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親近自然 在體驗中成長

　　最美人間四月天。為了讓同學(xué)們親近自然，在體驗中成長，桂花樹小學(xué)的同學(xué)們分兩批分別在4月17日及4月20日走出校園，踏青尋春。 

　　4月17日，一、二、三、四、六年級的同學(xué)們來到了長沙市示范性綜合實踐基地，在風(fēng)景如畫的基地里參觀了交通安全館和科技體驗館，感受了cs野戰(zhàn)的緊張與刺激，下午又動手體驗了陶藝制作、創(chuàng)意中國結(jié)和創(chuàng)意彩繪。4月20日五年級同學(xué)們來到了友阿奧特萊斯冰雪奇緣，體驗了高山滑雪、冰河尋寶等活動，讓學(xué)生們感受到了冰雪的樂趣。同學(xué)們走出校園，在體驗中觀察、尋找、合作、探究，感受著大自然的濃濃春意，也與春天一起拔節(jié)成長。

　　本次研學(xué)，在學(xué)校的精心策劃和組織下有序開展，既讓孩子們領(lǐng)略了春光的無限美好，又收獲友誼與成長，彰顯了桂花樹小學(xué)學(xué)生陽光、文明的風(fēng)采。

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贈人玫瑰 手有余香

　　近日，我們從和彭勁老師的聊天中得知2018年4月1日學(xué)校三（6）班部分同學(xué)及家長到湘江邊的風(fēng)帆廣場進行了一場愛心義賣活動。 

　　義賣品是同學(xué)們從家里帶來的文具、書籍、玩具等物品，還有能干的歐陽秋沃媽媽自制了美味的香干。孩子們頂著烈日向過往的每一個行人拼命吆喝著，路過的行人被孩子們的愛心之舉感動了，紛紛慷慨解囊。三個小時的義賣活動籌集到善款829元，再加上愛心家長龍俊語媽媽、向俊伊媽媽、胡妍靜爸爸各捐贈的100元，總共募得善款1129元。大家用愛心換來的善款由家長委員會及學(xué)生代表購買了16瓶植物油和20袋大米等生活物資，一起捐贈到長沙市彩虹孤殘兒童服務(wù)中心，幫助那些需要幫助的小朋友。 

　　義賣間隙孩子們帶著精心設(shè)計的環(huán)保問卷，向行人傳遞環(huán)保信息，倡議行人用實際行動保衛(wèi)藍(lán)天，留住綠水青山。 

　　通過此次愛心義賣活動，同學(xué)們對愛心義賣活動有了更深入的了解，也讓他們感受到“贈人玫瑰，手有余香”的真正含義。學(xué)校也會將“小手牽大手”實踐活動一直開展下去，讓愛心繼續(xù)傳遞下去，讓愛灑滿人間。

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拼搏蛻變終成蝶，我們無畏前行

　　2018年4月19日上午，由五年級全體班主任老師和雨花教育基地教官們聯(lián)合舉辦的“未來領(lǐng)袖”快樂成長營結(jié)營儀式暨聯(lián)歡會在雨花營地大禮堂火熱上演。

　　瑰麗的朝陽剛剛升起，嘹亮的樂聲已經(jīng)響起，暫別雄壯的口號，整齊的步伐和高亢的軍歌，五年級全體學(xué)員褪去“迷彩”齊聚舞臺，就此拉開了一場精彩紛呈的聯(lián)歡會序幕…

聯(lián)歡會以舞蹈倫巴開場，熱情歡快的音樂，婀娜曼妙的舞姿瞬間點燃全場。接著，歌曲獨唱《潑墨漓江》、相聲作品《說環(huán)�！�、長笛獨奏《羅西尼主題與變奏》、古典吉他演奏《愛的羅曼史》、課本劇《半截蠟燭》等一系列種類多樣的精彩節(jié)目輪番上演�；顫娗纹さ睦�丁、動感炫酷的街舞、深情悠揚的二胡獨奏更是掀起了滿場的尖叫與歡呼。一支瀟灑帥氣，極富節(jié)奏感的爵士舞將整場聯(lián)歡會氣氛推向高潮，贏得了陣陣掌聲。隨后，教師代表柳武老師帶來了一曲《雨后天晴》，動情的演唱再次引爆全場，學(xué)員們不由自主的隨著音樂打著節(jié)拍，歡呼聲層層迭起。最后，營地負(fù)責(zé)人就本次聯(lián)歡會的優(yōu)秀曲目進行了頒獎，在婉轉(zhuǎn)溫情的《送別》歌聲中，聯(lián)歡會落下帷幕…

　　在實踐體驗中，學(xué)員們揮汗如雨，盡顯鋼鐵意志；在舞臺上，精湛的才藝更是彰顯了桂小學(xué)子的蓬勃朝氣。汗水濾去了浮躁，變成了成長的足跡，實踐過程的苦與累使全體同學(xué)完成了蛻變，看到了自己的成長，相信在未來同學(xué)們將更加堅強，無畏前行！

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學(xué)衛(wèi)生小知識 做健康小達(dá)人

　　為了加強學(xué)生對衛(wèi)生知識的了解，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，在4月全國“愛國衛(wèi)生”活動月里，桂花樹小學(xué)衛(wèi)生部門組織四、五年級學(xué)生開展了《衛(wèi)生小報》比賽活動。

此次比賽是以預(yù)防常見病，食品衛(wèi)生安全，環(huán)境保護以及傳染病預(yù)防知識等為主要內(nèi)容，版面要求長77.8cm,寬54.6cm，這對于小學(xué)生來說是個很大的挑戰(zhàn)，但是同學(xué)們不畏困難，積極參與，精心設(shè)計，交上來的都是一份份精美的作品，充分顯示了同學(xué)們的創(chuàng)造力、想象力和動手能力。

　　4月18日上午10點，學(xué)校德育處鄧舜華副校長、衛(wèi)生部門、全體美術(shù)老師對所有作品進行了評比。評選出特等獎4名：五3班譚朱弦；五5班朱澤霖；四6班龔博凱、楊懿慧，他們的作品將代表學(xué)校參加雨花區(qū)“衛(wèi)生小報”比賽。

　　通過這次衛(wèi)生知識小報比賽，學(xué)生進一步掌握了衛(wèi)生健康各類知識，為自覺養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，個個爭做健康小達(dá)人。

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揮灑青春熱情,展示教師風(fēng)采

　　為了優(yōu)化課堂教學(xué)，促進青年教師的成長，左家塘侯家塘聯(lián)合學(xué)區(qū)黨支部于2018年4月18日上午八點半在桂花樹小學(xué)丹桂樓三樓多媒體教室舉行學(xué)區(qū)青年教師片段課比賽，共有8位老師參加比賽，他們都是來自學(xué)區(qū)內(nèi)7所學(xué)校的優(yōu)秀青年教師。

　　十分鐘的片段課雖然短暫，但老師們都能在短暫的時間展示自己獨特的教學(xué)風(fēng)采和扎實的教學(xué)基本功。他們緊緊圍繞活動目的，巧設(shè)活動情境，教態(tài)自然親切，語言準(zhǔn)確精練，通過模擬展示教學(xué)片段過程，表現(xiàn)自己的教學(xué)思想、教學(xué)能力和教學(xué)素養(yǎng)。 在評委們的認(rèn)真評審下，桂花樹小學(xué)的萬維老師、赤崗沖小學(xué)的譚棟老師、勞動?xùn)|路小學(xué)的廖麗佳老師獲得一等獎，車站南路小學(xué)李樂平老師、桂花樹小學(xué)徐胤老師、紅花坡小學(xué)的王戴晶老師、麻園灣小學(xué)的吳沛玲老師、曹家坡小學(xué)的李群老師獲得二等獎。

　　本次活動的開展，為每位老師搭建了一個展示自我風(fēng)采的平臺，提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的機會，相信經(jīng)歷了這次比賽活動，教師們的教學(xué)水平一定會上一個新的臺階。

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字如人之體，作字如人然

　　為響應(yīng)區(qū)教育局“讀好書，健好身，寫好字”的號召，提高教師的基本素質(zhì)，我校于2018年4月18日下午邀請了“人之態(tài)”美寫漢字秘訣的發(fā)明者，享受政府津貼的教育專家，美術(shù)特級教師鐘克佩先生對全體語文教師進行寫字培訓(xùn)。

　　鐘老師從家族先祖、楷書創(chuàng)立人三國時的鐘繇的《書論》中挖掘出“字如人之體，作字如人然”的書法古訓(xùn)，然后自己潛心研究出了“人之態(tài)”漢字?jǐn)M人書法。鐘老師將鐘繇楷書的“人美”之說與藝術(shù)的人體美學(xué)進行了類比研究，發(fā)現(xiàn)漢字結(jié)構(gòu)有頭、身、腿、臂；漢字筆畫有筋、骨、血、肉；漢字形態(tài)有臥、立、跑、跳......根據(jù)鐘老師的指導(dǎo)，漢字書寫一定要具備四點，即均勻美、對稱美、穩(wěn)重美、矯健美。鐘老師手把手地教授老師們進行基本筆畫的書寫，并傳授了“平頭頂、尖角戳、無頭無腳向下縮.....”等寫字口訣，讓老師們的書寫更加簡單。

　　3個半小時的寫字培訓(xùn)既緊張又充滿樂趣，真是受益匪淺，大開眼界。最后，鐘老師還對全體語文老師提出希望，希望老師們將中華文化的精髓——漢字正確的書寫方法傳授給學(xué)生，讓學(xué)生“用美字書美文”，讓學(xué)生學(xué)到“真語文”，將中華國粹發(fā)揚光大。

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增進學(xué)習(xí)交流 促進共同進步

　　2018年4月20日上午，在曹家坡小學(xué)舉行了桂花樹小學(xué)、曹家坡小學(xué)生命化課堂“生本三步”教學(xué)研討活動。生命化課堂“生本三步”教學(xué)樣式研究已經(jīng)在桂花樹小學(xué)如火如荼進行，初見成效，為了增進兩校學(xué)習(xí)交流，促進共同進步，在桂花樹小學(xué)教研主任尹卓的帶領(lǐng)下，學(xué)校兩位骨干劉亮、葉靜波老師帶著她們精彩的課例參加此次研討活動。

　　活動中，葉靜波老師上了三年級數(shù)學(xué)《年 月 日》一課，她教學(xué)基本功扎實，教學(xué)思路清晰，在課堂上還注重小組合作，孩子們的學(xué)習(xí)興趣全被調(diào)動起來，在輕松愉悅的氣氛中掌握了年月日的知識。年輕的葉老師用課堂的實績證實了自己教學(xué)的能力。劉亮老師為大家?guī)�來了一年級語文《夜色》一課，整個堂課以學(xué)生為主體，面向全體孩子，讓孩子成為學(xué)習(xí)的主人，在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識，課堂中的每一細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了一位市級語文骨干教師的風(fēng)采。兩位老師的課堂不但是大家學(xué)習(xí)的范例，而且讓我們也融入到課堂中學(xué)習(xí)，讓大家感受到滿滿的幸福。

　　實施生命化課堂任重而道遠(yuǎn)，通過此次活動的開展，相信兩校的課堂會越來越精彩，也定會真正做到在教育中讓生命的幸福感惠及每一位教師和學(xué)生。