的桌子下蹲著個小朋友，一直在哭，已經(jīng)挺長時間了。店主感到情況不對，就打電話報了警。

民警楊衛(wèi)東、輔警沈焱煥、瞿煒炟，第一時間趕到現(xiàn)場，在現(xiàn)場群眾的指引下，在一家停業(yè)的餐廳前門桌子底下發(fā)現(xiàn)了正在哭泣的小男孩。

看到小男孩，民警們才發(fā)現(xiàn)小家伙可是不好對付，脾氣沖天，看到民警趕來，大聲嚷嚷著：“不要管我，你們趕快給我回你們的警察局去，現(xiàn)在、立刻、馬上給我走！”

一看脾氣這么大，民警們只好采取迂回戰(zhàn)術(shù)。

民警一邊細(xì)心地將周圍的桌椅移開，一邊耐心詢問小男孩姓名、住址、父母的聯(lián)系方式，可全被這位小朋友“兇巴巴”地拒絕了。

“你叫什么名字呀？”

“我就是不告訴你！”

“小朋友我們把桌子搬開你先出來吧”

“不好！”

“小朋友肚子餓不餓？我們帶你去吃肯德基”

“不吃！”

“小朋友，游戲玩不玩，叔叔陪你打游戲”

“不玩！”

無論民警怎么耐心勸導(dǎo)，小男孩就是死死拽著桌腿不肯出來，還直言自己已經(jīng)小學(xué)四年級了，才不會吃民警的這波“套路”。

當(dāng)民警說到：“爸爸媽媽會擔(dān)心時”，小男孩還委屈地吼道：“他們才不會擔(dān)心我，他們只會擔(dān)心我的成績！”

勸了30分鐘左右，天色漸晚，此時派出所里也正緊鑼密鼓地查找孩子家人的聯(lián)系方式。

考慮到孩子還沒吃東西，民警試探著問了下，倔強(qiáng)的小家伙也露出了幾句話，說自己還沒吃飯。

民警決定把孩子從桌底抱出來，先帶回派出所。抱著小家伙到警車上的時候，還是脾氣很犟，不停地蹬踹，甚至還咬了民警楊衛(wèi)東一口。

在警車上，民警不停勸著小男孩�；氐剿�里后，民警立即送上了牛奶和可口的飯菜，剛剛還哭鬧的孩子此時終于被民警的耐心感動了，乖乖地和民警一起坐下吃起了飯，也講出離家出走的原因。

其實(shí)，小朋友的學(xué)習(xí)成績倒也不差，但是當(dāng)天網(wǎng)課上要跳繩，媽媽覺得他跳得不認(rèn)真，讓他在門外跳好了再進(jìn)去，小家伙就生氣跑了。

民警叔叔耐心勸導(dǎo)他，作為家長沒有不愛護(hù)自己的孩子，在和家里產(chǎn)生矛盾的時候，要好好和父母溝通，可不能再用離家出走表達(dá)生氣了。

飯后，小男孩的爸爸也及時趕到了所里，民警對家長也進(jìn)行了教育，十幾歲的孩子正處于叛逆期，處理問題容易情緒化。家長要有足夠的耐心，平時應(yīng)該多和孩子進(jìn)行溝通和交流，尊重孩子，教育孩子時要“以情動人、以情感人”，不情緒化、不翻舊賬，以提問的方式疏導(dǎo)孩子，要學(xué)會聆聽孩子的聲音，理解孩子的想法。

來源：錢江晚報·小時新聞