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浙江義烏的趙女士最近很心痛,因?yàn)榕畠憾ご┛,住進(jìn)了醫(yī)院,她說(shuō)女兒的耳膜是被一支鉛筆給戳壞的。
01
鉛筆戳進(jìn)耳朵,爸爸趕到學(xué)校
趙女士:“電話里說(shuō)我小孩有病了,讓家長(zhǎng)來(lái)一趟,是她爸爸到了現(xiàn)場(chǎng),孩子不能說(shuō)話,她爸爸把孩子背下樓,然后就來(lái)醫(yī)院了(學(xué)校當(dāng)時(shí)打了120嗎)沒(méi)打120,沒(méi)有人管,到了醫(yī)院送急診,做檢查說(shuō)耳膜穿孔!
趙女士的女兒今年11歲,在義烏曙光小學(xué)上學(xué),出事那天是5月27日下午,孩子的耳朵是被一支鉛筆戳破的。
▲趙女士拿出了一張醫(yī)院的內(nèi)窺鏡檢查報(bào)告單。
采訪過(guò)程中趙女士有些激動(dòng),她說(shuō)前幾天女兒一直喊疼,最近幾天有所好轉(zhuǎn),現(xiàn)在孩子的右耳聽(tīng)力還不太好,耳道出現(xiàn)化膿。
趙女士:“我早晨把孩子健健康康地送到學(xué)校,可是下午孩子接回來(lái)不會(huì)動(dòng),也不會(huì)說(shuō)話,哪一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)很心疼的,然后學(xué)校還沒(méi)什么說(shuō)法,連看都沒(méi)來(lái)看一眼!
義烏曙光小學(xué) 劉老師:“我說(shuō)我要去看一下,問(wèn)他們醫(yī)院地址,他們說(shuō)在家里,我又說(shuō)去他家,他又說(shuō)馬上要搬家,說(shuō)安頓好了跟我說(shuō)!
趙女士:“那天她說(shuō)要去家里,我說(shuō)周六我們搬家,我想她周日可能會(huì)過(guò)來(lái),后來(lái)老師也沒(méi)有打電話問(wèn)情況(劉老師:我周六發(fā)了信息的)!
趙女士說(shuō),5月30日醫(yī)院說(shuō)孩子情況有所好轉(zhuǎn),她就把女兒接回了家,5月31日孩子說(shuō)難受,就又回到了醫(yī)院,但學(xué)校方面都沒(méi)有來(lái)看望過(guò)。班主任劉老師表示,家長(zhǎng)可能跟校方在溝通上存在一些誤會(huì)。
02
鉛筆為什么會(huì)戳進(jìn)耳朵?
另外,趙女士認(rèn)為女兒受傷后,校方?jīng)]有第一時(shí)間聯(lián)系醫(yī)院,而是等家長(zhǎng)趕去后再送醫(yī)院,耽誤了一定的時(shí)間。
義烏曙光小學(xué) 劉老師:“我問(wèn)她痛不痛,是自己戳到還是別人弄到她,她說(shuō)自己戳到的(當(dāng)時(shí)沒(méi)有打急救電話嗎)因?yàn)樗褪峭饷媪餮,我?wèn)她不痛,就先聯(lián)系家長(zhǎng)!
趙女士的丈夫:“耳膜用鉛筆捅破的,捅破的那一下有多疼,下意識(shí)會(huì)不會(huì)哭,會(huì)不會(huì)叫,老師說(shuō)別的小孩告訴她耳朵出血的,而且問(wèn)我們家小孩說(shuō)疼不疼,還說(shuō)不疼,這我不相信!
對(duì)此班主任劉老師表示,當(dāng)時(shí)沒(méi)想到情況有這么嚴(yán)重,她也是按照學(xué)校的相關(guān)規(guī)定來(lái)處理的。那么鉛筆為什么會(huì)戳進(jìn)孩子的耳朵里?
趙女士的女兒:“就當(dāng)時(shí)我和前面同學(xué)聊天,我這樣拿著筆撐著頭,后面同學(xué)就推桌子碰了我一下,然后筆就戳進(jìn)去了。”
孩子自己描述說(shuō),當(dāng)時(shí)正是午休時(shí)間,自己正在思考問(wèn)題,右手拿著一支鉛筆同時(shí)托著腦袋,然后被同學(xué)碰了一下才不小心把筆戳進(jìn)了耳朵。教室里沒(méi)有監(jiān)控,不過(guò)班主任劉老師當(dāng)時(shí)就坐在講臺(tái)上。
義烏曙光小學(xué) 劉老師:“她戳到耳朵的時(shí)候,學(xué)生說(shuō)她流血了(為什么會(huì)戳到耳朵)那我不知道,事情發(fā)生以后我才知道。”
劉老師說(shuō),出事后她也問(wèn)過(guò)周邊的同學(xué),都說(shuō)孩子是頭靠在拿鉛筆的手上,似乎在打瞌睡的時(shí)候不小心把筆戳進(jìn)了耳朵。但對(duì)于這樣的說(shuō)法,趙女士他們不能認(rèn)同。
趙女士的丈夫:“11歲小孩什么事都懂了,就算再打瞌睡,也不會(huì)把耳膜捅破,這個(gè)我絕對(duì)不相信,我們希望校方找出碰她的孩子,哪怕說(shuō)聲對(duì)不起都行!
03
校方建議家長(zhǎng)請(qǐng)求法律援助
義烏曙光小學(xué) 盧校長(zhǎng):“首先對(duì)這個(gè)學(xué)生發(fā)生這種意外,我們感到非常同情,孩子受苦了,具體怎么造成這種傷害,那肯定還需要進(jìn)一步的調(diào)查,建議家長(zhǎng)請(qǐng)求法律援助,走司法途徑!
趙女士表示會(huì)去先咨詢(xún)一下律師。
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