▼▼▼小羅和家長(zhǎng)與“貸款代理人”見(jiàn)面

小羅的“貸款代理人”聲稱(chēng)，小羅通過(guò)他，已經(jīng)先后借款五次，累積多達(dá)十萬(wàn)元錢(qián)。這些借款協(xié)議以及借條中最大的一筆借款是向“周軍”借款3萬(wàn)元，借款期限為2016年12月11日到2016年12月26日，共15天。讓人倒吸一口涼氣的是，借款如果逾期歸還，每天要收取借款總額10%的利息，也就是說(shuō)，小羅如果不能按時(shí)還款，每天要多交納3000元，對(duì)此，小羅不知所措。

這一切都要從去年10月末說(shuō)起，因?yàn)橄牖I錢(qián)買(mǎi)手機(jī)和出去旅游，小羅通過(guò)同學(xué)了解到了“人人分期”和“九九分期”兩個(gè)校園網(wǎng)貸平臺(tái)。校園網(wǎng)貸平臺(tái)的廣告語(yǔ)中寫(xiě)到方便快捷、無(wú)需擔(dān)保、快速放款，這對(duì)小羅來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了誘惑力，于是他通過(guò)“貸款代理人”，向“人人分期”及“九九分期”兩個(gè)平臺(tái)共借款一萬(wàn)二千元，不過(guò)扣除中介手續(xù)費(fèi)三千元、押金兩千四百元后，羅同學(xué)到手只有六千六百元。

起初，對(duì)于分期還款，小羅還沒(méi)感覺(jué)到壓力。很快，還款期限已過(guò)，原本的分期還款成了逾期未還，隨之而來(lái)的是每天百分之五十的違約金。

為了盡快還錢(qián)，小羅竟然又在代理人的介紹下，去向民間借貸人借貸，用于歸還欠款。靠借錢(qián)把網(wǎng)貸平臺(tái)上的債還清了，但民間借款人的還款期限也到了，小羅仍舊沒(méi)有償還能力。于是，他又在在放款人周某剛的介紹下，又找到了另一個(gè)債主周某，借更多的錢(qián)來(lái)還周某剛的債務(wù)，這以后，小羅就陷入了拆東墻補(bǔ)西墻的泥潭，需要借更多的高利貸，來(lái)歸還以前的欠款。經(jīng)過(guò)先后五次借款后，原本到手才6千塊錢(qián)的借款，變成了近十萬(wàn)元的巨債！

▼▼▼小羅簽下的借款協(xié)議和借條共計(jì)十萬(wàn)余元

意識(shí)到這拆東墻補(bǔ)西墻的日子沒(méi)有盡頭，小羅才被迫向父母求助。為了還清小羅的欠債，小羅的父母和處理債務(wù)的“貸款代理人”見(jiàn)了面。這名代理人聲稱(chēng)，大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行貸款，根本無(wú)法償還，以貸養(yǎng)貸是最常見(jiàn)的還款方式，債務(wù)越滾越多之后，最后往往還只能求助家長(zhǎng)來(lái)買(mǎi)單。

在代理人的溝通下，羅家人終于在長(zhǎng)沙“中庭國(guó)際”寫(xiě)字樓的這個(gè)“湖南楚才投資有限公司”里，見(jiàn)到了其中一名債主周軍。在周軍的手里有許多借貸大學(xué)生的資料，而在小羅的檔案袋里，裝有《借款申請(qǐng)表》、《借款協(xié)議》《借條》《收條》《還款承諾書(shū)》等資料。記者注意到，在小羅的借款協(xié)議書(shū)上注明，借款用途為個(gè)人創(chuàng)業(yè)。而這不過(guò)是一個(gè)借貸的借口而已！

最終，家人只能掏錢(qián)將小羅欠下周軍的三萬(wàn)元及其他借貸人的債務(wù)還清。

記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前存在的“校園貸”平臺(tái)上百個(gè)，而在長(zhǎng)沙不少校園內(nèi)外，則出現(xiàn)了一大群所謂“網(wǎng)絡(luò)貸款代理人”的中介群體，他們用各種手段慫恿大學(xué)生到“校園貸”平臺(tái)上借錢(qián)，但對(duì)借款的用途、學(xué)生的償還能力等則不作任何審核，加劇了不良信貸的發(fā)生率。

在長(zhǎng)沙多家高校，各種貸款中介的小廣告隨處可見(jiàn)，一些小廣告甚至還打出了“免息”的宣傳。更夸張的是，為了吸引學(xué)生貸款，貸款中介甚至慫恿學(xué)生資料造假。

記者通過(guò)長(zhǎng)沙星沙某高校的貸款小廣告上的電話(huà)，聯(lián)系到了一名貸款代理人，在他的電腦里，存放著大量貸款學(xué)生的資料。里面包含著學(xué)生詳細(xì)的身份及家庭信息。一旦有學(xué)生逾期不能還款，放貸人便會(huì)找父母家人索要高額利息及罰金。如果學(xué)生不能及時(shí)還款，代理人又會(huì)慫恿學(xué)生到私人手中借錢(qián)，來(lái)歸“校園貸”平臺(tái)的借款，私貸的放款更加隨意，但利息高得驚人。

明知學(xué)生無(wú)償還能力，這些代理人為什么還要千方百計(jì)慫恿學(xué)生到處借款？這名代理人透露，他們其實(shí)就是為了賺取每筆貸款中百分之十的“服務(wù)費(fèi)”。

>>>>關(guān)注青少年心理健康  拒絕“校園貸”

對(duì)于越來(lái)越普遍的“校園貸”現(xiàn)象，有教育專(zhuān)家表示，大學(xué)生首先要有正確的消費(fèi)觀(guān)，不要過(guò)度虛榮，購(gòu)買(mǎi)超出自己承受范圍的商品。而對(duì)于“校園貸”一定要理性看待，不要因?yàn)槟芸焖俳璧藉X(qián)就沖動(dòng)借貸，而不考慮自身的償還能力，以免深陷其中，難以自拔。

　青少年心理健康教育專(zhuān)家指出“自己需要負(fù)責(zé)的事情(借貸)，一定要慎之又慎，不要輕信別人或者輕信社會(huì)上的機(jī)構(gòu)，如果發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，要及時(shí)給我們的家長(zhǎng)去交流，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，另外，向我們學(xué)校的相關(guān)部門(mén)去反應(yīng)。

>>>>新聞鏈接

針對(duì)“校園貸”引發(fā)的問(wèn)題，2017年1月12日，在中央政法工作會(huì)議上，中央政治局委員、中央政法委書(shū)記孟建柱表示，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)借貸平臺(tái)監(jiān)管，防止電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的黑手伸向高校貧困生。

　　針對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪，孟建柱要求完善電信網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)國(guó)際出入口詐騙電話(huà)防范系統(tǒng)，完善銀行賬戶(hù)和支付賬戶(hù)異常資金交易風(fēng)險(xiǎn)防控系統(tǒng)，研究解決實(shí)名登記制中存在的漏洞，及時(shí)查封虛假、釣魚(yú)網(wǎng)站，切斷不法分子實(shí)施電信詐騙的網(wǎng)上通道。

　　針對(duì)竊取泄露買(mǎi)賣(mài)公民個(gè)人信息新動(dòng)向，他要求深化專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，重點(diǎn)打擊灰色產(chǎn)業(yè)群，強(qiáng)化重點(diǎn)行業(yè)信息安全防護(hù)措施。

       目前，教育部、銀監(jiān)部門(mén)已經(jīng)下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸風(fēng)險(xiǎn)防范和教育引導(dǎo)工作通知》，其中指出，對(duì)于降低貸款門(mén)檻、隱瞞實(shí)際資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、虛假宣傳的信貸手段，應(yīng)予以監(jiān)控防范。

>>>>經(jīng)視大調(diào)查評(píng)論員王小天

我們不能講市場(chǎng)上的校園貸都有問(wèn)題，但是絕對(duì)不能否認(rèn)，如今有些校園貸款平臺(tái)，美其名曰校園貸，其實(shí)更像是校園害；看著是雪中送炭，其實(shí)就是趁火打劫。它們不僅不能幫助學(xué)生度過(guò)難關(guān)，反而挖了一個(gè)又一個(gè)坑，讓借貸學(xué)生陷入更大的困境。與其說(shuō)這是借貸，不如說(shuō)這是披著借貸外衣的詐騙，而且是連環(huán)詐騙。所以，我們完全有必要，像防范網(wǎng)絡(luò)詐騙那樣對(duì)待校園貸，斬?cái)嘟�湖騙子們的忽悠之路。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，學(xué)生自己首先要警惕，不虛榮不盲從，其次就是家長(zhǎng)學(xué)校要注意，多教育多溝通。但我覺(jué)得，關(guān)鍵還是監(jiān)管來(lái)兜底�！靶�園貸”雖然說(shuō)有風(fēng)險(xiǎn)，但不管怎么講，它不能、也不該成為深不見(jiàn)底的高利貸。