上善若水，上書(shū)若人。就像人們常說(shuō)，字既是門面還能修煉一個(gè)人的品行，那么要把字寫(xiě)好其實(shí)并沒(méi)那么簡(jiǎn)單。要有從一而終的恒心，還要有落筆如云煙的信心。在長(zhǎng)沙芙蓉區(qū)的一所小學(xué)里，這里的孩子都會(huì)寫(xiě)毛筆字，優(yōu)秀作品更是層出不窮，這個(gè)學(xué)校更是有三十年書(shū)法特色辦學(xué)的亮點(diǎn)。

11月12日的上午，在長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)東郡小學(xué)的這場(chǎng)千人書(shū)法筆會(huì)上，全省的書(shū)法大家在此揮筆創(chuàng)作，孩子們也在臺(tái)下認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。

這次筆會(huì)，學(xué)校除了讓孩子們現(xiàn)場(chǎng)書(shū)寫(xiě)以外，還將一部分孩子們優(yōu)秀的作品對(duì)外展示。

這幅作品是由東郡小學(xué)學(xué)生溫沐霖創(chuàng)作的《顏勤禮碑》，寬潤(rùn)疏朗、氣勢(shì)雄強(qiáng)，湖南省書(shū)法協(xié)會(huì)賀浦林先生對(duì)這幅作品予以了較高的評(píng)價(jià)。

在展示區(qū)里，這幅具有蠶頭燕尾、一波三折字體風(fēng)格的作品，也深深地吸引了賀浦林先生。

這是一幅具有典型隸書(shū)風(fēng)格的作品，它出自東郡小學(xué)六年級(jí)學(xué)生李婧婧之手，她學(xué)習(xí)書(shū)法已有6年時(shí)間。

在這次筆會(huì)上，李婧婧和溫沐霖的作品入選了芙蓉區(qū)書(shū)法教育聯(lián)盟學(xué)校師生優(yōu)秀作品展。

能得到書(shū)法大家的認(rèn)可，肯定能讓孩子們倍感自信，更能讓孩子的堅(jiān)持擁有動(dòng)力。堅(jiān)持寫(xiě)了六年的李婧婧，她是如何喜歡上寫(xiě)字的呢？記者了解到，婧婧媽媽是教育系統(tǒng)的一名老師，為了培養(yǎng)孩子練好字，母親經(jīng)常用各種各樣的方式來(lái)鼓勵(lì)孩子。

再過(guò)半個(gè)月，婧婧就準(zhǔn)備搬進(jìn)新家，為了給新家增添筆墨氣息，在新房客廳的墻壁上，媽媽專門將婧婧優(yōu)秀的作品掛了起來(lái)。

除了《樂(lè)學(xué)有禮》、《顏勤禮碑》等這四副字之外，婧婧還在另一面墻，擺放了繪畫(huà)作品。

婧婧習(xí)字、繪畫(huà)已有六年，她也拿到了軟筆書(shū)法、速寫(xiě)、漫畫(huà)國(guó)內(nèi)等級(jí)測(cè)試的最高等級(jí)，并獲得過(guò)不少獎(jiǎng)項(xiàng)。

為了給婧婧提供更好的創(chuàng)作條件，媽媽在挑選新房的家具時(shí)，特意選了一張兩米長(zhǎng)大木桌。

母親說(shuō)，婧婧點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，是在這些鼓勵(lì)聲中成長(zhǎng)起來(lái)的，帶給她最多的就是自信心。這也是孩子將興趣從一而終的法寶。

母親還說(shuō)，拿獎(jiǎng)、拿榮譽(yù)這并不是她的最終目的，正如校長(zhǎng)所說(shuō)，習(xí)字立人才是根本所在。

即便馬上步入初中生活，面對(duì)即將來(lái)臨的學(xué)業(yè)壓力，婧婧并沒(méi)有準(zhǔn)備停止練字。