楊老師說，當(dāng)日是女童的媽媽將孩子送到幼兒園上學(xué)的，下午16時(shí)30分，幼兒園放學(xué)了，但其媽媽卻一直沒來接孩子。她多次撥打女童媽媽的電話，都是關(guān)機(jī)狀態(tài)，打給女童的爸爸，其爸爸卻稱自己不管孩子，讓其聯(lián)系孩子的媽媽，之后也將電話關(guān)機(jī)了。

看著別的孩子都被家長(zhǎng)一一接走，該女童急得哭了起來，楊老師只得抱著孩子不停地安慰。

在等了一個(gè)半小時(shí)，仍沒見家長(zhǎng)來接孩子回家后，楊老師只得報(bào)警求助。

民警撥打老師提供的家長(zhǎng)電話發(fā)現(xiàn)，孩子父母的電話確實(shí)已經(jīng)關(guān)機(jī)。經(jīng)多方查詢，民警最終找到了孩子外公付某的電話號(hào)碼。

付某稱，其女兒和女婿最近鬧離婚，沒想到他們竟然連娃兒都不管了。

半個(gè)小時(shí)后，付某從馮三鎮(zhèn)駕車趕到了幼兒園。見外公到來，女童撲進(jìn)外公的懷里，停止了哭泣。

“無論怎樣，娃娃還是要管�！备赌掣嬖V民警，他將接外孫女回馮三鎮(zhèn)，勸說女兒女婿好好協(xié)商，把對(duì)外孫女的傷害降到最小。