5月30日，湖南省少年兒童圖書館，陶錦紅帶著8歲的兒子丁丁在這里看書。對丁丁來說，這里就是課堂。與同齡孩子不同，丁丁沒有去學校上課，而是“在家上學”，除開上圍棋課、鋼琴課，丁丁大部分時間都在圖書館里看書。媽媽陶錦紅認為，丁丁不需要文憑，但會提醒他對自己負責。對此，長沙市教育部門表示，會上門做思想工作�！�圖/記者 辜鵬博 實習生 王悅婷

　　5月30日，湖南省少年兒童圖書館，8歲的丁丁經常在這里看書、玩耍。圖/記者 辜鵬博 實習生 王悅婷

　　30日下午，湖南省少兒圖書館。

　　看到我們，8歲的丁丁沒有打招呼，而是徑直沖過來，一眨眼又跑向樓梯拐角，從墻邊探頭出來，朝我們招手。

　　看我們一臉茫然，丁丁媽媽陶錦紅有點尷尬，“這是兒子與陌生人打交道的特殊方式，招手跟過來的就一起玩，不來的說明不是他的‘菜’”。

　　留著時髦的韓式發(fā)型，大大的眼睛透著機靈勁兒。第一眼看過去，丁丁和平常孩子沒有不一樣。不過，這個時間點，同齡孩子正在教室上課，丁丁卻在圖書館看書——自4年前退學在家以來，丁丁便再也沒去過學校�！八�是我所知道的長沙唯一一個真正‘在家上學’的孩子�！碧斟\紅說。

　　他是“老天爺重新送回身邊”的孩子

　　幾乎每個人都會問陶錦紅，“為什么不讓孩子去上學？”

　　陶錦紅說，根源在自己小時候。她小時候成績不錯，可她在老師眼里依然是壞孩子，“壞”的表現(xiàn)就是不肯寫作業(yè)。老師頻繁地請家長,“我母親的觀念就是小孩要聽話，那時候我天天挨打，但我完全不服這種理論，依然不寫作業(yè)�！崩蠋煴阆氤鲆粋�折中的辦法。從五年級起，班上每天要進行知識點的檢測，如果成績在98分以上就可不寫作業(yè)，這樣的規(guī)定持續(xù)了一個學期，陶錦紅名正言順一個學期沒寫作業(yè)。只是，那次老師的退讓并沒有改變陶錦紅對上學的反感。

　　成年之后，陶錦紅每天按部就班。所有的平靜都在兒子丁丁出生后被打破了。

　　丁丁剛出生時一切正常，在月子里，一次意外接觸麝香，丁丁的代謝出現(xiàn)了障礙，影響到正常發(fā)育。醫(yī)生告訴家人，如果發(fā)展下去很有可能會是腦癱。陶錦紅帶著丁丁做了一年多時間康復治療，孩子終于恢復到正常狀態(tài)，這讓陶錦紅感覺孩子得到了新生。

　　對于這個“老天爺重新送回我身邊”的孩子，陶錦紅有著不一樣的尺度要求。

　　“他不知道自己調皮，他的想法就是自己開心”

　　擔心追不上同齡孩子發(fā)展的腳步，陶錦紅給丁丁報了早教班。早教機構的理念比較開放，采取的是松散的方式，丁丁非常適應。

　　3歲時，丁丁選擇了一所有名的公辦幼兒園，一開始上小班時，丁丁認為跟早教中心一樣自由，還會勸同班哭泣的孩子：“為什么要哭，上幼兒園會有好多小朋友一起玩�。俊�

　　可隨著時間的推移，別的孩子漸漸適應了幼兒園，丁丁卻越來越不適應。當孩子每天扭捏著不肯去幼兒園時，陶錦紅也會做孩子的思想工作。

　　直到有一天，陶錦紅得知，老師覺得丁丁太調皮，經常把他關在小房間里懲罰。這讓陶錦紅“差點崩潰”，她決定讓孩子退學�！八�其實是不知道自己在調皮，他的想法就是自己開心”。陶錦紅理解兒子，但沒辦法讓別人也一樣理解兒子。

　　4歲的丁丁退學了，陶錦紅在家全職照顧他。這一決定，引發(fā)了家庭議論。丁丁的父親理解陶錦紅的理念，但他并不希望自己的孩子是“小白鼠”。丁丁的外婆，則明確表示“不支持”。

　　但丁丁還是成了“在家上學”的孩子。

　　“退學”后學會多項技能，喜歡待圖書館

　　“退學之后輕松自在，每天睡到自然醒的夢

　　想終于實現(xiàn)了。”這一切讓丁丁非常開心，他報了興趣班，學會了游泳、圍棋、鋼琴，還會打棒球，有時間母子倆還會一起旅游。4月底，母子倆去杭州、上海等地玩了20多天，每天的行程都是丁丁安排的，去哪里，坐什么交通工具，一絲不茍。

　　相比同齡孩子，丁丁因為鍛煉機會多，而更加獨立。6歲時，第一次乘公交單獨出行，因為沒有大人帶領，加上不需要買票，丁丁擔心會被司機另眼看待，頗為緊張。一上車，他就大喊一嗓子：“我還沒有1米2！”全車人哄堂大笑。

　　現(xiàn)在除了上圍棋課、鋼琴課，丁丁大部分時間都在圖書館里看書。他經常自己搭乘公交車，往返于東風路的家和水風井的圖書館。

　　陶錦紅也想過讓兒子讀小學，她帶著孩子考察過好幾所小學，可發(fā)現(xiàn)校園里的孩子都“循規(guī)蹈矩”。一次考察校園時，正好遇到學生放學，一個男孩在路隊里搗亂，被老師拎出來站在隊伍外面示眾，這樣的行為在陶錦紅看來是“冷暴力”，她無法忍受孩子“再次去遭受這一切”。

　　在跟丁丁商量之后，母子倆決定在家里學習，不去讀小學。

　　“不需要文憑”的丁丁，需要一個同伴

　　文科類知識方便自學，理科類知識陶錦紅幫丁丁選擇了網絡教課，全英文的教學，從1+1開始教授所有的理科課程。

　　不過，在陶錦紅看來，理科知識誕生在大工業(yè)革命背景下，目標是為了培養(yǎng)產業(yè)工人，并不是必學的。“丁丁不需要文憑，但我總是側面提示他，不去上學只是不去學校上學，但要做到對自己負責�！彼�認為，學習的目標，是學習“學習的方法”，通過學習什么內容來實現(xiàn)它，不重要。

　　15歲，是陶錦紅給丁丁劃定的界限，到了這個年齡，丁丁可選擇自己想做的，去游學或是去拜師，木匠、廚師都可以，“真正有能力的人，是會接受一個誠心拜師的年輕人的”。

　　做出讓孩子“在家上學”的決定需要勇氣，也會彷徨。陶錦紅也慢慢發(fā)現(xiàn)，很難給孩子找到合適的伙伴。曾經有個山東威海的家長聯(lián)系陶錦紅，希望兩家的孩子能做同伴，還提出把他家的孩子放在陶錦紅這�！拔矣X得他的小孩特別有主見，特別有主見的小孩放在別人家可能對別人來說是一種折磨。”陶錦紅說。

　　現(xiàn)在的丁丁被媽媽笑稱“老油條”，他和別人相處有自己獨特的方式，常把人逗樂。喜歡看書，一目十行，陶媽媽跟兒子比讀書速度一直沒贏過，這讓她又不服氣又引以為傲。

　　而現(xiàn)在，陶錦紅和丁丁希望在長沙能找到和自己一樣在家學習的同伴。

　　對話孩子

　　記者：你學習的這些東西最喜歡什么？

　　丁�。何蚁矚g圍棋，現(xiàn)在是8級。我游泳學得好，最喜歡潛到水底拿鑰匙的游戲。最不喜歡的是鋼琴，但媽媽說不學琴就不讓出去（旅游）。

　　記者：你真的不想讀書嗎？

　　丁�。赫娴牟幌肴�學校，但有時在家里無聊我會看小學語文課本，一、二、三年級的語文課本我都看完了。

　　記者：你學習圍棋什么的是為了考級嗎？

　　丁�。翰皇堑模�我鋼琴都沒有考級，只有圍棋才考了級，因為要跟同級的小朋友一起下棋。

　　記者：你最喜歡做的事情是什么？

　　丁�。何蚁矚g測智商，我今天剛測的，110。中等吧！

　　在家無聊時也會看小學語文課本

　　教育部門：會上門做思想工作

　　長沙市教育局基教處負責人在得知丁丁的故事時非常意外，在此之前他們沒有接到過長沙有“在家上學”的先例。

　　根據《義務教育法》規(guī)定，達到入學年齡的孩子都有進校園讀書的權利，義務教育階段由國家負擔，但是如果家長和孩子堅持不入校園讀書也沒辦法強制，畢竟教育部門沒有執(zhí)法權，他們的行為也沒有違反相關法律和條例。這名負責人表示，作為教育主管部門一定會上門做思想工作，希望孩子能進校園接受系統(tǒng)教育。

　　小學教師吳音 我想像不出一個孩子所有的教育都在家里完成，那一定是有所欠缺的。家長讓孩子自由地生長，想法是美好的，但遲早要走到社會去的。

　　家長鐘鐵祥 學校的生活確實不是十全十美的，遇到挫折和困難都是很正常的。孩子像一塊白布，父母的思想直接影響著孩子的思想，這樣的灌輸對孩子的成長是不公平的。

　　公司職員劉成 以前聽說過有自己在家上學的，沒想到長沙也有，這樣的做法還蠻酷的。古時候都是私塾，但畢竟私塾也是老師教授知識，自己在家里接受知識應該還是受限制的。