每周四下午3點(diǎn)至4點(diǎn)，是長(zhǎng)沙市雨花區(qū)社會(huì)福利中心老人們的朗誦課時(shí)間，這門(mén)課程的“老師”是護(hù)理員羅加。羅加今年23歲，是該福利中心最年輕的護(hù)理員，也是整個(gè)福利中心唯一一個(gè)“90后”護(hù)理員。

“我去年畢業(yè)之后就過(guò)來(lái)了，一開(kāi)始我也覺(jué)得無(wú)聊，后來(lái)慢慢地也從中找到了樂(lè)趣，帶著老人們上課，每天和他們待一起也覺(jué)得挺有意思�！�

帶老人上課，羅加像個(gè)幼兒園老師，耐心解答老人們“幼稚”的疑問(wèn)，表現(xiàn)好的還送星星貼紙；而在老人眼里，她就像自己的孫女，羅加上課一直念錯(cuò)老人的名字，老人下課才悄悄告訴她；老人不肯吃飯，她就撒嬌。

有了和這些老人們的相處，羅加和自己爺爺奶奶的關(guān)系也親近了很多，“以前可能一學(xué)期都不會(huì)給爺爺奶奶打個(gè)電話(huà)，現(xiàn)在每周都會(huì)打2-3次，和他們分享我的工作，過(guò)年回去的時(shí)候還會(huì)帶著他們做操�！�

帶平均年齡近80歲的老人“上課”

表現(xiàn)好就送星星貼紙

11月11日下午2點(diǎn)半左右，羅加早早地來(lái)到活動(dòng)室把門(mén)打開(kāi)，“有些老人來(lái)得早，可以先讓他們進(jìn)去�！眮�(lái)到門(mén)口時(shí)，91歲的胡娭毑已經(jīng)在門(mén)口坐著了，“今天下午是朗誦課，我們就過(guò)來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)�！�

朗誦課正式開(kāi)始前，羅加先會(huì)去到各個(gè)樓層喊一下老人們，“有些老人們會(huì)不記得時(shí)間，就先去通知一下�！辈灰粫�(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)便有近20名老人來(lái)到教室，平均年齡近80歲，他們的手上都拿著之前上課留下的“課本”。

“這個(gè)顏色的我沒(méi)有”“那個(gè)又是什么？”……整個(gè)課程期間，老人們經(jīng)常會(huì)有著各種問(wèn)題，羅加都一一耐心解答，“奶奶，這只是顏色不同，內(nèi)容都是一樣的�！辈粌H如此，全程都要和老人們保持互動(dòng)，比如邀請(qǐng)老人們上臺(tái)競(jìng)賽，讓老人們分組朗讀，對(duì)于表現(xiàn)好的老人，羅加還會(huì)送上小星星貼紙作獎(jiǎng)勵(lì)。

在朗誦課上，有個(gè)環(huán)節(jié)是念繞口令，“抱著灰雞上飛機(jī)，飛機(jī)起飛，灰雞要飛。”不少老人們也會(huì)積極表現(xiàn)自己，主動(dòng)起身念繞口令。今年63歲的陳叔叔是其中一位，“我是自理區(qū)最年輕的，這些都是哥哥姐姐們�！�

朗誦課是今年新開(kāi)設(shè)的課程，去年羅加還帶著老人們開(kāi)設(shè)了手機(jī)課，“可能是因?yàn)槲夷贻p，就會(huì)帶著老人們?nèi)プ鲞@些比較有意思的事�！比ツ觊_(kāi)始手機(jī)課時(shí)，會(huì)教老人們打電話(huà)、使用聊天軟件、用手機(jī)看電視、購(gòu)物等等，“有的老人學(xué)得快，不過(guò)后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，有些老人們需要反復(fù)學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以今年我的一些學(xué)弟學(xué)妹會(huì)定期來(lái)這里，一對(duì)一給他們教課，盡管手機(jī)課沒(méi)開(kāi)了，但是教老人這個(gè)事一直都在做�！�

老人們的包容：念錯(cuò)名字時(shí)

老人會(huì)事后悄悄提醒她

自去年畢業(yè)到現(xiàn)在，羅加工作已有一年半的時(shí)間。福利中心共有200多位老人，在路上遇見(jiàn)時(shí)，羅加都能很順暢地和他們打招呼。“一開(kāi)始我也記不住，就會(huì)在手機(jī)上根據(jù)每個(gè)老人們的特征做好記錄，比如哪個(gè)老人哪天穿了什么衣服，是否戴帽子，然后每天記，就記住了�！痹诹_加看來(lái)，遇見(jiàn)老人們時(shí)熱情地和他們打招呼，是一件能讓他們開(kāi)心的事，“有時(shí)候我實(shí)在不記得，我就會(huì)喊‘爹爹，娭毑’，但是他們肯定都還是希望我們能記住他們的姓的。”

作為最年輕的護(hù)理員，羅加發(fā)現(xiàn)，老人們對(duì)她都分外包容。

羅加有次在上課時(shí)，全程叫錯(cuò)了一位老人的名字，“上課的時(shí)候老人完全沒(méi)說(shuō)這個(gè)事，是事后她偷偷把我拉到一邊，說(shuō)她其實(shí)不叫這個(gè)名字，然后再把她的名字重新告訴我。”羅加聽(tīng)后十分抱歉，一直給老人道歉，老人反而來(lái)安慰她，“當(dāng)時(shí)奶奶就說(shuō)沒(méi)關(guān)系，說(shuō)知道我來(lái)了沒(méi)多久，能認(rèn)識(shí)那么多人已經(jīng)很不錯(cuò)了，只要我下次能記住就可以了�！痹谀侵�后，羅加很少叫錯(cuò)老人們的名字。

有時(shí)碰上老人們不愿意吃飯的時(shí)候，羅加還會(huì)用上自己的年齡優(yōu)勢(shì)，和老人們?nèi)銎饗蓙?lái)，“有些老人可能當(dāng)天就是不愿意去吃飯，阿姨們可能就沒(méi)辦法，我年紀(jì)小，我撒撒嬌，哄一哄勸一勸他們，他們基本都會(huì)去。”羅加說(shuō)，“他們的孫輩可能都和我差不多大，老人家們對(duì)待我估計(jì)就和對(duì)待孫女一樣，他們經(jīng)常還會(huì)把零食給我吃呢�！�

看到老人的孤獨(dú)

和自己爺爺奶奶聯(lián)系得更多了

這份工作，重要的是耐心。羅加平日里便是個(gè)溫和的人，“基本沒(méi)和誰(shuí)起過(guò)沖突，也還算適合這份工作�！钡�此前羅加并不是很擅長(zhǎng)表達(dá)自己的情感，“我和我的爺爺奶奶關(guān)系也很好，但之前就沒(méi)有經(jīng)常聯(lián)系。”

羅加的寢室，距離福利中心三無(wú)老人們居住的地方很近，每次回去時(shí)都會(huì)路過(guò)。有次下班回寢的路上，看見(jiàn)一位三無(wú)老人獨(dú)自坐在房間內(nèi)，背對(duì)著門(mén)，陽(yáng)光灑在對(duì)方身上時(shí)，羅加覺(jué)得那位老人特別孤獨(dú)�！懊看芜@種時(shí)候，我都會(huì)進(jìn)去跟他們講幾句話(huà)，他們好像都能開(kāi)心很多�！�

在那之后，羅加和爺爺奶奶聯(lián)系的頻率也逐漸多了起來(lái)，“以前可能一學(xué)期都不會(huì)打一通電話(huà)，現(xiàn)在每周都要打2-3次，和他們分享我的工作、生活。”在福利中心時(shí)，羅加每天都要帶著老人們做操，今年過(guò)年時(shí)，羅加回到家也會(huì)教爺爺奶奶做操，“有些感情還是要表現(xiàn)出來(lái)，這樣家人們才能知道�！�

對(duì)于未來(lái)，羅加也計(jì)劃著繼續(xù)在這一行干下去，“一方面覺(jué)得養(yǎng)老行業(yè)前景比較好，另一方面也覺(jué)得和老人家們相處很有意思�！�