【正文】

見到高老時，他正在讀信，這些信都是他所捐助的孩子們寫給他的。幾十年間，這些信從未中斷過。即使已經(jīng)讀過很多次，但老人每次讀都很高興和激動。

【現(xiàn)場讀信】   空軍某部離休干部  高里

    第一次通話，聽了爺爺?shù)穆曇�，令我高興又激動，因為多少年過去了，孫女沒有忘記過爺爺，感謝爺爺對我的資助與幫助。

【正文】

寫這封信的孩子叫牛月霞，是高老在1998年資助的貧困學生。如今已經(jīng)長大成人，并成家立業(yè)。由于距離遙遠，老人和牛月霞之間一般通過信件交流。每次收到牛月霞的信和她寄來的照片，高老就開心不已。

【同期聲】

空軍某部離休干部 高里 

     她在寧夏南部地區(qū)，那個地方經(jīng)濟狀況非常不好。所以我?guī)停ㄖ�）她上學是自然的 因為我讀書很少，小學三年級還沒讀完就來參軍了。

【正文】

過早失學的老人深感知識的重要性，所以當他1993年看到“希望工程”號召捐款的消息后，便毅然決定幫助失學兒童。在高老家中做了十余年保姆的資阿姨告訴記者，當時看到老人行善后不做記錄，于是她從2008年起，一直幫老人記載他的行善事跡，將近十年時間，一本厚厚的筆記本基本寫滿，又一本筆記本快寫完，馬上要換新的了。

【同期聲】

高里的保姆 資女士

    他看到報紙上，看到哪里（有）貧困孩子就捐出去，誰生病了也是。他一看到了，反正他性格也怪，他就嘩啦嘩啦流眼淚，飯都不吃了。

【正文】

1993年至今，高老捐出的善款已近50萬元，資助的學生已無從統(tǒng)計。而他對自己卻很苛刻，一床打滿補丁的被子蓋了20年，桌子、柜子等家具都是上世紀六七十年代的，每個月老人給自己的生活費只有400塊，每次工資卡里的余額超過2萬塊錢后，老人就打聽哪里有失學的孩子。

【同期聲】高里的保姆 資女士

    老人心還是蠻好的，他可能覺得他小時候可能也沒有讀多少書一樣，覺得現(xiàn)在總是要有文化才好。 他就真的是個共產(chǎn)黨人

【正文】

家里有兩樣東西被老人視若珍寶。一件是，一本裝有他和兒女、資助對象的相冊；另一件則是親友、資助對象給他寫的信件。他將這些來信編訂成冊，每每看到這些泛黃的信件，他就能想到這些學生的樣子。

【同期聲】空軍某部離休干部 高里  

    我覺得這是我的責任，應(yīng)該幫助這些孩子。讀了書，有了知識，才能為國家作更大的貢獻。