關鍵字:大學生創(chuàng)業(yè) 如何創(chuàng)業(yè) 小本創(chuàng)業(yè) 創(chuàng)業(yè)故事 創(chuàng)業(yè)項目 創(chuàng)業(yè)網(wǎng) 創(chuàng)業(yè)

      首先申明我還不是創(chuàng)業(yè)成功者，只是一個熱心創(chuàng)業(yè)并堅持創(chuàng)業(yè)的人，同時也喜歡從理論層面來研究很多現(xiàn)實問題。隨著當前高校應屆畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越嚴峻，創(chuàng)業(yè)這個話題已經(jīng)成為當今社會人們最熱衷的一個話題。所謂創(chuàng)業(yè)可以說是人們欲望的實際行動及其結果，換種說法就是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己需求而進行的平衡需求的能動行為。由此可見創(chuàng)業(yè)的起源是欲望，創(chuàng)業(yè)的過程是行動，創(chuàng)業(yè)的結果是欲望實現(xiàn)效果。

    創(chuàng)業(yè)起源

    自然，本人創(chuàng)業(yè)的起源還是來自于渴望成功的強烈欲望，這里所談到的成功欲望還是來自于三個方面，一個方面來源于我想得到的東西，比如說為了得到更好的生活條件，更快買到房子車子，獲得更高的社會地位，產生更大的社會價值，或者只是希望每天睡到自然醒并且還能躺上一小會再起來；另一方面來源于想擺脫現(xiàn)狀，比如說大家一樣希望擺脫低薪，擺脫一輩子勞累、重復朝九晚五的打工命運，希望不要再看著老板或上司臉色生存等等。最后成功的欲望還是來源于回報這個社會，一旦我創(chuàng)業(yè)成功，我就可以說有這個能力或實力去給這個社會提供一定的就業(yè)崗位，從某種意義上講就間接的緩解了整個社會的就業(yè)壓力。

    如果我不去創(chuàng)業(yè)就只有打工了，拿個一輩子基本變化不大、并且不多的工資，還說不定哪天就會下崗待業(yè)。所以，在這個機會和風險并存的社會中，打工也不能保證永遠穩(wěn)定，加之工薪收入難以應付人們日益增長的買房、買車之類生活需求，所以很多人尤其是在市場經(jīng)濟熏陶下長大的青年們都希望乘著年輕闖一下天下，創(chuàng)一下基業(yè)。

    創(chuàng)業(yè)過程

    創(chuàng)業(yè)的過程呢首先是一種行動，記得以前的時候一直有很多很多創(chuàng)業(yè)的想法，在我的腦袋中構思的惟妙惟肖，但就是苦于沒有行動，導致那些所謂好的想法好的點子就毫無用處，所以創(chuàng)業(yè)首先還是得行動。

    我是2003年進入浙江師范大學的，幾乎在入學同時，我就開始考慮未來的出路。近幾年來，大學生就業(yè)形勢越來越嚴峻，我所學計算機專業(yè)近幾屆的就業(yè)情況同樣不是很理想。當時我就有一種預感，我不應該再去走我那些學長學姐們同樣走過的大學之路，為什么這么說呢？因為他們通過大學課程的學習(教室――圖書館――寢室三點一線的生活方式)或者說一般大學生所過的生活方式，四年之后他們還是面臨著嚴峻的工作壓力。那如果說我再去走這樣一條路的話，意味著四年之后我將是和他們有同樣一個結果。所以我最后決定我應該走出校園出去走走，多多接觸這個社會這樣一種選擇。

    大一下半年，我就鼓勵著自己，開始慢慢走出這個校園，試著去接觸這個社會。那應該說當時的我還是非常的稚嫩，相當?shù)牟怀墒�。就像他們說的一樣，學校就像純凈水一樣，是那么純潔、那么的單一；而外面的社會就像自然水一樣，是那么復雜、那么激烈。所以像我們從純凈水里面出來的人來到混水中難免會受到挫折，會受傷。記得我當時做過很多兼職，比如說像促銷員、業(yè)務員之類的工作。一旦進入外面這個社會，自然你就會碰到一些社會上的人士。當時我就認識了一個朋友介紹的朋友，說讓我去推廣一個有關英語的教育軟件，經(jīng)過將近一個小時的介紹，那人介紹得是的相當?shù)牧骼�，相當�(shù)恼T人。自然讓我這個第一次真正去面對這個社會的純凈分子蠢蠢欲動，我馬上問那朋友：“那我要怎么樣才能正式去推廣這個軟件啊？”那人就說道：“這簡單的，像你這么帥的小伙子去推廣更加沒問題了，首先你先須自己買一套成為公司的會員，成為會員之后，你就可以享受團隊所有的力量和資源等等，到時候其他會員加進來你就可以有多少多少經(jīng)濟上的收獲”，一聽這么輕松簡單，我二話沒說，那明天把錢打到他說的帳號上好了。誰知最后聽我學校的一個老師分析說他們是什么傳銷組織啊，現(xiàn)在聽起來都還是有點毛骨悚然啊，雖然那次我被騙了1200元錢，但它帶給我的經(jīng)歷和經(jīng)驗應該說是無價的，就像人們經(jīng)常說的徒弟出來交點學費也是很應該的、正常的。

    總之，大一跨出校園的生活之路，有付出，有收獲，有開心，但也有挫折！它讓我學會了如何承受壓力，如何與人溝通，同時也培養(yǎng)了我一定的商業(yè)敏感度。

    大二的時候，我就開始領悟了什么叫行動力？在大一將近一年的校園生活下來后，讓我具備了一定的人脈資源和社會資源，同時自我綜合能力方面也得到了很大的提升。我開始慢慢的學會自己組建團隊去實施相對比較小的創(chuàng)業(yè)項目，真正把自己的創(chuàng)業(yè)點子落實于行動。記得那是一個大二剛開學初的時候，心里總有一種感覺說要讓去做點事情，這個時候每一個人都知道是學校商業(yè)旺季，被他們稱作商機無限。我在想那我該做點什么呢？我想無非也就是做點新生的市場么，而新生市場無非也就逃不出生活用品及一些消費品。頓時，我就想到了這樣一個小小的創(chuàng)業(yè)項目――出售新生生活用品（包括電風扇、臺燈、電話機、接線板等）。

    這時，可能很多人會說這項目不是很平常嗎？而且學校周圍的店里很多人都可以買得到，人家干嘛要到你這里來買呢~？對！這問題到時也就是我在考慮中的！但當時的我就抱著辦法總比困難多這樣一個理念去思考這個問題，既然這是一個項目的難點，如果我能想出一定的辦法把他解決了，那不就不是問題了��！

    其實我現(xiàn)在想想當時困擾我的問題其實也并不是什么大的問題，只要你靜下心來，充分結合下自己的優(yōu)勢，問題一般都可以解決的，正所謂沒有做不到的，只有想不到的。只要你想到了這是一個問題，那自然有解決的辦法。

    像這種短期出售的創(chuàng)業(yè)項目，我們應把握的原則問題，第一就是攤位設的地點很重要！第二就是怎么拉攏客戶。（貨源先不談）所以當時我就充分利用自己大一的時候積累下來的資源，設點馬上就選了一個學校北門口一個非常顯眼的地方――藥店門口（當時還不用攤位費，因為那老板很熟）。地點搞定了之后，就開始想辦法拉攏客戶，當時我是通過學工辦老師幫忙，學生會干部介紹（因為學生會干部會去迎接新生的），朋友推薦等等方式，使我成功邁出了創(chuàng)業(yè)項目實施的第一步并在三天之內凈賺6000元。雖然這是一個非常小的創(chuàng)業(yè)項目，但它讓我獨立把一個腦中的想法落實到了行動上，對我今后的創(chuàng)業(yè)生涯有著及其重要的意義，因為創(chuàng)業(yè)它首先是一種行動��！

    大二這一年，可以這樣說，讓我挖到了整個校園的第一桶金。在這期間我把握了很多很多機遇性的市場。如：出售二手自行車、摩托車，代理信用卡、sim卡、賣數(shù)碼產品，開飯店等等。這一年它讓我成為了校園里面商業(yè)氛圍的倡導者，身邊的朋友，學校附近的商家，學校的老師或多或少都認識了我阿水一點點。

    時間過得很快，不知不覺就到了大三，這一年讓我感覺到了時間的飛躍：一年只有50個星期，而我也已經(jīng)度過了大學生活的100個星期，開始漸漸的對時間有了很強的感覺，而對我一個熱心創(chuàng)業(yè)并堅持的創(chuàng)業(yè)的人士來說，時間真的就是金錢，我想要在大學里面成功，給予我的時間已經(jīng)不多了。那時應該說我對創(chuàng)業(yè)開始真正起了野心，學校里面所有其他創(chuàng)業(yè)的合作伙伴在從事的創(chuàng)業(yè)項目我也都已經(jīng)經(jīng)歷過了，真正決定要求自己做出點可以成規(guī)模的事情來了。于是我就開始大量的請教老師，查找資料，尋找項目，最后讓我發(fā)現(xiàn)了一個商機，也就是當時社會上還算流行的靠搭建平臺的贏利模式。

    起先我先從消費者（學生）和商家的角度各自做了一份該項目的詳細調查，從調查的數(shù)據(jù)上顯示，該項目可行性極高。之前的創(chuàng)業(yè)行為讓我明白創(chuàng)業(yè)首先是一種行動，很快我就開始策劃整個項目的實施過程，開始最重要的還是啟動資金和創(chuàng)業(yè)團隊，預計啟動資金要將近1萬左右，這倒還不是太大的問題，最關鍵的是需要一個好的合作伙伴，當時我就把大學最好的朋友請了過來，讓他加入這個團隊，一起實施這個項目。終于開始行動已沒有太大的問題。

    現(xiàn)公司已正常運行半年多了！

    創(chuàng)業(yè)是幸福的同時也是艱辛的！

    為什么說是幸福的呢？首先創(chuàng)業(yè)讓我更全面的了解了自我，創(chuàng)業(yè)讓我更快的磨練了自我，積累得比別人更多，成長得比別人更快！這個社會從某種意義上講，更快、更多、更全面就已經(jīng)具備了很大的競爭力，有時候其實我們并不比那些成功人士笨多少，就是只比他們慢一步！所以說，創(chuàng)業(yè)首先是幸福的！

    那為什么又說是艱辛的呢？其實道理很簡單，因為創(chuàng)業(yè)很難，創(chuàng)業(yè)也不適合大多數(shù)人，或者說社會的主流并不是創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)它需要創(chuàng)業(yè)者承受更多的壓力，創(chuàng)業(yè)它需要創(chuàng)業(yè)承擔更大的風險。