“非常感謝學校領(lǐng)導老師的關(guān)心和幫助！讓我再一次感受到學校這個大家庭的溫暖！”近日，湖南師范大學旅游學院2016級學生李慧，接到學校為家庭經(jīng)濟困難學生發(fā)放返校路費補助的通知后，在電話里激動地對輔導員說。

為確保家庭經(jīng)濟困難學生順利返校復學，學校啟動疫情防控期間學生專項資助工作，為建檔立卡、低保、特困救助供養(yǎng)、殘疾等特殊困難學生群體，以及疫情嚴重地區(qū)、偏遠貧困地區(qū)學生，按照返校實際路費發(fā)放不同標準的補助，用暖心的愛助力家庭經(jīng)濟困難學生順利返校復學。 

主動資助，為困難學生送溫暖

在疫情面前，學校始終把學生的安危健康、成長成才放在突出位置，積極落實黨和國家資助政策，做學生的堅強后盾。學校高度關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學生的經(jīng)濟狀況、學習生活和實際困難，及時啟動疫情防控期間學生專項資助工作，設立“湖北籍學生專項資助”“遭受疫情學生專項資助”，為湖北籍家庭經(jīng)濟困難學生每人發(fā)放補助金1000元；為本人或直系親屬感染新冠肺炎的學生發(fā)放專項補助，每人補助4000元；為建檔立卡貧困家庭學生發(fā)放在線學習手機流量資助包；為疫情期間家庭突發(fā)困難的學生發(fā)放臨時困難補助共3.5萬元等，貼心為學生解決學習、生活等各方面的實際困難。

主動關(guān)愛，向困難學生傳真情

學校在落實各項資助政策，加大學生資助力度，為家庭經(jīng)濟困難學生提供物質(zhì)幫扶的同時，也高度重視學生的身心健康，時刻關(guān)注疫情期間家庭經(jīng)濟困難學生的心理健康狀況。開通公益心理支持服務熱線，對于因疫情防控產(chǎn)生心理壓力和情緒焦慮的學生，及時進行針對性地心理疏導和精神撫慰，幫助他們調(diào)整不良情緒，維護心理健康，共同渡過難關(guān)。2月6日，物理與電子科學學院學生梁晉因確診感染新冠肺炎被收治入院。學校對此情況高度重視，第一時間為學生送來5000元補助，并進行心理疏導。在領(lǐng)導老師們的關(guān)心關(guān)愛和鼓勵幫助下，盡管在治療過程中經(jīng)歷了病情反復等情況，但梁晉始終保持著積極樂觀的心態(tài)直至痊愈出院。在此期間，他多次委托輔導員向領(lǐng)導老師表達謝意。

主動引領(lǐng)，讓困難學生強信心

4月，公共管理學院學生趙敏因診斷出癌癥而緊急住院治療，突如其來的疾病加上大筆醫(yī)療費用，使學生原本困難的家庭遭受沉痛打擊而不堪重負。學校第一時間進行重大疾病救助，發(fā)放救助金2.4萬元，并通過網(wǎng)上籌款、校內(nèi)捐款等多種渠道為趙敏籌集治療所需費用。學校領(lǐng)導老師輪流到醫(yī)院病房看望慰問趙敏，為她送去關(guān)懷和支持，引導她樹立信心、堅定信心，以頑強的意志戰(zhàn)勝病魔。

此外，學校注重發(fā)揮學生資助的宣傳育人作用，緊緊圍繞立德樹人根本任務、社會主義核心價值觀教育，將學生資助工作與德育教育結(jié)合起來，扎實開展愛國教育、勵志教育、誠信教育和社會責任感教育等“四項教育”，培養(yǎng)學生誠實守信、知恩感恩、勇于擔當?shù)牧己闷焚|(zhì)，進一步加強學生愛國、愛人民的家國情懷，增強攜手同心、共克時艱的戰(zhàn)“疫”信心。

疫情期間學校落實“停課不停學”“停課不停助”要求，對家庭經(jīng)濟困難學生實現(xiàn)高效資助、重點保障、應助盡助，用真情傳遞溫暖、大愛。

來源：紅網(wǎng)