學(xué)校須重視就業(yè)能力培養(yǎng)本市已率先在高中展開職業(yè)教育

　　北京大學(xué)曾對該校的狀元學(xué)生做過追蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中一些進入大學(xué)后學(xué)習(xí)成績遠比不上高中優(yōu)秀，就業(yè)更沒有明顯優(yōu)勢，甚至有些人很快變得平庸。昨天，在滬舉辦的“2007職業(yè)競爭力與高等教育職業(yè)服務(wù)體系中外名校論壇”上，此項調(diào)查引起了在場不少職業(yè)教育專家的深思，重視學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)迫在眉睫。

　　目前，本市有超過一半的高校將職業(yè)指導(dǎo)課程列入必修課或選修課，交大附中等已率先在高中展開職業(yè)教育指導(dǎo)試點。

　　狀元調(diào)查引人深思

　　北大光華管理學(xué)院高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心副主任呂峰教授在談話中說到，全國約有一半的狀元在北大，而北大的狀元中又有一半在光華管理學(xué)院，今年有14位，去年有16位，前年達到17位。

　　他們曾追蹤過這些狀元的發(fā)展趨勢，“學(xué)習(xí)成績一年不如一年，就業(yè)時也沒有看到有明顯的優(yōu)勢，甚至很快有些人變得平庸了起來！”呂教授感嘆說，我們過去都比較重視知識教育、招生等環(huán)節(jié)，而忽略了學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，“這是在一個不平衡的教育狀態(tài)下出現(xiàn)的必然結(jié)果，因此我們大聲疾呼，要重視職業(yè)服務(wù)！”呂教授說。

　　高校提升職業(yè)指導(dǎo)

　　市高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心主任汪歙萍透露，目前，本市近60%的高校將職業(yè)指導(dǎo)課程列入必修課或選修課。同時，她也指出，職業(yè)發(fā)展服務(wù)是一項專業(yè)工作，需要一大批訓(xùn)練有素的專業(yè)人士來完成。

　　據(jù)悉，目前本市專門從事就業(yè)輔導(dǎo)的學(xué)生工作輔導(dǎo)員約有3000多人，他們將參加職業(yè)咨詢專業(yè)培訓(xùn)，在十一五期末計劃培訓(xùn)人數(shù)將從現(xiàn)在的600多人發(fā)展到1000多人，專門為學(xué)生做就業(yè)輔導(dǎo)和指導(dǎo)方面的服務(wù)。除了對這些高校輔導(dǎo)員進行社會學(xué)、心理學(xué)等的專業(yè)培訓(xùn)外，還安排他們?nèi)テ髽I(yè)進行近三個月人事部門掛職訓(xùn)練，在實踐環(huán)境不斷地成長。

　　高中展開職業(yè)指導(dǎo)

　　會上，市教委調(diào)查顯示，大學(xué)新生職業(yè)選擇想法的形成期，有31.7%的被訪者是在高三年級�！耙虼宋覀円獙⒙殬I(yè)發(fā)展教育逐步向高中階段進行延伸！”汪主任解釋說，對此，本市已展開試點，例如交大附中在高三學(xué)生中開展就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，通過職業(yè)發(fā)展的生涯規(guī)劃來指導(dǎo)學(xué)生選擇報考大學(xué)和專業(yè)。

　　而調(diào)查還顯示，上大學(xué)時，不少學(xué)生表示父母對其選擇的專業(yè)影響最大。而且學(xué)校往往也是根據(jù)分數(shù)來選擇學(xué)生，這樣就導(dǎo)致了很多新生進入大學(xué)后對所在專業(yè)不感興趣，也給他們的職業(yè)發(fā)展帶來了困難�！敖窈�，高校還將通過職業(yè)指導(dǎo)老師，幫助學(xué)生選修科目，并幫助學(xué)生進行跟今后職業(yè)發(fā)展相關(guān)的課程設(shè)計�！蓖糁魅握f。