本應(yīng)在朗朗讀書聲中奮發(fā)圖強(qiáng)
但是,
15歲的小海,
卻連學(xué)校都不敢去……
不敢單獨(dú)上學(xué),怕遇到他們
4月1號下午放學(xué)后,小海同往常一樣離開學(xué)校。但剛走出校門,就被一群穿著某中學(xué)校服的學(xué)生給堵住了。來著不善,原本想折返找老師或者保安求助,然而對方的恐嚇讓小海放棄了求助的念頭。
小區(qū)門口,開始動手
在威逼之下,小海只好跟隨這幫人走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的某小區(qū)門口。隨著人流越來越少,這伙人就開始動手了。五六分鐘、七八個(gè)人的毒打,小海的身體遭到嚴(yán)重的傷害。好在路過的同學(xué)將他送到了附近的社康中心,并通知了他的父親。
派出所已立案,中學(xué)正在排查
盡管小海不認(rèn)識毆打他的人,但是根據(jù)他提供的情況和小區(qū)的監(jiān)控錄像,警方已經(jīng)立案調(diào)查,中學(xué)也積極配合警方的調(diào)查,在此小編也呼吁知情市民向警方提供相關(guān)線索,爭取早日還小海一個(gè)公道。
校園暴力,或者說校園欺凌的危害,在此前的多個(gè)新聞事件中,大伙都是有目共睹的。身體上的創(chuàng)傷,或許還可以慢慢恢復(fù)。但那些受到暴力欺凌的孩子,可能會產(chǎn)生厭學(xué)或者棄學(xué)的心態(tài),甚至此前還發(fā)生過,有些孩子,由于經(jīng)常被欺凌,無法承受壓力,而選擇自傷自殘,甚至是輕生的事件。
到底是什么原因,導(dǎo)致這些本應(yīng)是朝氣蓬勃孩子卻拳腳相向?使原本的同窗好友演變成了暴力欺凌?
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