會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)

　　時(shí)維九月，序?qū)偃�秋。在這個(gè)氣爽秋高，桂香滿(mǎn)園的美好季節(jié)里，來(lái)自長(zhǎng)沙市區(qū)級(jí)各縣市的近120名高中語(yǔ)文教師重回“娘家”——長(zhǎng)沙市教育學(xué)院充電學(xué)習(xí)，聚焦新課標(biāo)，探索新課堂，應(yīng)對(duì)新高考。

　　10月10日上午9:30，培訓(xùn)班舉行了簡(jiǎn)短的開(kāi)班儀式。長(zhǎng)沙教育學(xué)院肖萬(wàn)祥院長(zhǎng)介紹了本次培訓(xùn)的主題目標(biāo)與前期準(zhǔn)備，強(qiáng)調(diào)了在新的教育改革形勢(shì)下教師培訓(xùn)的迫切性與重要性。教育局教師工作處陳利群處長(zhǎng)提出了希望與要求，他要學(xué)員們學(xué)以致用，回到校發(fā)揮好引領(lǐng)示范作用。麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的熊靜老師用“期待”、“感謝”、“困惑”和“相信”幾個(gè)關(guān)鍵詞代表全體學(xué)員作表態(tài)發(fā)言。

　　為其四天的培訓(xùn)，圍繞“課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）視野下的高中語(yǔ)文教學(xué)理念更新與行為改進(jìn)”這一主題，從深度解讀新課標(biāo)、學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)理念與案例分析、整本書(shū)閱讀教學(xué)策略與方法、學(xué)科核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高考命題走勢(shì)與教學(xué)應(yīng)對(duì)、語(yǔ)文課堂教學(xué)的文化思考、語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程；北京市延慶區(qū)教科研中心的正高級(jí)教師、特級(jí)教師桂彩麗，湖南省教科院博士生導(dǎo)師、研究員劉建瓊，湖南教育報(bào)刊社編審龔鵬飛，長(zhǎng)沙市一中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、正高級(jí)教師周玉龍，明德中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、正高級(jí)教師蔣雁鳴，長(zhǎng)郡中學(xué)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)秦潔，師大附中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)厲行威和長(zhǎng)沙教育學(xué)院語(yǔ)文學(xué)科負(fù)責(zé)人馮輝梅老師，給學(xué)員們作理論講座或?qū)�業(yè)引領(lǐng)。

　　學(xué)員們感受到本次培訓(xùn)最大的亮點(diǎn)就是“新”。一是開(kāi)場(chǎng)形式新。馮輝梅老師“最好的自己，更好的語(yǔ)文”的開(kāi)場(chǎng)式，有詩(shī)朗誦、拍手操、智力游戲等多種形式，啟迪學(xué)員們思考新課標(biāo)下的語(yǔ)文教育新理念與語(yǔ)文教師新素養(yǎng)，寓教于樂(lè)，發(fā)人深思。二是形式新。本次培訓(xùn)打破了以往專(zhuān)家包打天下的局面，引入學(xué)員與專(zhuān)家的“同題異構(gòu)”，現(xiàn)場(chǎng)觀摩與課例研討、網(wǎng)絡(luò)主題研討，讓培訓(xùn)上接“天線(xiàn)”，下接“地氣”。三是內(nèi)容新。本次培訓(xùn)以“落實(shí)‘立德樹(shù)人’根本任務(wù)，推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)與高考改革相銜接，逐步走向‘基于標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)’”為目標(biāo)，培訓(xùn)的內(nèi)容全都與《新課標(biāo)》掛鉤，切中需求，讓學(xué)員們頓生耳目一新之感。