會議現(xiàn)場

　　時維九月，序屬三秋。在這個氣爽秋高，桂香滿園的美好季節(jié)里，來自長沙市區(qū)級各縣市的近120名高中語文教師重回“娘家”——長沙市教育學院充電學習，聚焦新課標，探索新課堂，應對新高考。

　　10月10日上午9:30，培訓班舉行了簡短的開班儀式。長沙教育學院肖萬祥院長介紹了本次培訓的主題目標與前期準備，強調了在新的教育改革形勢下教師培訓的迫切性與重要性。教育局教師工作處陳利群處長提出了希望與要求，他要學員們學以致用，回到校發(fā)揮好引領示范作用。麓山國際實驗學校的熊靜老師用“期待”、“感謝”、“困惑”和“相信”幾個關鍵詞代表全體學員作表態(tài)發(fā)言。

　　為其四天的培訓，圍繞“課程標準（2017年版）視野下的高中語文教學理念更新與行為改進”這一主題，從深度解讀新課標、學習任務群的設計理念與案例分析、整本書閱讀教學策略與方法、學科核心素養(yǎng)導向下的課堂教學設計、核心素養(yǎng)導向下的高考命題走勢與教學應對、語文課堂教學的文化思考、語文教師專業(yè)成長等方面設計培訓課程；北京市延慶區(qū)教科研中心的正高級教師、特級教師桂彩麗，湖南省教科院博士生導師、研究員劉建瓊，湖南教育報刊社編審龔鵬飛，長沙市一中語文教研組長、正高級教師周玉龍，明德中學語文教研組長、正高級教師蔣雁鳴，長郡中學語文教研組長秦潔，師大附中語文教研組長厲行威和長沙教育學院語文學科負責人馮輝梅老師，給學員們作理論講座或專業(yè)引領。

　　學員們感受到本次培訓最大的亮點就是“新”。一是開場形式新。馮輝梅老師“最好的自己，更好的語文”的開場式，有詩朗誦、拍手操、智力游戲等多種形式，啟迪學員們思考新課標下的語文教育新理念與語文教師新素養(yǎng)，寓教于樂，發(fā)人深思。二是形式新。本次培訓打破了以往專家包打天下的局面，引入學員與專家的“同題異構”，現(xiàn)場觀摩與課例研討、網絡主題研討，讓培訓上接“天線”，下接“地氣”。三是內容新。本次培訓以“落實‘立德樹人’根本任務，推進語文教學與高考改革相銜接，逐步走向‘基于標準的課堂教學’”為目標，培訓的內容全都與《新課標》掛鉤，切中需求，讓學員們頓生耳目一新之感。