“十一”特別策劃《我們的小康生活》，“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，這是咱們農(nóng)村改革發(fā)展之后，經(jīng)常聽到的一句話。近年來，得益于國家的扶持和發(fā)展，農(nóng)村一些“老大難”問題也得到了解決，比如說，讀書難。小康社會(huì)離不開教育，和以往相比，尤其是近些年來的發(fā)展，如今的農(nóng)村教育環(huán)境有了很大的改善。我們一起到保定阜平的龍泉關(guān)鎮(zhèn)去看一看，那里學(xué)校和教育，可以說是發(fā)生了翻天覆地的變化。

到了冬天，手、腳、臉，起那個(gè)凍瘡，我一直到了上師范學(xué)校，這些凍瘡才完全退了。

我們這兒始終只有一個(gè)老師，最后是一個(gè)代課老師，轉(zhuǎn)成國辦教師，在這里堅(jiān)守，

這邊坐的是學(xué)前班，中間是一年級(jí)，那邊是二年級(jí)，后面可能就是三年級(jí)。

當(dāng)時(shí)想過什么是小康嗎？

就覺得生活苦，但是好的是什么樣，想象不出來，人們經(jīng)常說的（小康生活是）電燈電話，樓上樓下，那個(gè)時(shí)候有電燈了，但是電話什么樣不知道，樓上樓下也更沒有見過，更不知道（小康）是什么一個(gè)概念，真的，因?yàn)闆]有見過，你就沒有想象。

師資力量上真的是欠缺的。后來不少人家就搬遷了，太偏僻了，孩子們上學(xué)不方便，這個(gè)學(xué)校在零幾年的時(shí)候，后來就撤銷了，就是合校并點(diǎn)。

原來是龍泉關(guān)小學(xué)，在村里面，原來地方也特別窄。舊龍泉關(guān)中學(xué)也已經(jīng)都是危房了，我們沒辦法，教育局就租了人家一個(gè)地方，然后臨時(shí)做了學(xué)校。就兩棟樓，孩子們吃飯，打完飯，端著飯盆在院子里吃，連操場也沒有，孩子們跑步就只能在校園里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，九年級(jí)還考體育，很為難當(dāng)時(shí)。

之前一到二年級(jí)就在黑崖溝村，中午就是營養(yǎng)餐。三年級(jí)到西劉莊村讀了一年，每天早上去晚上回來。不怎么方便，沒有車要自己走下來。

這是我們六年級(jí)的一個(gè)教室，可以進(jìn)來看一下，整個(gè)我們教室有六七十平方米，學(xué)校的取暖設(shè)備有電地暖，中央空調(diào)。學(xué)生上課，每個(gè)人都是單人單桌。

我們有電子一體機(jī)，這個(gè)上課是可以聯(lián)網(wǎng)的，孩子們可以看一些視頻啊，甚至于我們還可以有雙師課堂，就是我們跟附教集團(tuán)，進(jìn)行雙師互動(dòng)上課。

老師教的也比黑崖溝學(xué)校的好一點(diǎn)，不懂的話可以去辦公室問老師，上課的時(shí)候也能聽懂，不會(huì)走神。社團(tuán)有，花式跳繩，美術(shù)，乒乓球，輪滑。

我們學(xué)校新進(jìn)的特崗教師 就三十多人，專業(yè)的課程開設(shè)都沒有問題，我們學(xué)校現(xiàn)在除了國家規(guī)定的課程之外，學(xué)校也開設(shè)了一些校本課程，還有一些社團(tuán)課，我們的社團(tuán)就十幾項(xiàng)，因?yàn)槎加羞@樣的老師，跳繩、輪滑，棒壘球、足球，包括我們還有機(jī)器人課。豐富了孩子們的課余生活。讓孩子可以突然覺得哦，學(xué)�？梢蚤_設(shè)這么多的課程，可以滿足孩子們的好奇心和需求。孩子們就會(huì)喜歡學(xué)校，愛上了學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在的孩子跟我們那一代人最大的不同，就是他們有了創(chuàng)新思維，創(chuàng)造思維，現(xiàn)在的孩子們，他們的思想是很豐富的。

十年樹木，百年樹人。教育投入是鞏固脫貧成效不返貧的最大平衡器，同樣，我們的小康生活，除了物質(zhì)上的小康，還有意識(shí)和思路的小康，這些都離不開教育。見一葉而知深秋，我們通過阜平龍泉關(guān)學(xué)校設(shè)施軟硬件變化、師資力量的變化甚至學(xué)生中午免費(fèi)的營養(yǎng)餐能看到國家對(duì)教育的投入，對(duì)孩子們“扶智”的重視。相信未來，這些掌握知識(shí)的孩子們，能改變命運(yùn)，造福家庭，讓自己的生活過得美好！