最近，我們連續(xù)關(guān)注報(bào)道了長(zhǎng)沙天心區(qū)青園小學(xué)新學(xué)區(qū)范圍公布后，引發(fā)了各方的關(guān)注。原來(lái)老的湘府東苑、泰祥苑等小區(qū)認(rèn)為“中建信和城”擠占了他們的孩子學(xué)位，而“建信和城"業(yè)主認(rèn)為按照“就近原則”，他們離學(xué)校只有“一墻之隔”，在青園小學(xué)就讀，沒有什么爭(zhēng)議。

      還有一些業(yè)主們認(rèn)為，此事應(yīng)該是天心區(qū)教育局的“問題”，一是他們認(rèn)為，在報(bào)名截止的時(shí)候才突然通知調(diào)整，讓家長(zhǎng)們措手不及，毫無(wú)準(zhǔn)備；二是，9月份新建南校區(qū)就開學(xué)，現(xiàn)在主體還沒搞完，還存在環(huán)境污染風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一情況，我們繼續(xù)展開了追訪。

記者采訪報(bào)道視頻（一）

　   在我們的報(bào)道播出后，我們“百姓說(shuō)話欄目”的微信公眾平臺(tái)上，有很多家長(zhǎng)進(jìn)行留言，這其中，有不少是中建信和城小區(qū)的業(yè)主。他們認(rèn)為，中建信和城和青園小學(xué)相距很近，他們的孩子入讀青園小學(xué)，符合“就近入學(xué)”的原則。

 （家長(zhǎng)在百姓說(shuō)話欄目留言截圖）

      一個(gè)位叫趙燕的家長(zhǎng)留言說(shuō)，“通知出來(lái)的時(shí)候，沒任何回旋的余地，一切都來(lái)不及，也就是說(shuō)，我的孩子只能去讀那個(gè)還尚未建好，充斥著甲醛和污染的學(xué)校。我無(wú)語(yǔ)了，淚只能往心理流，孩子體質(zhì)不好，經(jīng)常感冒生病，我不敢想象把她送到那個(gè)高污染的環(huán)境中，我的孩子體質(zhì)能否抗住，就因?yàn)榻逃�局的這么一個(gè)錯(cuò)誤決定，就把這些可憐的孩子當(dāng)人肉小白鼠，這一點(diǎn)作為任何一個(gè)家長(zhǎng)都是不能容忍的”。

       湘府東苑業(yè)網(wǎng)名叫逍遙的惡魔留言表示，“家里有個(gè)今年即將入學(xué)的孩子，截止4月11日上午10點(diǎn)在長(zhǎng)沙教育服務(wù)平臺(tái)的注冊(cè)信息，都顯示報(bào)名是青園小學(xué)北校區(qū)即本部，中午突然變成了青園小學(xué)南校區(qū)即尚未登頂?shù)蔫鳁餍�學(xué)。其原因是天心區(qū)教育局謝巍公然為中建信和城背書，出賣天心區(qū)教學(xué)資源來(lái)哄抬信和城房?jī)r(jià)，不惜將有十年配套入學(xué)的小區(qū)一腳踢開。此后對(duì)于天心區(qū)教育局多次申訴，始終采取敷衍態(tài)度，報(bào)名時(shí)間即將結(jié)束，請(qǐng)政府給學(xué)子們一個(gè)答復(fù)！”

     中建信和城業(yè)主彭先生說(shuō)：“這里就是中建信和城小區(qū)的右側(cè)，這邊就是青園小學(xué)，你可以看到我們這個(gè)小區(qū)跟青園小學(xué)就是一墻之隔，如果是按照就近入學(xué)的原則，那我想應(yīng)該沒有哪個(gè)小區(qū)比我們這里更近的了�！�

       目前，中建信和城還未正式交房。對(duì)于湘府東苑等小區(qū)的業(yè)主質(zhì)疑，中建信和城的行政區(qū)域歸屬雨花區(qū)的問題，他們提出了自己的看法。

        中建信和城業(yè)主彭先生說(shuō)：“網(wǎng)上當(dāng)時(shí)說(shuō)，我們這邊買的價(jià)格非常高，反正我買的價(jià)格也就六千多，房?jī)r(jià)現(xiàn)在是都漲了嘛，我認(rèn)為當(dāng)時(shí)信和城這邊是不存在很高的溢價(jià)的2015年我們大部分買的都是六千多。”

      中建信和城另一業(yè)主表示：“可以到住建委去查一下，我們的均價(jià)才6000多，他們（泰祥苑等小區(qū)）所說(shuō)的那個(gè)1萬(wàn)3的是后來(lái)長(zhǎng)沙房?jī)r(jià)普遍上漲之后的，而且只有一棟，是那個(gè)精裝的公寓樓。”

　 （記者查看長(zhǎng)沙市普通中小學(xué)入學(xué)報(bào)名顯示這上面可以跨行政區(qū)域報(bào)名）

　　記者了解到，目前長(zhǎng)沙目前小學(xué)實(shí)行的是劃片招生的原則，還沒有出臺(tái)關(guān)于小學(xué)生跨行政區(qū)域入學(xué)的規(guī)定。但湘府東苑等三個(gè)小區(qū)的業(yè)主認(rèn)為，青園小學(xué)的學(xué)位本來(lái)就十分緊張，中建信和城的總戶數(shù)達(dá)到了1500多戶，天心區(qū)教育局如此劃分學(xué)區(qū)，會(huì)導(dǎo)致學(xué)位更加緊張。

（新校區(qū)仍在進(jìn)行施工教學(xué)樓）

　   據(jù)記者調(diào)查，這次長(zhǎng)沙青園小學(xué)劃分學(xué)區(qū)之所以引發(fā)爭(zhēng)議，一是天心區(qū)教育局突然公布消息，導(dǎo)致家長(zhǎng)報(bào)名時(shí)有些措手不及；二是新校區(qū)2015年就已簽約，但現(xiàn)在距離開學(xué)不到5個(gè)月，現(xiàn)場(chǎng)還在進(jìn)行施工。那么，一所早已簽約要建的學(xué)校，為何拖到現(xiàn)在還在施工呢？

      在距離青園小學(xué)本部大約兩公里的地方，就是青園小學(xué)南校區(qū)，在這次學(xué)區(qū)調(diào)整中，湘府東苑等三個(gè)小區(qū)的學(xué)區(qū)被調(diào)整到了這里。記者了解到，青園小學(xué)南校區(qū)建設(shè)規(guī)劃為36個(gè)班，提供1620個(gè)學(xué)位。目前正在施工的有2棟教學(xué)樓、綜合樓、體育生活館共4個(gè)主體建筑。

　       據(jù)記者了解，青園小學(xué)南校區(qū)是由中建信和城的開發(fā)商出資興建，早在2015年3月，該樓盤的開發(fā)商和天心區(qū)教育局簽訂了教育設(shè)施配套建設(shè)協(xié)議書。既然2015年就已經(jīng)簽訂協(xié)議，為何直到現(xiàn)在，這所學(xué)校仍在趕工呢？記者再次找到了天心區(qū)教育局。

     天心區(qū)教育局規(guī)劃建設(shè)科：“你說(shuō)拖到這個(gè)時(shí)候，這不可能啵。所有的工程建設(shè)，有一個(gè)報(bào)建的過程。建設(shè)的規(guī)劃也有一個(gè)過程�，F(xiàn)在的用地，有一個(gè)征地的過程，先要拆遷，再征地。真正學(xué)校的建設(shè)過程，要比這個(gè)報(bào)建的時(shí)間短的，就是辦手續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)。”

      中建青園小學(xué)南校區(qū)項(xiàng)目部劉先生表示：“這個(gè)報(bào)建的過程，周期是比較長(zhǎng)的，要跑很多的部門，特別是土地的手續(xù)。在正式施工之前，我們一直都在進(jìn)行報(bào)建 規(guī)劃 國(guó)土手續(xù)這樣一些流程，這些都是需要各個(gè)職能部門的確認(rèn)審批�！�

          這位負(fù)責(zé)人稱，按照目前的施工進(jìn)度，可以保證新小學(xué)在今年九月開學(xué)。至于裝修材料的環(huán)保問題，他們稱會(huì)按照國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，并接受教育主管部門和家長(zhǎng)的監(jiān)督。

       在“百姓說(shuō)話欄目”微信公眾號(hào)留言中，一位名叫“勇敢的心”的網(wǎng)友留言獲得了1259個(gè)點(diǎn)贊。

         他說(shuō)道：“青園小學(xué)2005年開班，最開始的生源就是周邊的居民，其中就包括了湘府東苑和泰祥苑業(yè)主的子女，由于區(qū)里的優(yōu)質(zhì)小學(xué)不多，加上周邊樓盤逐年增加，大家都想上青園，所以到2010年的時(shí)候?qū)W校就已經(jīng)人滿為患。2011年就有“富興嘉城小區(qū)”的業(yè)主被打了個(gè)措手不及，在報(bào)名前夕被告知不能讀青園，后來(lái)也是維權(quán)事情才得以解決。發(fā)生了這樣的事情教育局還沒意識(shí)到問題的嚴(yán)重性，還在不停的擴(kuò)招，為了容納更多的新生，2015年學(xué)校趁著暑假兩個(gè)月趕工修出了一棟新教學(xué)樓，準(zhǔn)備把畢業(yè)班的學(xué)生遷至新樓，而又因?yàn)榄h(huán)保問題要延遲開課，導(dǎo)致畢業(yè)班家長(zhǎng)集體抗議…”。

記者采訪報(bào)道視頻（二）

       為人父母，都希望能在能力范圍內(nèi)給到孩子最好的教育。

       有人把學(xué)區(qū)房畸形現(xiàn)象歸因?yàn)閯澠�就近入學(xué)政策，但批評(píng)者卻忽略了實(shí)現(xiàn)教育公平就要實(shí)現(xiàn)教育全過程的公平，而生源公平恰恰是均衡教育資源的第一環(huán)。劃片就近入學(xué)，正是意在凈化教育空間，讓教育起點(diǎn)的公平建立在地理空間之上，而非權(quán)力與財(cái)富之上。

        教育專家顧明遠(yuǎn)先生在談到學(xué)區(qū)房降溫問題時(shí)，說(shuō)過一段耐人尋味的話：一些地方學(xué)區(qū)房仍然“高燒”不退，恰恰說(shuō)明教改新政尚未落實(shí)好。從這個(gè)角度來(lái)看，學(xué)區(qū)房也是折射改革進(jìn)程的晴雨表。只有讓改革政策落地見效，敢于觸及并啃下關(guān)系教育公平的硬骨頭，才能真正讓學(xué)區(qū)房降溫，讓天下父母舒心。

      “世界很大，孩子們要自己去看看，我們能做的，只是給他一張小板凳，讓他能站在板凳上，看得更遠(yuǎn)。”這個(gè)小板凳不一定是學(xué)區(qū)房，也可以是用心陪伴，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)！