【正文】

這是事發(fā)當(dāng)晚，小華的父親用手機(jī)記錄下來的兒子的傷情。畫面顯示，孩子的兩只胳膊呈現(xiàn)出紅紫的顏色。

【同期聲】

陳小超 小華父親

   我小孩兩只胳膊大面積的紅紫，淤血較深。問他什么原因，他始終不肯說。后來在晚上十一點(diǎn)鐘小孩子馬上睡覺的時(shí)候，他迷迷糊糊地告訴我，說是他們班的老師周穎怡掐傷的。

【正文】

看著小華身上的瘀痕，陳小超和妻子心痛不已，并再次聯(lián)想起在不久前發(fā) 生的另一件事。

【同期聲】

陳小超 小華父親

  （今年）1月8日，同樣也是這名老師，在我們小孩耳朵右邊用指甲深深地掐進(jìn)了皮膚，造成了6毫米長的傷口，至今還留下疤痕。兩件事情發(fā)生在同一 個(gè)老師身上，而且發(fā)生在同一個(gè)小孩身上，我感到這件事情讓我感覺非常憤怒。

【正文】

第二天，陳小超和家人來到愛丁堡幼兒園討要說法，但園方給出的解釋并未讓他們滿意。離開幼兒園沒多久，陳小超又接到了園方打來的電話。電話中，幼兒園的老師告訴他，孩子又受傷了，正在衡陽市中心醫(yī)院接受治療。

【同期聲】

陳小超 陳建華父親

   我小孩這個(gè)地方腫得特別厲害，血流不止。當(dāng)時(shí)我們就想問這個(gè)幼兒園，為什么在上課期間有小孩子跑到外面去玩耍。又為什么能在幼兒園找到棍子？

【正文】

在陳小超看來，兒子雖然有些頑皮，但是接連在幼兒園受傷實(shí)屬不該。

【同期聲】

陳小超 小華父親

   要嚴(yán)肅處理當(dāng)事人，可惜直到現(xiàn)在園方還在維護(hù)當(dāng)事人（老師）。