（李許暢）

這個(gè)看起來帶著幾分靦腆的男生

小學(xué)四年級(jí)就通過了鋼琴十級(jí)考試

每當(dāng)遇到喜歡的曲子或歌曲

便能很快在鋼琴上演奏出來

從小學(xué)起

李許暢就習(xí)慣于將腦海里蹦出的旋律

哼唱出來或者在鋼琴上彈出來

他將之稱為“作曲的開始”

去年他加入了福州一中的音樂創(chuàng)作班

（李許暢在任秋評(píng)老師指導(dǎo)下創(chuàng)作音樂作品）

冬日里突如其來的新冠肺炎疫情

令學(xué)生們的寒假變得格外漫長(zhǎng)

接到延遲上課消息時(shí)

李許暢正和父母在境外旅游

當(dāng)時(shí)他還暗自慶幸

可以不必?fù)?dān)心做不完寒假作業(yè)

可當(dāng)返校上課的日期一推再推

上網(wǎng)課又效果不佳時(shí)

他開始想念與同學(xué)們同班上課的日子

想念校園地球儀坪那個(gè)有著圓柱的回廊

想念學(xué)校鐘樓的表盤刻度

更想念在宿舍里與舍友們侃大山

（福州一中學(xué)生宿舍）

從冬天到春天

居家隔離的人們都期盼著早日恢復(fù)正常生活

自嘲平時(shí)很宅的李許暢也渴望著走出家門

每天他都要看最新的疫情數(shù)據(jù)

也了解到許許多多感人的抗疫故事

（福建援鄂醫(yī)療隊(duì)員在湖北）

三月的一天

他看到了媽媽的一位同事寫的一首詞

詞里的藍(lán)天、白云、志愿者的樓前新守

瞬間觸動(dòng)到他

在媽媽的鼓勵(lì)下

李許暢決定把它寫成歌

這位喜歡日本動(dòng)漫音樂

喜歡聽洛天依等虛擬歌手的高中生

不喜歡悲傷、哀怨、老套的曲風(fēng)

他花了一個(gè)星期

朝著現(xiàn)代、有層次感、有氣勢(shì)的方向

創(chuàng)作出這首全新的歌曲