(這本2016年臺(tái)歷全是高三學(xué)生的寫生作品；)

(孩子們翻開臺(tái)歷欣賞自己的作品；)

(學(xué)校為學(xué)生舉辦的畫展。)

10月21日，長(zhǎng)沙艾蒙奇藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的郭蓉櫻收到一份特殊禮物——學(xué)校發(fā)放的2016年臺(tái)歷。翻看臺(tái)歷，令她更加驚喜的是自己不久前在太行山寫生的一幅作品《童年的樂園》竟被印在臺(tái)歷上。

每年組織學(xué)生到外地進(jìn)行一次寫生已經(jīng)成為艾蒙奇藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校的一個(gè)傳統(tǒng)，今年，他們組織了“太行行！秋實(shí)！”執(zhí)行校長(zhǎng)肖瀟說，一直以來，社會(huì)把高考稱作“千軍萬(wàn)馬擠獨(dú)木橋”，但教育的觀念和制度也在這些年里不斷地得到改進(jìn)和轉(zhuǎn)變，比如有越來越多的老師和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到，要讓孩子快樂地學(xué)習(xí)，就要尊重孩子的興趣和特長(zhǎng)，高考美術(shù)，是眾多應(yīng)試教育的一種�！拔覀兊拇髮W(xué)到底需要什么樣的考生呢？是那些整日關(guān)在房間里閉門造車，拼命打造高考三板斧的考生，還是那些具有扎實(shí)基本功，且能親近自然感受自然富有創(chuàng)造力的考生呢？我想當(dāng)然是后者，到校外去寫生是艾蒙奇藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)手段的有力補(bǔ)充。每次組織同學(xué)們?nèi)バＭ鈱懮�，發(fā)現(xiàn)他們的想象力和創(chuàng)造力都有提升，自信心也是水漲船高�！�

10月17日，一場(chǎng)由學(xué)校出資為高三學(xué)生辦的畫展在長(zhǎng)沙艾蒙奇藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)開幕，一幅幅油畫、速寫、素描在市民眼前亮相，吸引了近千名美術(shù)愛好者前來參觀。肖瀟介紹，畫作裝裱和布展，全部由該校師生完成，費(fèi)用由校方出資。該校“太行行！秋實(shí)！”作品展展出的近300件美術(shù)作品，全是該校的高三學(xué)生的寫生作品，然后，他們從3000幅作品中精挑了18幅寫生作品登上了臺(tái)歷。

翻看整本臺(tái)歷，唐永進(jìn)的《門》，通過仰視的視角來構(gòu)圖，使門變得突出有延伸感，光的運(yùn)用成功突出視覺中心，營(yíng)造出了太行山石頭房子滄桑厚重的氛圍，郭蓉櫻的《童年的樂園》，在表現(xiàn)手法上讓人驚訝，作者有一種近乎偏執(zhí)的執(zhí)著和耐心，章欣怡的《水墨太行》，三個(gè)不同的景，不同的視角，巧妙的運(yùn)用水彩的特性，表現(xiàn)的很輕松。專家認(rèn)為這些學(xué)子的作品已經(jīng)具有相當(dāng)?shù)膶�業(yè)水準(zhǔn)，可以看出他們對(duì)藝術(shù)的渴望，也可以看出師長(zhǎng)們對(duì)他們學(xué)習(xí)藝術(shù)的支持。