老齡化時代，養(yǎng)老是很多人繞不過去的話題。隨著越來越多專業(yè)化養(yǎng)老機構(gòu)的興起，養(yǎng)老也成為了一個越來越專業(yè)的名詞，并非所有人都需要我們口中所強調(diào)的“養(yǎng)老”，那么到底又是哪些人需要養(yǎng)老呢？這就涉及到一個非常重要的環(huán)節(jié)——評估。一個健康的老人和一個生活不能自理的老人，我們可以非常明顯地看出后者更需要養(yǎng)老服務(wù)，那么如果對象都是失能老人，我們又怎么來確定照護(hù)的等級呢？這就可以非常明顯地看出評估的意義了，精確的評估，才能更好地為老人提供更好的照護(hù)。

現(xiàn)階段，我國很多養(yǎng)老院在接收老年人時，首先會做的就是對老年人進(jìn)行能力評估，不同的養(yǎng)老院有不同的評估方法，沒有進(jìn)行統(tǒng)一，但是還是可以看出，越來越多的養(yǎng)老機構(gòu)認(rèn)識到了評估的重要性。

作為國內(nèi)較為知名的失能失智養(yǎng)老品牌，普親養(yǎng)老在老年人能力評估上做得比較好，值得提供特殊養(yǎng)老服務(wù)的養(yǎng)老機構(gòu)學(xué)習(xí)。在普親養(yǎng)老看來，老年人能力評估是養(yǎng)老機構(gòu)提供完善服務(wù)的前提，通過對老年人進(jìn)行評估，可以具體了解老人的養(yǎng)老需求，評估結(jié)果也能更好地幫助照護(hù)人員制定詳細(xì)的照護(hù)計劃，包括后續(xù)的照護(hù)計劃，實現(xiàn)科學(xué)的照護(hù)，幫助老人更好地展開老年生活。

目前，普親養(yǎng)老對入住老人的評估主要包括對老年人的相關(guān)癥狀進(jìn)行評估，同時還包括老年人身體評估和心理評估，對長者的心理、行為及精神、價值觀進(jìn)行評估的過程，除此之外，還包括對老年人過往經(jīng)歷的了解評估，這些了解對于提升老年人的照護(hù)服務(wù)質(zhì)量都有幫助作用。

普親養(yǎng)老的評估小組包括評估師、康復(fù)師、心理咨詢師以及護(hù)理員，他們都持有相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)證書，能夠?qū)�老人進(jìn)行較為全面且完善的評估；同時普親養(yǎng)老的評估是不斷持續(xù)的，有的老人可能在剛?cè)胱�機構(gòu)的時候評估為二級，但經(jīng)過機構(gòu)護(hù)理人員一段時間的照護(hù)，再次評估發(fā)現(xiàn)已經(jīng)降至三級，這無論是對長者還是對其家庭都是有幫助的，所以普親養(yǎng)老的評估都會分為幾個階段來完成，隨時關(guān)注入住長者的狀態(tài)，實時更新后續(xù)的照護(hù)策略，以確保老人們能夠在普親養(yǎng)老院得到最好的專業(yè)照護(hù)。